【題目】選用哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的優(yōu)點(diǎn)不包括（ ）
A.紅細(xì)胞的膜面積比較大
B.沒(méi)有眾多的細(xì)胞器
C.沒(méi)有細(xì)胞核
D.無(wú)細(xì)胞壁，吸水易漲破

【答案】A
【解析】解：A、紅細(xì)胞的膜面積比較大不是選用的原因，A錯(cuò)誤；B、沒(méi)有眾多的細(xì)胞器可提取到較為純凈的細(xì)胞膜，B正確；
C、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，可提取到較為純凈的細(xì)胞膜，C正確；
D、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁，易操作，D正確．
故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于�？芭吆湍遗叩谋容^，以下說(shuō)法不正確的是（　　）
A.細(xì)胞分化開(kāi)始于桑椹胚
B.桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同
C.囊胚期細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化，但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變
D.囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞的差異是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中[③]是_________，該結(jié)構(gòu)的組成成分主要是_________和果膠。

（2）圖中結(jié)構(gòu)⑥是_______，②是__________。

（3）圖中結(jié)構(gòu)④__________，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

（4）圖中結(jié)構(gòu)⑤________，是細(xì)胞進(jìn)行__________________________的主要場(chǎng)所。

（5）圖中結(jié)構(gòu)①是__________，其中的細(xì)胞液含有多種物質(zhì)，當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)滲透___________（填“失水”或“吸水”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面光合作用圖解，請(qǐng)回答：

（1）物質(zhì)①②③④分別是________________________________________。

（2）圖中⑤是_________階段，反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的____________。

（3） 階段⑤為階段⑥提供的物質(zhì)是_____________________,寫(xiě)出②物質(zhì)形成過(guò)程的反應(yīng)式：____________。

（4）科學(xué)家用18O標(biāo)記H2O，證明了光合作用產(chǎn)生的________來(lái)自于H2O。

（5）試述影響光合作用強(qiáng)度的三個(gè)外界因素：____________________________。

（6）光合作用過(guò)程中，光能可轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存在④中的_________________能。

（7）光合作用的總反應(yīng)式是_______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家成功地將人的抗病毒干擾素基因轉(zhuǎn)移到煙草DNA分子上，從而使煙草獲得了抗病毒的能力．這項(xiàng)技術(shù)所依據(jù)的遺傳學(xué)原理主要是（　　）
A.堿基的互補(bǔ)配對(duì)原則
B.中心法則
C.基因分離定律
D.基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人工創(chuàng)建的一個(gè)簡(jiǎn)易生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）農(nóng)田中經(jīng)常發(fā)生蟲(chóng)害，若調(diào)查該農(nóng)田某種害蟲(chóng)蟲(chóng)卵的密度應(yīng)采用的方法是______________。從能量流動(dòng)角度分析，田間除草和殺蟲(chóng)的目的是__________________。

（2）經(jīng)調(diào)查，該農(nóng)田中的某種植物第一年的種群數(shù)量為N0，而且每繁殖一代種群數(shù)量比原來(lái)增加1.6倍，則在此條件下繁殖2次以后，該植物的種群數(shù)量為________。

（3）實(shí)際種植中，通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通，可提高農(nóng)作物產(chǎn)量。從光合作用角度分析，其原因是________________________________。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)由________條食物鏈（捕食鏈）構(gòu)成。

（5）經(jīng)調(diào)查，農(nóng)作物和雞的部分能量值（單位：105KJ）如下表。

凈同化量

呼吸消耗量

流向分解者

未利用

農(nóng)作物

110

75

21

58

雞

7

10

1

3

據(jù)上表分析可知，農(nóng)作物固定的太陽(yáng)能為_________。人從該系統(tǒng)中獲取的能量是 __________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用n個(gè)經(jīng)3H標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌（所有噬菌體全部入侵成功），在普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)向后，統(tǒng)計(jì)得知培養(yǎng)基中共有子代噬菌體m個(gè)，其中被標(biāo)記噬菌體占

A.2n/mB.n/mC.n/2mD.n/（w+n）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物受精是在中完成的（　�。�
A.卵巢
B.子宮
C.胎盤(pán)
D.輸卵管

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年，國(guó)際頂尖學(xué)術(shù)期刊《Nature》以封面文章刊登了中國(guó)科學(xué)家的研究成果——成功構(gòu)建了“單條染色體的釀酒酵母”，這是合成生物學(xué)領(lǐng)域里程碑式的進(jìn)展。

（1）酵母菌是生物學(xué)研究中常用的模式生物，與藍(lán)細(xì)菌相比，酵母菌最主要的結(jié)構(gòu)特征是__________。

（2）將天然釀酒酵母細(xì)胞中的16條染色體融合為一條，需要去除染色體的端粒、著絲粒等冗余序列。端粒是位于染色體兩端的__________復(fù)合體，有研究表明，隨著細(xì)胞分裂次數(shù)增加，端粒將不斷縮短，組成正�；虻�__________序列受到損傷，從而引發(fā)細(xì)胞的__________。

（3）端粒酶具有修復(fù)端粒的功能。為探究甲磺酸甲酯（MMS）是否對(duì)酵母菌的端粒酶活性有影響，研究人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見(jiàn)圖1、圖2。

由圖可知，本實(shí)驗(yàn)的自變量是__________，實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，MMS對(duì)釀酒酵母端粒酶的活性有__________作用，且當(dāng)__________時(shí)效果最為顯著。

（4）釀酒酵母有三分之一基因與人類基因同源，對(duì)酵母菌的研究可能有哪些潛在的應(yīng)用價(jià)值？__________。（列出一點(diǎn)）

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