【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的()
A. 噬菌體內(nèi)可以合成mRNA
B. 攪拌的目的是使噬菌體與細(xì)菌充分混合
C. 噬菌體與細(xì)菌混合培養(yǎng)的時(shí)間越長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)效果越好
D. 噬菌體侵染細(xì)菌后,產(chǎn)生許多遺傳信息相同的子代噬菌體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】聚乙炔導(dǎo)電聚合物的合成使高分子材料進(jìn)入了“合成金屬”和塑料電子學(xué)時(shí)代,當(dāng)聚乙炔分子帶上藥物、氨基酸等分子片段后,就具有了一定的生物活性。以下是我國(guó)化學(xué)家近年來(lái)合成的聚乙炔衍生物分子M的結(jié)構(gòu)式及M在稀硫酸作用下的水解過(guò)程如下圖
下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( )
A. M、A均能使酸性高錳酸鉀溶液和溴水褪色
B. B中含有羧基和羥基兩種官能團(tuán),B能發(fā)生消去反應(yīng)和酯化反應(yīng)
C. 1molM與熱的燒堿溶液反應(yīng),可消耗2n mol的NaOH
D. A、B、C各1mol分別與金屬鈉反應(yīng),放出的氣體的物質(zhì)的量之比為1:2:2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,在一定條件下能與醋酸發(fā)生反應(yīng)的是( )
①食鹽;②乙醇;③氫氧化銅;④金屬鋁;⑤氧化鎂;⑥碳酸鈣
A. ①③④⑤⑥B. ②③④⑤⑥
C. ①②④⑤⑥D. 全部
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于質(zhì)膜的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 脂雙層兩層中的磷脂分子含量不同
B. 細(xì)胞之間的識(shí)別主要取決于磷脂分子
C. 膜中磷脂和蛋白質(zhì)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
D. 藍(lán)細(xì)菌進(jìn)行需氧呼吸的主要場(chǎng)所位于質(zhì)膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是( )
A. 若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過(guò)此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
B. 此細(xì)胞可以分泌促進(jìn)水重吸收的激素,且該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了
C. 該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動(dòng)中樞
D. 動(dòng)作電位的形成與膜上②、④等載體有關(guān),A面為正電位,B面為負(fù)電位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂,看圖回答下列問(wèn)題。
(1)這個(gè)細(xì)胞正處于____________________分裂前期,依據(jù)是_______________________。
(2)細(xì)胞中有__________對(duì)同源染色體,A和B叫_____________________。a和a',b和b'是_____________________。
(3)若該細(xì)胞形成了一個(gè)A'B的卵細(xì)胞,則三個(gè)極體中染色體是_________________________。
(4)這個(gè)細(xì)胞分裂完成后,子細(xì)胞的細(xì)胞核中有_______條染色體,_________個(gè)DNA。
(5)此細(xì)胞分裂過(guò)程與_____________________過(guò)程能夠維持生物體親子代之間染色體數(shù)目的恒定。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是某高等生物在生殖發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化曲線,圖2表示細(xì)胞內(nèi)核DNA與染色體數(shù)目比值的變化關(guān)系。請(qǐng)分析回答:
(1)圖1各階段中染色體數(shù)目加倍的原因相同的是 _______ (填數(shù)字標(biāo)號(hào))
(2)圖2若表示減數(shù)分裂,則bc段對(duì)應(yīng)的時(shí)期是_______,發(fā)生的主要變化是_______
(3)在進(jìn)行“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,甲~丁4位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作步驟如下圖,回答下列問(wèn)題:
學(xué)生 | 操作步驟 | ||||
解離 | 漂洗 | 染色 | 制片 | 觀察 | |
甲 | - | + | + | + | + |
乙 | + | - | + | + | + |
丙 | + | + | - | + | + |
丁 | + | + | + | + | + |
①丙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是(______)。
A.染色體未著上顏色,無(wú)法看清 B.染色體著上顏色,清晰可見
C.細(xì)胞重疊,看不到染色體 D.染色體著色很淺,模糊不清
②漂洗的作用是_______。制片過(guò)程中為了使細(xì)胞分散開,便于觀察,需要進(jìn)行的具體操作是_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】星際空間存在著以分子形式存在的星際物質(zhì)。下表為某些星際分子發(fā)現(xiàn)年代列表,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
發(fā)現(xiàn)年代 | 1971年 | 1976年 | 1977年 | 1978年 | 1982年 |
星際分子 | 氰基乙炔 (HC3N) | 氰基丁二炔 (HC5N) | 氰基已三炔 (HC7N) | 氰基辛四炔 (HC9N) | 氰基癸五炔 (HC11N) |
A. 五種氰基炔互為同素異形體B. 它們都屬于烴的衍生物
C. 五種氰基炔互為同系物D. HC11N屬于高分子化合物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究糖尿病的發(fā)病機(jī)理,科研人員選取了3組小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),甲組、乙組小鼠均患同種類型糖尿病,對(duì)照組小鼠正常,3組小鼠的其他生理狀況均相同。實(shí)驗(yàn)期間給3組小鼠均飼喂高糖高脂食物,6周后的檢測(cè)結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)正常小鼠體細(xì)胞的細(xì)胞膜上應(yīng)該___(填“具有”或“不具有”)胰島素受體,原因是_______。
(2)根據(jù)上表中數(shù)據(jù)并從糖尿病類型方面分析,此類型糖尿病不可能是_______引發(fā)的。與對(duì)照組相比,甲組小鼠的體重顯著增加,原因是_______。
(3)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,此類型糖尿病患者應(yīng)采取的生活保健措施是 _________________。
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