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下面是關于生命科學發(fā)展史和科學方法的問題∶

（1）孟德爾在總結了前人失敗的原因的基礎上，運用科學的研究方法，經八年觀察研究，成功的總結出豌豆的性狀遺傳規(guī)律，從而成為遺傳學的奠基人。請回答孟德爾采用________方法；發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律∶________；。

（2）1903年薩頓在研究蝗蟲的精子和卵細胞的形成過程中，發(fā)現(xiàn)基因和染色體行為存在著明顯的平行關系，通過________方法推論得出的二者的關系。后由摩爾根用果蠅作實驗證明了________。

（3）在遺傳物質的探索歷程中，1944年艾弗里在格里菲斯實驗的基礎上，通過實驗找出了導致細菌轉化的“轉化因子”，1952年赫爾希和蔡斯則完成了“噬菌體侵染細菌的實驗”，進入到細菌內的是噬菌體的________，從而把DNA與蛋白質分開。

答案：
解析：

　�。�1）假說－演繹法；基因的分離定律和自由組合定律。

　�。�2）類比推理；基因位于染色體上。

　�。�3）DNA（每空1分）


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是關于生命科學發(fā)展史和科學方法的問題。

（1）孟德爾在總結了前人失敗原因的基礎上，運用科學的研究方法，經八年觀察研究，成功地總結出豌豆的性狀遺傳規(guī)律，從而成為遺傳學的奠基人。請回答：

圖1－4－7

①孟德爾選用豌豆為試驗材料，是因為豌豆各品種間的_________________，而且是_____和_____植物，可以避免外來花粉的干擾。研究性狀遺傳時，由簡到繁，先從_____________對相對性狀著手，然后再研究__________相對性狀，以減少干擾。在處理觀察到的數據時，應用統(tǒng)計方法，得到前人未注意到的子代比例關系。他根據試驗中得到的材料提出了假設，并對此作了驗證試驗，從而發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律。

②孟德爾的遺傳規(guī)律是_________________。

（2）2003年是DNA結構發(fā)現(xiàn)50周年。1953年，青年學者沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA的結構并構建了模型，從而獲得諾貝爾獎，他們的成就開創(chuàng)了分子生物學的時代。

請回答：

①沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的DNA結構特點是________________________________。

②組成DNA分子的四種脫氧核苷酸的全稱是________________________________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年廣東省羅定市高一下學期期中質量檢測生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（10分）（一）下面是關于生命科學發(fā)展史和科學方法的問題：
（1）孟德爾在總結了前人失敗的原因的基礎上，運用科學的研究方法，經八年觀察研究，成功的總結出豌豆的性狀遺傳規(guī)律，從而成為遺傳學的奠基人。請回答孟德爾采用                   方法；發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律：                                    ；。
（2）1903年薩頓在研究蝗蟲的精子和卵細胞的形成過程中，發(fā)現(xiàn)基因和染色體行為存在著明顯的平行關系，通過            方法推論得出的二者的關系。后由摩爾根用果蠅作實驗證明了____________________________________。
（3）在遺傳物質的探索歷程中，1944年艾弗里在格里菲斯實驗的基礎上，通過實驗找出了導致細菌轉化的“轉化因子”，1952年赫爾希和蔡斯則完成了“噬菌體侵染細菌的實驗”，進入到細菌內的是噬菌體的             ,從而把DNA與蛋白質分開。
（二）下表是大豆的花色四個組合的遺傳實驗結果，若控制花色的遺傳因子用A、a來表示。請分析表格回答問題。      

組合
親本表現(xiàn)型
F1的表現(xiàn)型和植株數目
紫花
白花
一
紫花×白花
405
411
二
白花×白花
0
820
三
紫花×紫花
1240
413
（1）大豆的花色中，顯性性狀為                         花。
（2）組合一中紫花基因型為                                  ，該組合交配方式為                                。
（3）組合三中，F(xiàn)1中紫花基因型為                              ，F(xiàn)1中同時出現(xiàn)紫花與白花的現(xiàn)象稱為                                         。

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科目：高中生物 來源：2010～2011學年廣西田陽高中高二下學期3月月考生物試卷 題型：綜合題

（7分）下面是關于生命科學發(fā)展史和科學方法的問題。孟德爾在總結了前人失敗原因的基礎上，運用科學的研究方法，經八年觀察研究，成功地總結出豌豆的性狀遺傳規(guī)律，從而成為遺傳學的奠基人。請回答：

①孟德爾選用豌豆為試驗材料，是因為豌豆是________和__________植物，可以避免外來花粉的干擾。研究性狀遺傳時，由簡到繁，先從________對相對性狀著手，然
后再研究________________相對性狀，以減少干擾。在處理觀察到數據時，應用________方法，得到前人未注意的子代比例關系。他根據試驗中得到的材料提出了假設，并對此作了驗證實驗，從而發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律。
②孟德爾的遺傳規(guī)律有________________；________________。

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科目：高中生物 來源：2010～2011學年廣西田陽高中高二下學期3月月考生物試卷 題型：綜合題

（7分）下面是關于生命科學發(fā)展史和科學方法的問題。孟德爾在總結了前人失敗原因的基礎上，運用科學的研究方法，經八年觀察研究，成功地總結出豌豆的性狀遺傳規(guī)律，從而成為遺傳學的奠基人。請回答：

①孟德爾選用豌豆為試驗材料，是因為豌豆是________和__________植物，可以避免外來花粉的干擾。研究性狀遺傳時，由簡到繁，先從________對相對性狀著手，然

后再研究________________相對性狀，以減少干擾。在處理觀察到數據時，應用________方法，得到前人未注意的子代比例關系。他根據試驗中得到的材料提出了假設，并對此作了驗證實驗，從而發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律。

②孟德爾的遺傳規(guī)律有________________；________________。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆吉林省延吉市高一下學期第一次月考生物試卷 題型：綜合題

下面是關于生命科學發(fā)展史和科學方法的問題。(10分)

孟德爾在總結了前人失敗原因的基礎上，運用科學的研究方法，經八年觀察研究，成功地總結出豌豆的性狀遺傳規(guī)律，從而成為遺傳學的奠基人。請回答：

①孟德爾選用豌豆為試驗材料，是因為豌豆是________和________植物，可以避免外來花粉的干擾。研究性狀遺傳時，由簡到繁，先從________對相對性狀著手，然后再研究________________相對性狀，以減少干擾。在處理觀察到數據時，應用________方法，得到前人未注意的子代比例關系。他根據試驗中得到的材料提出了假設，并對此作了驗證實驗，從而發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律。

 

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