Ⅰ.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)將兩株長(zhǎng)勢(shì)、葉面積等完全相同的同種植物放在甲、乙兩種玻璃容器內(nèi),使之處于氣密狀態(tài),甲玻璃容器無(wú)色透明,乙玻璃容器用黑紙罩住。實(shí)驗(yàn)處在適宜溫度的暗室中,并從距玻璃0.3 m處用不同功率的燈泡分別給予光照1 h。其間用儀器記錄了該容器內(nèi)氧氣濃度的變化(濃度單位為g/m3·h),結(jié)果如下。請(qǐng)據(jù)表分析回答:
15 W | 20 W | 25 W | 30 W | 35 W | 40 W | 45 W | |
甲 | -6 | -4 | -2 | 0 | +2 | +5 | +10 |
乙 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 |
⑴ 甲容器在光照25 W時(shí)產(chǎn)生氧氣量________g/m3·h。
⑵ 如果每天光照12 h,當(dāng)光照強(qiáng)度___________ W時(shí),此植物才能正常生長(zhǎng)發(fā)育。
Ⅱ.另一研究小組從植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片(見(jiàn)下圖),稱其干重。
在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析。
⑶ 在下午4時(shí)至晚上10時(shí)這段時(shí)間里,呼吸作用的速率可表示為_(kāi)____________ g/h。
⑷ 如果從上午10時(shí)到下午4時(shí)這段時(shí)間里,溫度不變,呼吸作用速率不變(與下午4時(shí)至晚上10時(shí)呼吸速率相同),則這段時(shí)間里制造的有機(jī)物為_(kāi)___________ g。
Ⅲ.圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對(duì)某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。其中實(shí)線表示真正光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。圖乙為該植物在適宜條件下,光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑸ 由圖甲可知,與 作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。
⑹ 已知圖乙是在30℃條件下繪制而成的曲線,理論上分析,如果溫度改變?yōu)?5℃,圖中b點(diǎn)將向 移。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省吉水中學(xué)高二第二次月考生物試卷 題型:綜合題
某研究性學(xué)習(xí)小組探究光合作用的影響因素。甲圖為測(cè)定光合作用速率的裝置,在密閉的玻璃鐘罩中放一株植株和CO2緩沖液,鐘罩內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得。在不同強(qiáng)度的光照條件下測(cè)得氣體體積如圖乙中的A曲線所示。植物葉片的呼吸速率不變,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1) 在較強(qiáng)光照條件下,甲裝置中的液滴向________移動(dòng),若將裝置放置于黑暗條件下,則裝置中毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)方向與強(qiáng)光照射下的相反,其原因是
_____________________________________________________________________。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
為了防止無(wú)關(guān)因素(如氣溫、氣壓)的干擾,還應(yīng)設(shè)置對(duì)照即____________________。
(2)由圖乙可知,A植物在光照強(qiáng)度為15千勒克斯時(shí),1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為_(kāi)_______毫升。此時(shí)的呼吸商(放出CO2與吸收O2的比值)為0.8,那么A植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外,還需從外界吸收________毫升CO2。
(3)為研究植株的呼吸商,設(shè)置a、b兩個(gè)裝置,a裝置如上圖的甲,b裝置
______________________________________________________________,與上圖裝置的處理不同,a、b兩個(gè)裝置必須_____________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖南長(zhǎng)沙重點(diǎn)中學(xué)高三第六次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)資料查找發(fā)現(xiàn):在15℃~35℃范圍內(nèi),酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)較快。下表是他們進(jìn)行相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果:(單位:×106個(gè)/mL)
溫度 (℃) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | 第7次 | 第8次 |
0 h | 24 h | 48 h | 72 h | 96 h | 120 h | 144 h | 168 h | |
15 | 1.2 | 3.0 | 3.8 | 4.6 | 4.0 | 3.2 | 2.8 | 2.5 |
20 | 1.2 | 5.0 | 5.3 | 4.2 | 2.1 | 1.2 | 0.8 | 0.6 |
25 | 1.2 | 5.2 | 5.6 | 4.6 | 2.9 | 1.0 | 0.6 | 0.2 |
30 | 1.2 | 4.9 | 5.5 | 4.8 | 2.2 | 1.3 | 0.7 | 0.5 |
35 | 1.2 | 1.5 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 1.3 | 0.8 | 0.6 |
以下分析錯(cuò)誤的是(??? )
A.可以用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板在顯微鏡下對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)
B.據(jù)表分析,酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的最適溫度約是25℃
C.不同溫度條件酵母菌種群數(shù)量達(dá)到K值的時(shí)間不同
D.每天取樣檢測(cè)一次即可,不需要固定取樣的時(shí)間
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科目:高中生物 來(lái)源:2012年人教版高中生物必修1 5.4能量之源-光與光合作用練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
某研究性學(xué)習(xí)小組研究哈密瓜果實(shí)種子萌發(fā)時(shí)的代謝,得到如下曲線圖,(Qco2 表示CO2釋放量,Qo2表示O2 吸收量)。相關(guān)的敘述中不正確的是( 。
A.胚根長(zhǎng)出前,種子以吸脹吸水為主,且吸水總量不如含蛋白質(zhì)較多的大豆種子
B.18~30h內(nèi),呼吸作用的主要方式是無(wú)氧呼吸,但也進(jìn)行有氧呼吸
C.剛開(kāi)始萌發(fā)的種子進(jìn)行異養(yǎng)代謝,但DNA含量和有機(jī)物種類則顯著增加
D.胚根長(zhǎng)出后,有氧呼吸顯著增強(qiáng),此前的種子只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省高三第一學(xué)段考試生物試卷 題型:選擇題
某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時(shí),所選擇遺傳病和調(diào)查方法最合理的是A.研究貓叫綜合征的遺傳方式,在農(nóng)村中隨機(jī)抽樣調(diào)查
B.研究“甲流”的遺傳方式,在市中心抽樣調(diào)查
C.研究青少年型糖尿病,在城市中抽樣調(diào)查
D.研究白化病的發(fā)病率,在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省四地六校高三第三次月考生物試卷 題型:選擇題
某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時(shí),所選擇遺傳病和調(diào)查方法最合理的是
A.研究貓叫綜合征的遺傳方式,在農(nóng)村中隨機(jī)抽樣調(diào)查
B.研究“甲流”的遺傳方式,在市中心抽樣調(diào)查
C.研究青少年型糖尿病,在城市中抽樣調(diào)查
D.研究白化病的發(fā)病率,在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查
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