如圖表示植物不同器官對生長素的反應,請觀察后據(jù)圖回答：

（1）促進芽生長的最適生長素濃度是 __________ mol／L。
（2）A點所對應的生長素的濃度對莖生長的效應是_________；對芽生長的效應是           。
（3）曲線表示生長素對于同一種器官的作用具有兩重性：低濃度        生長，高濃度      生長。

（1）10-8  （2）促進  促進  （3）促進  抑制

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示植物不同器官對生長素的反應,請觀察后據(jù)圖回答：

（1）促進芽生長的最適生長素濃度是 ______________ c／mol·L-1。

（2）生長素的運輸方式是______________   

（3）B點所對應的生長素的濃度對莖生長的效應是______________________________

（4）某生物興趣小組參照圖示開展萘乙酸（生長素類似物）促進某種植物插條生根的最適濃度的探索實驗，按照下表設計濃度梯度。（單位：c／mol·L-1）

為進一步精確測定最適濃度，應該采取的改進措施是：_________________________。

（5）水平放置的根，具有向重力性生長的現(xiàn)象，有人發(fā)現(xiàn)在植物根向重力性彎曲部位除了生長素的分布不同外，在近地側(cè)同時也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生長發(fā)育過程是由______________作用的結(jié)果。

（6）科學家在研究生長素時，將帶有尖端的金絲雀鬻草的胚芽鞘（a）和除去尖端的金絲雀鬻草的胚芽鞘  （b）置于單側(cè)光下，結(jié)果a彎向光源生長，b不生長也不彎曲。該實驗的結(jié)論是________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年甘肅省甘谷一中高二第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

如圖表示植物不同器官對生長素的反應，請據(jù)圖回答：

（1）促進莖生長的生長素最適濃度是        mol/L。
(2）A點所對應的生長素濃度，對芽、根生長的效應依次是               、                 。
（3）B點對應的生長素濃度對莖生長的效應是       。
（4）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強是              。

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科目：高中生物 來源：2014屆甘肅省高二第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示植物不同器官對生長素的反應，請據(jù)圖回答：

（1）促進莖生長的生長素最適濃度是         mol/L。

 (2）A點所對應的生長素濃度，對芽、根生長的效應依次是                、                  。

（3）B點對應的生長素濃度對莖生長的效應是        。

（4）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強是               。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆北京三十一中高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示植物不同器官對生長素的反應,請觀察后據(jù)圖回答：

（1）促進芽生長的最適生長素濃度是 __________ mol／L。

（2）A點所對應的生長素的濃度對莖生長的效應是_________；對芽生長的效應是            。

（3）曲線表示生長素對于同一種器官的作用具有兩重性：低濃度         生長，高濃度       生長。

 

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