【題目】細(xì)胞間通過(guò)信息交流,保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。下圖是細(xì)胞間信息交流的兩種方式,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖1中的A細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)可通過(guò)血液運(yùn)輸,最終作用于靶細(xì)胞
B. 精子與卵細(xì)胞通過(guò)圖2的方式相互識(shí)別,細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排出細(xì)胞外不屬于細(xì)胞間的信息交流
C. 若圖2中甲是發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞,則乙是靶細(xì)胞,2表示受體
D. 圖2所示的信息交流方式是相鄰兩細(xì)胞進(jìn)行信息交流的唯一方式
【答案】D
【解析】:A、分析題圖可以知道,A細(xì)胞產(chǎn)生的信息分子進(jìn)入血液通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞并作用于靶細(xì)胞的,A正確;
B、精子與卵細(xì)胞通過(guò)圖2的方式相互識(shí)別,細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排出細(xì)胞外不屬于細(xì)胞間的信息交流,B正確;
C、圖2是表示細(xì)胞之間通過(guò)相互接觸直接識(shí)別,其中甲是發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞,則乙是靶細(xì)胞,2表示受體,C正確;
D、相鄰兩細(xì)胞進(jìn)行信息交流還可以通過(guò)細(xì)胞間形成通道進(jìn)行,D錯(cuò)誤.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述,正確的是
A. 脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分
B. 維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)
C. 脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少
D. 脂肪因具有緩沖、加壓作用,故在內(nèi)臟中越多越好
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表中列舉了幾種彼此功能不同的多肽化合物,有關(guān)描述錯(cuò)誤的是( )
A. 肽化合物①②③功能不同的原因有氨基酸的種類、排列順序不同等
B. 若多肽化合物⑧由一條α鏈和一條β鏈組成,則⑧中含有的肽鍵數(shù)為49
C. 多肽化合物⑦⑨⑩中常見的氨基酸種類最多為20種
D. 表中數(shù)據(jù)表明,蛋白質(zhì)的功能具有多樣性,這些功能決定蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時(shí)期的圖象,下列對(duì)圖象的描述正確的是( )
A.甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
B.甲、乙、丙細(xì)胞染色體數(shù)目:染色單體數(shù)目:DNA分子數(shù)均為1:2:1
C.甲細(xì)胞進(jìn)行中心體倍增,中心體發(fā)出星射線,形成了紡錘體
D.該生物可能是低等植物細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu):圖中 表示從樹突到胞體到軸突,方框甲、乙代表神經(jīng)中樞.當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時(shí),先縮手后產(chǎn)生痛覺.對(duì)此生理過(guò)程的分析正確的是( )
A.圖中甲方框指低級(jí)神經(jīng)中樞,痛覺在此處產(chǎn)生
B.高位截癱的人一定不能完成縮手反射活動(dòng)
C.圖中共有5個(gè)突觸,當(dāng)手被尖銳的物體刺痛發(fā)生縮手反射時(shí),反射弧為A→B→C→D→E
D.腦溢血病人不能完成自主縮手反射活動(dòng)說(shuō)明乙對(duì)甲具有調(diào)控作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于一些免疫細(xì)胞的敘述中.正確的是( )
A.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞只能對(duì)抗嵌有相應(yīng)抗原﹣MHC復(fù)合體的細(xì)胞
B.輔助性T淋巴細(xì)胞必須依賴自身MHC分子識(shí)別呈遞的抗原
C.成熟B淋巴細(xì)胞的致敏必須有蛋白質(zhì)類抗原與膜抗體結(jié)合
D.只有巨噬細(xì)胞才能呈遞抗原﹣MHC復(fù)合體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,不正確的是
A. 生殖隔離一旦形成就標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生
B. 共同進(jìn)化的過(guò)程也是生物多樣性形成的過(guò)程
C. 物種是生物繁殖和進(jìn)化的基本單位
D. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中核DNA數(shù)目、核染色體數(shù)目的變化曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 圖甲和圖乙的縱坐標(biāo)分別為核DNA數(shù)目和核染色體數(shù)目
B. 圖甲中ac段過(guò)程和圖乙中ac段過(guò)程代表細(xì)胞有絲分裂的同一時(shí)期
C. 圖乙中b點(diǎn)到c點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果
D. 圖甲中的cd段和圖乙中的de段表示的是同一個(gè)過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COP I、COP II是具膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請(qǐng)據(jù)圖分析,不正確的是
A. 由圖可知甲代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng),乙代表高爾基體
B. 溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病菌
C. 囊泡與細(xì)胞膜的融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性
D. COP II可以幫助偶然摻入到乙中的某些蛋白質(zhì)回收到甲中
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