【題目】下列關(guān)于基因的敘述中,正確的是

A基因具有催化作用 B基因的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸

C組成基因的堿基分別為A、U、C、G D基因不能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成

【答案】B

【解析】

試題解析:酶具有催化作用,基因沒有催化作用,A錯(cuò)誤;基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,基因的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸,B正確;組成DNA的堿基有四種,分別是A、T、C、G,組成RNA的堿基是A、U、C、G,C錯(cuò)誤;基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成,基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀,基因還可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過對(duì)胚胎干細(xì)胞體外誘導(dǎo)分化,可以培育出人造組織器官,用來解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題。流程如下圖所示。

(1)過程①和②需要對(duì)動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),為防止培養(yǎng)過程中的污染,通常在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的__________。此外還應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,其目的是______________________________。

(2)過程③常采用__________的方法,該過程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至__________再進(jìn)行。在進(jìn)行過程⑤之前要先進(jìn)行過程③的原因是________________________________________。

(3)在胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入__________,可以誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化。

(4)早期器官移植失敗的原因是免疫系統(tǒng)會(huì)對(duì)來自其他人的器官進(jìn)行攻擊,免疫系統(tǒng)的組成包括________。圖示流程為解決器官移植后免疫排斥的問題帶來了希望,若將圖中獲得的組織器官移植給個(gè)體________(填“A”或“B”),則不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,防止自花傳粉的措施是

A.將花粉涂在雌蕊柱頭上 B.采集另一植株的花粉

C.除去未成熟花的雄蕊 D.人工傳粉后套上紙袋

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖①、②分別表示某雌雄異株植物M的花色遺傳及花瓣中色素合成的控制過程。植物M花色(白色、藍(lán)色和紫色)性狀的遺傳涉及常染色體上兩對(duì)等位基因(A和a,B和b),據(jù)圖回答問題:

(1)圖A中甲、乙兩植株的基因型分別為__________。若讓圖A中的F2藍(lán)花植株自由交配,其后代表現(xiàn)型及比例為_________________。

(2)不考慮其他因素的影響,僅通過圖A中的雜交和自交,若白花植株更易被天敵捕食,此因素____(填“會(huì)/不會(huì)”)導(dǎo)致種群a基因頻率下降。

(3)在F2植株傳粉前,將所有紫花雌株與藍(lán)花雄株移栽到同一地塊(每一雌株可接受任何雄株的花粉),單株收獲種子,每株所有的種子(假定數(shù)目相等且足夠多)單獨(dú)種植在一起可獲得一個(gè)株系。則在所有株系中,理論上有________________的株系只有紫花植株;有______的株系三種花色的植株都有,且紫花:藍(lán)花:白花的比例為____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)癌變的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 由細(xì)胞異常分化而來 B. 易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移

C. 由正常細(xì)胞突變而來 D. 細(xì)胞核體積增大,核膜向內(nèi)折疊

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組研究化合物X對(duì)淀粉酶活性的影響,結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 化合物X降低了淀粉酶的活性 B. 曲線Ⅰ的實(shí)驗(yàn)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)

C. 化合物X降低了淀粉水解反應(yīng)的活化能 D. 化合物X未影響淀粉酶催化的最適溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生下一個(gè)紅綠色盲和白化病兼患的兒子,下列示意圖中,b是紅綠色盲致病基因,a為白化病致病基因,不可能存在于該夫婦體內(nèi)的細(xì)胞是(不考慮基因突變)(  )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因及基因型的描述中,正確的是(
A.基因型為Aa的植物自交,其雄配子與雌配子的數(shù)量一樣多
B.自然選擇通過選擇不同表現(xiàn)型的個(gè)體,使基因頻率定向改變
C.R型肺炎雙球菌的基因位于擬核的染色體上,呈線性方式排列
D.突變只可能改變基因的結(jié)構(gòu),不可能改變基因的數(shù)量或排列順序

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙圖示真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程,下列敘述正確的是

A. 甲、乙所示過程通過半保留方式進(jìn)行,合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子

B. 甲所示過程在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行,乙在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

C. DNA分子解旋時(shí),甲所示過程不需要解旋酶,乙需要解旋酶

D. 一個(gè)細(xì)胞周期中,甲所示過程在每個(gè)起點(diǎn)只起始一次,乙可起始多次

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