(1)光合作用的產(chǎn)物(CH2O)中的氧和光合作用中釋放出的養(yǎng)分別來自_____________。
(2)光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段是一個(gè)緊密聯(lián)系的整體:光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)補(bǔ)充的物質(zhì)是________________。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:071
回答有關(guān)光合作用的幾個(gè)問題:
(1)光合作用的產(chǎn)物(CH2O)中的氧和光合作用中釋放出的養(yǎng)分別來自_____________。
(2)光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段是一個(gè)緊密聯(lián)系的整體:光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)補(bǔ)充的物質(zhì)是________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011屆上海市盧灣區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
分析有關(guān)光合作用的資料,回答問題。( 9 分)
某生物興趣小組開展多種環(huán)境因素對(duì)植物光合作用影響的探究活動(dòng)。下表為實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),其中 A 組為黑暗條件下馬鈴薯呼吸速率隨溫度變化的數(shù)據(jù), B、C、D、E為不同光照強(qiáng)度和不同 CO2濃度下,馬鈴薯吸收( + )或釋放(一)速率( mg/h)隨溫度變化的數(shù)據(jù)。
(1)由表可知影響植物光合作用速率的因素有 。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,實(shí)驗(yàn)中馬鈴薯最強(qiáng)光合速率所需的條件是 。
(3)欲使大棚中馬鈴薯長勢(shì)最佳,采取的措施為 。
(4)甲、乙、丙三圖分別表示幾個(gè)環(huán)境因素對(duì)馬鈴薯光合作用速率的影響,除各圖中的所示因素外,其他因素均控制在較適宜的范圍。
在甲圖的 P 點(diǎn),限制馬鈴薯光合作用速率的因素為 ;乙圖 Q 點(diǎn),高CO2濃度條件下,若要進(jìn)一步提高馬鈴薯光合作用速率,可嘗試采取的措施是 ;預(yù)計(jì)丙圖 Q 點(diǎn)之后三條曲線的走勢(shì)為 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年上海市盧灣區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
分析有關(guān)光合作用的資料,回答問題。( 9 分)
某生物興趣小組開展多種環(huán)境因素對(duì)植物光合作用影響的探究活動(dòng)。下表為實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),其中 A 組為黑暗條件下馬鈴薯呼吸速率隨溫度變化的數(shù)據(jù), B、C、D、E為不同光照強(qiáng)度和不同 CO2 濃度下,馬鈴薯吸收( + )或釋放(一)速率( mg/h)隨溫度變化的數(shù)據(jù)。
(1)由表可知影響植物光合作用速率的因素有 。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,實(shí)驗(yàn)中馬鈴薯最強(qiáng)光合速率所需的條件是 。
(3)欲使大棚中馬鈴薯長勢(shì)最佳,采取的措施為 。
(4)甲、乙、丙三圖分別表示幾個(gè)環(huán)境因素對(duì)馬鈴薯光合作用速率的影響,除各圖中的所示因素外,其他因素均控制在較適宜的范圍。
在甲圖的 P 點(diǎn),限制馬鈴薯光合作用速率的因素為 ;乙圖 Q 點(diǎn),高CO2濃度條件下,若要進(jìn)一步提高馬鈴薯光合作用速率,可嘗試采取的措施是 ;預(yù)計(jì)丙圖 Q 點(diǎn)之后三條曲線的走勢(shì)為 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
分析回答有關(guān)遺傳病的問題。
半乳糖轉(zhuǎn)化為葡萄糖才能被人體利用,下圖所示半乳糖轉(zhuǎn)化為葡萄糖的過程,其中控制圖中這三種酶的顯性基因分別位于17號(hào)、9號(hào)、1號(hào)染色體上,任何一種酶缺乏均可導(dǎo)致半乳糖代謝障礙,出現(xiàn)半乳糖血癥。
63. 據(jù)圖分析下列敘述正確的是( )(多項(xiàng)選擇,答全給2分)
A.基因通過控制酶的合成來控制(半乳糖)代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀
B.一個(gè)性狀可以由多個(gè)基因控制
C.如果基因A不表達(dá),基因B、基因C也不表達(dá)
D.控制三種酶的基因位于常染色體上,遵循基因的自由組合規(guī)律
64. 下表是某半乳糖血癥患者及其父母與正常人(基因純合)體內(nèi)三種酶的活性比較。(任意一對(duì)基因雜合都會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的酶活性約為正常人的一半,但可以維持代謝。)
平均活性(μM轉(zhuǎn)換/小時(shí)/g細(xì)胞,37℃) | |||
酶① | 酶② | 酶③ | |
正常人(AABBCC) | 0.1 | 4.8 | 0.32 |
半乳糖血癥患者 | 0.09 | <0.02 | 0.35 |
患者的正常父親 | 0.05 | 2.5 | 0.17 |
患者的正常母親 | 0.06 | 2.4 | 0.33 |
據(jù)表分析,寫出患者的正常父親的基因型:_______;若患者的父母再生一個(gè)孩子,患半乳糖血癥的概率為_____________(2分)。
65. 人群中有一種單基因隱性遺傳病,但不知控制該遺傳病的基因在染色體上的位置。部分同學(xué)采用遺傳系譜分析的方法,并統(tǒng)計(jì)各代患者的性別比例。根據(jù)結(jié)果判斷致病基因的位置。
若患者中男性明顯多于女性,則 ;若患者中男性與女性比例相當(dāng),則 ;若患者全是男性,則 。
66. 21三體綜合征是一種染色體異常遺傳病。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)隨父母親年齡的增加,生出21三體綜合征,患兒的概率增大。現(xiàn)診斷出一個(gè)21三體綜合征患兒,該患兒的基因型是“TTt”,其父基因型是“Tt”,母親的基因型是“tt”,那么這名患者21三體形成的原因是 。(2分)根據(jù)以上材料分析,為有效預(yù)防該遺傳病的發(fā)生,可采取的有效措施是 。
(九)(11分)為了探究影響光合作用的因素,有學(xué)生做了以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整,設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。
67. 實(shí)驗(yàn)材料與用具:小燒杯三只、打孔器、注射器、紅黃綠40W燈泡各一只、燒杯、富含CO2的 稀溶液、菠菜葉
68. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?u> 。
69. 實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)取生長旺盛的綠葉,用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片30片(避開大的葉脈)
(2)將圓形葉片置于注射器內(nèi),并讓注射器吸入清水,待排出注射器內(nèi)殘留的空氣后,用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動(dòng)活塞,重復(fù)幾次。
(3)將處理過后的小圓形葉片放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用,此時(shí)葉片將全都沉到水底,這是因?yàn)?u> 。
(4)取三只小燒杯, 。
(5) 。
(6)在其它條件 的條件下,光照一段時(shí)間。
(7)觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果于表格中。觀察指標(biāo)是 。
70. 設(shè)計(jì)表格,記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(2分)
71. 可能的結(jié)果預(yù)測(cè): 。
結(jié)論 。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com