閱讀四段材料,回答下列問題:
材料一:真核生物(如人)的基因是一個嵌合體,其編碼區(qū)包含著能編碼蛋白質(zhì)的序列(外顯子)和不能編碼蛋白質(zhì)的序列(內(nèi)含子)。外顯子被內(nèi)含子一一隔開。
材料二:由基因指導(dǎo)合成的信使RNA開始也帶有內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄部分,稱為前體信使RNA,其內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄部分被切下來后,再重新將外顯子轉(zhuǎn)錄部分拼接起來,才能成為成熟的信使RNA,釋放到細(xì)胞質(zhì)中指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成。
材料三:內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄部分被切除和外顯子轉(zhuǎn)錄部分被拼接都需要能量和酶。
材料四:科學(xué)家用嗜熱四膜蟲作為實驗對象進行拼接實驗,他們驚奇的發(fā)現(xiàn),在不含任何蛋白質(zhì)成分的四膜蟲前體信使RNA提取物中加入ATP,結(jié)果前體信使RNA成功地完成了拼接。
(1)外顯子的基本組成單位是 ,前體信使RNA的基本組成單位是 。
(2)若某人的基因編碼區(qū)中有n個堿基,其內(nèi)含子中有m個磷酸基,則由它轉(zhuǎn)錄合成的成熟信使RNA中有 個核糖,該基因指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)最多有 個氨基酸分子。
(3)已知某人的細(xì)胞DNA分子上的一個堿基對(G—C)發(fā)生置換,但細(xì)胞表現(xiàn)一切正常,請對此作出三種合理解釋。
①__________________________________________________________________;
②__________________________________________________________________;
③__________________________________________________________________。
(4)根據(jù)材料三和材料四,可以得出什么結(jié)論?
__________________________________________________________________
(1)脫氧核苷酸//核糖核苷酸;(2)(n-m)/2 ,(n-m)/6 ;(3)①置換發(fā)生在內(nèi)含子中,不影響蛋白質(zhì)合成;②置換發(fā)生后所形成的密碼子與原密碼子對應(yīng)的是同一種氨基酸;③置換發(fā)生在連接DNA上基因片段的脫氧核苷酸序列中;(4)有些酶的成分是RNA(有的酶可能并不是蛋白質(zhì))。
考查真核基因的結(jié)構(gòu),“6∶3∶1”的運用,基因突變的概念和酶的概念的綜合運用能力。(1)真核基因包括編碼區(qū)和非編碼區(qū),編碼區(qū)包括內(nèi)含子和外顯子,它們均是由脫氧核苷酸構(gòu)成的。而信使RNA的基本組成單位是核糖核苷酸。(2)信使RNA是以DNA分子(編碼區(qū))的一條鏈轉(zhuǎn)錄后形成的,則它的堿基的總數(shù)應(yīng)該是n/2個,但是這個RNA只是初使的RNA,成熟的RNA還要把內(nèi)含子部分剪切掉,因此,成熟的RNA中核糖數(shù)(或堿基數(shù))是:(n-m)/2。氨基酸分子的總數(shù)是成熟RNA中堿基數(shù)的1/3。(3)發(fā)生基因突變但細(xì)胞表現(xiàn)一切正常,即基因表達的產(chǎn)物蛋白質(zhì)沒有改變,則基因突變可能發(fā)生在基因之間沒有遺傳效應(yīng)的DNA片段,也可能發(fā)生在轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物被剪掉的內(nèi)含子中,還可能是置換發(fā)生后所形成的密碼子與原密碼子對應(yīng)的是同一種氨基酸。(4)材料三:RNA拼接需要酶和能量;材料四:在不含任何蛋白質(zhì)成分的四膜蟲前體信使RNA提取物中加入ATP,結(jié)果前體信使RNA成功地完成了拼接。通過對比分析得到,有些酶的成分是RNA。
科目:高中生物 來源:2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期第一次月考莘縣二中高二生物試題 題型:043
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科目:高中生物 來源:新知課堂·教材探究導(dǎo)學(xué) 生物必修2(人教版) 題型:071
閱讀下列材料回答有關(guān)問題:
資料一:大腸桿菌細(xì)胞的擬核有1個DNA分子,長度約為4 700 000個堿基對,在DNA分子上分布著大約4 400個基因,每個基因的平均長度約為1 000個堿基對。
資料二:生長在太平洋西北部的一種海蜇能發(fā)出綠色熒光,這是因為海蜇的DNA分子上有一段長度為5 170個堿基對的片段——綠色熒光蛋白基因。轉(zhuǎn)基因?qū)嶒灡砻鳎D(zhuǎn)入了海蜇的綠色熒光蛋白基因的轉(zhuǎn)基因鼠,在紫外線照射下,也能像海蜇一樣發(fā)光。
資料三:人類基因組計劃測定的是24條染色體(22條常染色體+X+Y)上DNA的堿基序列。其中,每條染色體上有一個DNA分子,這24個DNA分子大約有31.6億個堿基對,其中,構(gòu)成基因的堿基數(shù)占堿基總數(shù)的比例不超過2%。
資料四:不少人認(rèn)為,人和動物的胖瘦是由遺傳決定的。近來的科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),小鼠體內(nèi)的HMGIC基因與肥胖直接相關(guān)。具有HMGIC基因缺陷的實驗鼠與作為對照的小鼠,吃同樣多的高脂肪食物,一段時間后,對照組小鼠變得十分肥胖,而具有HMGIC基因缺陷的實驗鼠體重仍然保持正常。
(1)由資料一、資料三說明:____________。
(2)由資料二、資料四說明:____________。
(3)綜合上述(1)(2)說明:___________。
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科目:高中生物 來源:2008屆寧夏省中衛(wèi)一中高三第二學(xué)期第二次模擬、理科綜合生物部分 題型:071
以下是證明食物腐敗是由細(xì)菌引起的實驗,閱讀這段材料和圖示,請回答:
①把碎肉或大豆加水煮爛,用兩層紗布濾取肉(豆)湯備用。
②在3只三角瓶里各注入50 ml肉(豆)湯,第3個瓶用裝有S型彎玻璃管的藥棉瓶塞塞住。(如圖所示)
③把3只三角瓶放入盛水的鍋里隔水加熱,使鍋里的水沸騰5 min,取出3只三角瓶,冷卻后放在溫暖的陰暗處(日平均溫度在20℃以上)。
④以后逐天觀察肉湯的變化。結(jié)果一天后,不加塞三角瓶里的肉湯已混濁,液面有一層薄膜,這是細(xì)菌的群體。瓶內(nèi)可能有臭味,說明肉湯已腐敗。加藥棉瓶塞三角瓶的肉湯幾天后也開始腐敗。加藥棉瓶塞和S型玻璃管的三角瓶維持時間最長,但肉湯也最終腐敗。
(1)本實驗中有實驗對照嗎?________。
(2)加藥棉塞三角瓶內(nèi)肉湯幾天后為什么也開始腐?________。
(3)從第1個瓶中取培養(yǎng)液分離培養(yǎng)某細(xì)菌,在105稀釋度下涂布出3個平板上菌落數(shù)的平均值是56,那么每克樣液中的菌落數(shù)是________。(涂布平板時所用稀釋液的體積為0.1 ml)有人模擬了牛肉湯的成分,按下表制備了某培養(yǎng)液,請回答:
①若用于培養(yǎng)微生物,一般培養(yǎng)液中應(yīng)有水、________、________、無機鹽四類營養(yǎng)物質(zhì)。
②此培養(yǎng)液若用于植物組織培養(yǎng),還應(yīng)加入________和________。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料并回答問題:
材料一 流行性感冒一般分為三種,即甲型、乙型和丙型。乙型和丙型流行性感冒一般只在人群中傳播,很少傳染到其他動物。甲型流行性感冒大部分都是禽流感病毒一般很少使人發(fā)病。禽流感是禽流行性感冒的簡稱,它是一種由甲型流感病毒的一種亞型(也稱禽流感病毒)引起的傳染性疾病,按病原體(禽流感病毒)類型的不同,禽流感可分為高致病性、低致病性和非致病性禽流感三大類,十幾個小類。高致病性禽流感最為嚴(yán)重,發(fā)病率和死亡率均高,感染的雞群常常“全軍覆沒”。禽流感主要在鳥類中間傳播,偶可感染至人,其臨床表現(xiàn)與人類流行性感冒相似,但禽流感癥狀重、并發(fā)癥多、病死率高,疫苗接種無效,與普通流感有一定區(qū)別。
材料二 禽流感的宿主主要有:①家禽:目前肯定是雞,而火雞和鵪鶉等尚未見報道。②野禽:如野雞、水禽和海鳥等。③候鳥:從韓國飛到日本越冬的候鳥有14種之多,候鳥糞便污染水,可以引起禽流感。
材料三 禽流感病毒的結(jié)構(gòu):禽流感病毒基因組由8個負(fù)鏈的單鏈RNA片段組成。這8個片段編碼10個病毒蛋白,其中8個是病毒粒子的組成成分(HA、NA、NP、M1、M2、PB1、PB2和PA),另兩個是分子質(zhì)量最小的RNA片段,編碼兩個非結(jié)構(gòu)蛋白——NS1和NS2。
材料四 病毒的RNA分為三類即正鏈RNA、負(fù)鏈RNA和逆轉(zhuǎn)錄RNA,分別存在于三種不同類型的病毒中。正鏈RNA能與核糖體結(jié)合,具有?mRNA?的功能;負(fù)鏈RNA必須在病毒顆粒攜帶的轉(zhuǎn)錄酶的作用下轉(zhuǎn)錄成(+)RNA才具有mRNA的功能;逆轉(zhuǎn)錄RNA在逆轉(zhuǎn)錄酶 的作用下合成DNA,整合到寄主的DNA中,再轉(zhuǎn)錄合成mRNA。?請問:?
。1)感冒病毒有許多亞型的原因是______________________ 。
。2)你認(rèn)為禽流感易于流行傳播的因素有哪些??
。3)禽流感病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)進行遺傳信息表達過程可概括為(用文字和箭頭表示)。?
(4)對家禽注射禽流感疫苗(滅活的禽流感病毒),在較長的一段時間后還能有效地預(yù)防家禽患禽流感,為什么?請加以解釋。
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