【題目】與下列細胞結(jié)構(gòu)相關(guān)的敘述，正確的是

A. 結(jié)構(gòu)甲的膜上可附著核糖體，提供分泌蛋白合成的場所

B. 結(jié)構(gòu)乙的基質(zhì)中分布大量的色素和酶，有利于碳的同化

C. 結(jié)構(gòu)丙是細胞中的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”

D. 結(jié)構(gòu)丁的功能與物質(zhì)③的種類和數(shù)量密切相關(guān)

【答案】D

【解析】

分析題圖中各種細胞結(jié)構(gòu)可知，結(jié)構(gòu)甲為高爾基體，結(jié)構(gòu)乙為葉綠體，結(jié)構(gòu)丙為線粒體，結(jié)構(gòu)丁為生物膜流動鑲嵌模型，其中①為糖蛋白，②為磷脂雙分子層，③為蛋白質(zhì)。

結(jié)構(gòu)甲為高爾基體，其膜上無核糖體，核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，A錯誤；結(jié)構(gòu)乙為葉綠體，其色素分布在類囊體薄膜上，基質(zhì)中分布有暗反應(yīng)所需的酶，B錯誤；結(jié)構(gòu)丙為線粒體，是有氧呼吸的主要場所，C錯誤；結(jié)構(gòu)丁為生物膜流動鑲嵌模型，其功能與物質(zhì)③蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量密切相關(guān)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在治療人類某些疾病時，人的體細胞核移植技術(shù)得到的胚胎干細胞經(jīng)誘導(dǎo)分化，形成相應(yīng)的組織器官后，可用于組織器官的移植，操作流程如圖所示。請回答下列問題：

（1）胚胎干細胞是從動物胚胎發(fā)育至囊胚期的________或胎兒的___________中分離得到的一類細胞。

（2）進行圖中過程①時，需將體內(nèi)取出的卵母細胞在體外培養(yǎng)至___________期，該期卵母細胞核的位置靠近第一極體，可用微型吸管將之與細胞核一并吸出。由于能保持正常的二倍體核型，供體細胞一般都選用______________的細胞。

（3）為防止過程②被雜菌污染，動物細胞培養(yǎng)液中要加入一定的______________。

（4）圖中過程③④表示從囊胚中取出細胞。將其培養(yǎng)在_____________細胞上能維持不分化的狀態(tài)，形成大量胚胎干細胞。圖中過程⑤在培養(yǎng)液中加入_______________，就可以誘導(dǎo)胚胎干細胞向不同類型的組織細胞分化，用于患者的組織器官移植。

（5）研究表明人類的許多疾病與環(huán)境污染密切相關(guān)，近幾年我國加大環(huán)境污染治理力度，加快生態(tài)工程建設(shè)，還人們藍天碧水的健康的優(yōu)美的環(huán)境。其中生態(tài)工程是指人類應(yīng)用_________和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本原理和方法，通過系統(tǒng)設(shè)計、調(diào)控和技術(shù)組裝，對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復(fù)重建，對造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力，從而促進人類社會和____________的和諧發(fā)展。與傳統(tǒng)的工程相比，生態(tài)工程是一類_____________________的工程體系。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是關(guān)于燕麥胚芽鞘的向光性實驗，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）。

A. ①與⑥對照，說明胚芽鞘的生長與尖端有關(guān)

B. ②與④彎曲生長，與生長素分布不均有關(guān)

C. ②與⑤彎曲生長，與生長素的橫向運輸有關(guān)

D. ③與⑥對照，說明向光彎曲生長與尖端有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體液免疫和細胞免疫的敘述，正確的是（ ）
A.體液免疫具有特異性，細胞免疫沒有特異性
B.漿細胞和效應(yīng)細胞毒性T細胞均能產(chǎn)生抗體
C.白細胞介素﹣2是由效應(yīng)B細胞合成分泌的
D.人體中的特異性免疫是細胞免疫和體液免疫共同完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是不同遮光處理對紅掌(半陰生高等植物)凈光合速率及其他指標的影響結(jié)果示意圖。圖2是葉綠素的吸收光譜。請回答下列問題：

（1）與10%遮光處理相比，不遮光處理的植株干重和植物的凈光合速率均更小，可能的原因之一是：過多的能量引起葉片溫度升高，植物蒸騰作用增強，保衛(wèi)細胞失水過多，導(dǎo)致_____________________，最終光合速率下降。若將植物的遮光比例由70%降低為50%，短時間內(nèi)葉肉細胞的葉綠體中C3化合物含量________。

（2）據(jù)圖1可知，隨遮光比例的增加，紅掌葉綠素含量增加，其意義是通過_______________________________，以增強對弱光環(huán)境的適應(yīng)。

（3）已知遮光情況下漫射光中較短波長光（400～500nm）占優(yōu)勢。結(jié)合圖2分析，推測圖1中甲曲線代表______________________(填“葉綠素a含量/葉綠素b含量”或“葉綠素b含量/葉綠素a含量”)�？梢杂�____________法對遮光條件下及正常光照條件下的該植物葉片進行光合色素的分離，并比較兩者葉綠素a和葉綠素b色素帶的________，來驗證上述推斷。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體最顯著的變化之一是（ ）

A.染色體移向細胞兩級B.同源染色體聯(lián)會

C.有紡錘體出現(xiàn)D.著絲點一分為二

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【題目】如圖為某歐洲皇室家族遺傳病的系譜圖，己知Ⅱ-4和Ⅱ-6不攜帶該病的致病基因，且該病在群體中的發(fā)病率為1/10000。下列說法錯誤的是

A. 這種遺傳病是常染色體隱性遺傳病

B. 若Ⅲ﹣5和Ⅲ﹣6近親婚配，子代患病概率為1/24

C. Ⅲ﹣1與正常女性婚配子代患病概率為1/202

D. Ⅰ﹣1、Ⅰ﹣2、Ⅲ﹣1、Ⅲ﹣2一定是雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是某二倍體生物的細胞分裂不同時期的示意圖，圖乙是該生物的細胞分裂過程中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。請回答下列問題：

（1）圖甲中，屬于減數(shù)分裂時期的細胞是__________(填序號），該生物的細胞中最多含有_______個核DNA分子。

（2）分析圖甲可知，該生物屬于_________(填“植物”或“動物”），理由是_____________(答出兩點）。

（3）②細胞所處的時期，細胞內(nèi)染色體最明顯的行為是______________。③細胞的名稱是______________，該細胞分裂產(chǎn)生的子細胞需經(jīng)過___________后才能形成精子。

（4）圖甲所示各細胞中，與圖乙中曲線BC段相對應(yīng)的細胞是__________(填序號）；在細胞分裂的過程中，曲線AB段所處的時期是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，下列敘述正確是

A. ①②或⑥⑦都表示基因的表達過程，但發(fā)生在不同細胞中

B. 基因1和基因2的遺傳一定遵循基因的自由組合定律

C. 生物體中一個基因只能決定一種性狀

D. ⑦→⑥→⑤過程說明基因可通過控制酶的合成，直接控制生物的性狀

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