【題目】下列不能維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理活動(dòng)是（ ）
A.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中的乳酸上升，pH明顯下降
B.干渴時(shí)尿量明顯減少
C.人少量失血后，血量很快恢復(fù)正常
D.炎熱的夏天，人體出汗而使體溫不至于上升

【答案】A
【解析】解：A、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中的乳酸上升，但由于血漿中存在緩沖物質(zhì)，因此血漿pH不會(huì)明顯下降，A錯(cuò)誤； B、干渴時(shí)細(xì)胞外液滲透壓較高，抗利尿激素分泌增多，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分重吸收，因此尿量明顯減少，這可維持體內(nèi)水平衡，B正確；
C、人少量失血后，血量很快恢復(fù)正常，進(jìn)而維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，C正確；
D、炎熱的夏天，人體通過(guò)出汗來(lái)增加散熱，使體溫不至于上升，這可維持體溫相對(duì)穩(wěn)定，D正確．
故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為黑藻的葉肉細(xì)胞，箭頭代表相應(yīng)氣體的擴(kuò)散方向；圖乙為黑藻葉肉細(xì)胞在適宜溫度下，逐漸增強(qiáng)光照強(qiáng)度所測(cè)得的光合作用速率（用吸收和釋放的C02量來(lái)表示）變化曲線(xiàn)，S1一S4代表相應(yīng)區(qū)域的面積．
（1）若圖甲細(xì)胞所處的生理狀態(tài)與圖乙中B點(diǎn)的含義相同，則此時(shí)圖甲中應(yīng)存在的箭頭有；若圖甲細(xì)胞所處的生理狀態(tài)與圖乙中的D點(diǎn)的含義相同，則此時(shí)圖甲中不應(yīng)存在的箭頭有 ．
（2）限制圖乙中D點(diǎn)光合作用速率的主要外界因素是 ．
（3）圖乙中，在0C段水綿積累的有機(jī)物可用面積表示；若降低CO2的濃度，D點(diǎn)應(yīng)向方移動(dòng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系，圖乙表示處于細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列說(shuō)法中正確的是:

A．圖甲若為減數(shù)分裂，則處于BC期的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體

B．圖甲中DE段可表示有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期

C．圖乙中細(xì)胞處于圖甲中BC段

D．圖甲若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在BC段某一時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為結(jié)晶牛胰島素的一個(gè)模式圖，其中A鏈有21個(gè)氨基酸，B鏈有30個(gè)氨基酸，試問(wèn)：

（1）這51個(gè)氨基酸彼此之間結(jié)合成胰島素的方式是________。

（2）該蛋白質(zhì)分子中含有肽鍵________個(gè)，寫(xiě)出其中一個(gè)肽鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式__________________。

（3）從理論上分析，胰島素分子至少有________個(gè)—NH2，至少有 ________個(gè)—COOH。51個(gè)氨基酸在形成胰島素的過(guò)程中分子量減少________。

（4）胰島素的功能體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有什么功能（作用）？__________________。蛋白質(zhì)還具有那些功能（作用）？__________________（列舉2個(gè)）蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是__________________。

（5）生物學(xué)上檢測(cè)某組織樣液是否含有蛋白質(zhì)用到的試劑是：________，顯色結(jié)果：_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示葡萄酒釀制的簡(jiǎn)單過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖分析：
（1）從上圖可知，甲圖是為了使酵母菌進(jìn)行 ， 以增加酵母菌的數(shù)量，乙圖是為了使酵母菌獲得葡萄酒．最后，可以用試劑檢驗(yàn)是否有酒精生成．整個(gè)釀制過(guò)程一般將溫度控制在18﹣25℃，原因是 ．
（2）甲圖中葡萄汁和白糖的混合液為酵母菌提供的營(yíng)養(yǎng)成分有 ． 為防止發(fā)酵液被污染，對(duì)使用的器具要并晾干，并用消毒．
（3）從野生酵母菌群中分離純化酵母菌時(shí)，最常用的接種方法有和兩種．接種后，培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)一些分別由一個(gè)酵母菌繁殖而成的菌落，在生態(tài)學(xué)上，這些菌落被稱(chēng)為 ．
（4）工業(yè)生產(chǎn)上為提高葡萄出汁率并使果汁變得澄清，生產(chǎn)中常需用到 ． 為了能反復(fù)利用酵母菌，需要將純化后并經(jīng)過(guò)繁殖培育得到的酵母菌與海藻酸鈉溶液混合制成“凝膠珠”，這是使用法來(lái)固定酵母細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同蛋白質(zhì)功能不同的主要原因是

A. 元素組成不同 B. 縮合方式不同

C. 分子結(jié)構(gòu)不同 D. 肽鍵結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)最明顯的區(qū)別是

A. 有無(wú)細(xì)胞膜 B. 有無(wú)細(xì)胞質(zhì) C. 有無(wú)核物質(zhì) D. 有無(wú)核膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，不屬于對(duì)種群數(shù)量特征描述的是（ ）

A. 我國(guó)的人口將逐漸步入老齡化階段

B. 2003年，廣東省人口的出生率為1．329%

C. 橡樹(shù)種子散布能力差，常在母株附近形成集群

D. 由于微甘菊入侵，松樹(shù)種群死亡率較高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的呼吸調(diào)節(jié)中樞位于

A. 脊髓 B. 下丘腦

C. 小腦 D. 腦干

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