【題目】僅在減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn),而有絲分裂過(guò)程中不出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A染色體進(jìn)行復(fù)制 B紡錘體形成

C同源染色體分離 D染色單體分開

【答案】C

【解析】

試題有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期,都會(huì)發(fā)生組成染色體的DNA分子復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,A錯(cuò)誤;有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中,都有紡錘體形成,B錯(cuò)誤;同源染色體的分離只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中,C正確;有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期,都有姐妹染色單體分離后分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞的過(guò)程,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示利用PCR技術(shù)檢測(cè)受檢人是否攜帶HIV(屬逆轉(zhuǎn)錄病毒)的示意圖。請(qǐng)回答:

(1)組成HIV的遺傳物質(zhì)的單體是________。HIV攜帶者T細(xì)胞的核DNA能指導(dǎo)合成HIV的蛋白質(zhì),原因是__________。

(2)設(shè)計(jì)圖中所示的引物時(shí),應(yīng)滿足的要求是:

①引物自身不能存在互補(bǔ)配對(duì)序列,原因是避免引物自身通過(guò)折疊形成雙鏈區(qū);

②引物之間不能存在_______________,原因是避免兩引物結(jié)合成雙鏈;

_______________________________

(3)在PCR反應(yīng)體系中,除具備緩沖液、模板DNA分子和引物外,還應(yīng)有______(選填編號(hào))。

Taq酶, ②dNTP(dCTP、dATP、dGTP和dTTP), ③四種堿基, ④ATP, ⑤氨基酸。

(4)利用基因工程方法制備HIV的某蛋白(目的蛋白)時(shí),需使用DNA連接酶來(lái)構(gòu)建基因表達(dá)載體。其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是______DNA連接酶,DNA連接酶催化形成的化學(xué)鍵是______________;虮磉_(dá)載體必須有RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,該部位稱為__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為生物體內(nèi)細(xì)胞呼吸過(guò)程的圖解,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)上述反應(yīng)中,在人體細(xì)胞中能發(fā)生的過(guò)程是_________;酵母菌細(xì)胞中能發(fā)生的過(guò)程是________。(用數(shù)字表示)

(2)上述反應(yīng)中,能產(chǎn)生[H]的過(guò)程是___________;有水參與的過(guò)程是__________;在線粒體中進(jìn)行的過(guò)程是__________。(用數(shù)字表示)

(3)農(nóng)田被水淹后,農(nóng)作物的根部會(huì)變黑腐爛,這是因?yàn)檫M(jìn)行了上述________過(guò)程所致(用數(shù)字表示),其場(chǎng)所是細(xì)胞中的_____________。

(4)為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,實(shí)驗(yàn)室為你提供了如下圖所示的兩組實(shí)驗(yàn)裝置。錐形瓶中分別裝有新鮮的含酵母菌的培養(yǎng)液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液、澄清的石灰水,據(jù)圖回答錯(cuò)誤的是________。

A.甲圖A瓶中裝的是NaOH溶液,目的是為了吸收空氣中的二氧化碳

B.該實(shí)驗(yàn)可證明酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸,也可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C.D瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后,再與E瓶連通

D.酸性條件下的重鉻酸鉀溶液能用于檢測(cè)D瓶中酵母菌產(chǎn)生的酒精,顏色變化為由藍(lán)變綠再變黃

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的內(nèi)環(huán)境是指(  )
A.細(xì)胞外液
B.細(xì)胞內(nèi)液
C.血液
D.血漿

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列光學(xué)顯微鏡的使用操作與可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符的是

A. 轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡——視野更加明亮

B. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——物鏡放大倍數(shù)改變

C. 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——觀察到的視野變大

D. 向右上方移動(dòng)裝片——右上方的物象移至視野中央

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,則它的分子式是C5H11O2NS

B. 分子式為C63H105N17S2的多肽鏈中,最多含有的肽鍵數(shù)目是16個(gè)

C. 兩個(gè)氨基酸脫水縮合過(guò)程中失去的H2O中的氫來(lái)源于氨基和羧基中的氫

D. 10個(gè)氨基酸構(gòu)成的多肽有9個(gè)—CO—NH—,稱為九肽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為支配青蛙后肢活動(dòng)的反射弧模式圖,假設(shè)圖中各結(jié)構(gòu)都有生命活性;現(xiàn)提供電刺激設(shè)備和電位計(jì)(電位測(cè)量?jī)x),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)及在神經(jīng)元之間的傳遞特點(diǎn),并闡述預(yù)期結(jié)果,得出結(jié)論。

(1)驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)特點(diǎn)

①方法步驟:電刺激b處,觀察____,同時(shí)測(cè)量____。

②預(yù)期結(jié)果:_______________________________________。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______________________________________

(2)驗(yàn)證興奮在神經(jīng)元之間的傳遞特點(diǎn)

①方法步驟:先刺激a處,測(cè)量________;再刺激___,測(cè)量_______________。

②預(yù)期結(jié)果:____________________________________。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_______________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),如圖所示,a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù),①、②、③表示其結(jié)果,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 若a是核移植技術(shù),①反應(yīng)了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性

B. 若c是胚胎分割技術(shù),③中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同

C. ①②③中作為受體的動(dòng)物品種是珍稀的或存量少的雌性動(dòng)物

D. 若b是體外受精技術(shù),則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞分裂能力隨細(xì)胞分化程度提高而減弱

B. 衰老的細(xì)胞中大部分酶的活性會(huì)顯著降低

C. 細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞程序性死亡

D. 細(xì)胞癌變的內(nèi)因是抑癌基因突變?yōu)樵┗?/span>

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