研究人員發(fā)現(xiàn)，在艾滋病病人的血液中，除了有"人類免疫缺陷病毒（HIV）"外，還有大量的"空心HIV"（病毒外殼）。下列針對(duì)這種"空心HIV"的敘述，不正確的是


  1. A.
    它可能是感染了HIV的T細(xì)胞損傷后溢出來(lái)的未組裝的衣殼
  2. B.
    它是HIV的基因控制合成的蛋白質(zhì)，原料來(lái)自宿主細(xì)胞
  3. C.
    它既具有抗原特異性，也具有感染性
  4. D.
    它不是HIV的代謝產(chǎn)物
C
試題分析：根據(jù)題意分析可知："空心HIV"是病毒外殼，成分是蛋白質(zhì)，所以具有抗原特異性；但不含RNA，所以不具有感染性。故選C。
考點(diǎn)：免疫調(diào)節(jié)
點(diǎn)評(píng)：本題難度一般，要求學(xué)生識(shí)記免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)免疫調(diào)節(jié)的理解。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖是3個(gè)圓所構(gòu)成的關(guān)系圖，其中甲為大圓，乙和丙分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種關(guān)系的是


  1. A.
    突觸、突觸前膜、突觸小體
  2. B.
    細(xì)胞外液、血漿、組織液
  3. C.
    種群特征、種群數(shù)量特征、物種豐富度
  4. D.
    生態(tài)系統(tǒng)功能、能量流動(dòng)、食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

影星陳寶國(guó)做的“水宜生”廣告中提到“喝水喝出健康來(lái)”，宣稱能將水變?yōu)槿鯄A性，長(zhǎng)期飲用這種健康活水可以改變酸性體質(zhì)。人在劇烈運(yùn)動(dòng)后，積累的酸性物質(zhì)、調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境pH恢復(fù)正常的主要物質(zhì)是（　）


  1. A.
    乳酸、Na2HPO4/NaH2PO4
  2. B.
    乳酸、NaHCO3/H2CO3
  3. C.
    丙酮酸、Na2HPO4/NaH2PO4
  4. D.
    丙酮酸、NaHCO3/H2CO3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖①表示某動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時(shí)長(zhǎng)及DNA含量的變化，圖②表示從細(xì)胞周期中的某個(gè)時(shí)刻取出若干個(gè)細(xì)胞，測(cè)定出的每個(gè)細(xì)胞的DNA含量。下列分析不正確的是(　　)

圖①                                圖②


  1. A.
    用適宜濃度的秋水仙素（可抑制紡錘體形成）處理一段時(shí)間后，圖②丙組細(xì)胞數(shù)目將增加
  2. B.
    圖②丙組中，除去染色體數(shù)目是正常體細(xì)胞兩倍的細(xì)胞外，還有部分細(xì)胞染色體不含姐妹染色單體
  3. C.
    該種細(xì)胞不可能為某動(dòng)物的神經(jīng)細(xì)胞，該種細(xì)胞中染色質(zhì)狀態(tài)同圖①中G1期細(xì)胞相似
  4. D.
    圖②中乙組細(xì)胞所處的時(shí)期相當(dāng)于圖①中細(xì)胞周期的S期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在下列幾組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是


  1. A.
    眼蟲、水綿、香菇
  2. B.
    玉米、草履蟲、結(jié)核桿菌
  3. C.
    水稻、番茄、大豆
  4. D.
    酵母菌、靈芝、豌豆

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是：


  1. A.
    神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間傳遞信息與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān)
  2. B.
    啤酒酵母細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，只能進(jìn)行酒精發(fā)酵
  3. C.
    硝化細(xì)菌、藍(lán)藻等單細(xì)胞自養(yǎng)生物都有利用CO2的能力
  4. D.
    不能以人成熟的紅細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料可以探究動(dòng)物細(xì)胞吸水和失水的外界條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

基因工程中用來(lái)修飾改造基因的工具是                        


  1. A.
    限制酶和DNA連接酶
  2. B.
    限制酶和水解酶
  3. C.
    限制酶和運(yùn)載酶
  4. D.
    DNA連接酶和運(yùn)載酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

牛的黑色對(duì)紅色是顯性，現(xiàn)有一頭黑色公牛，若要判斷它是純合子還是雜合子，最好的雜交組合是（　  ）


  1. A.
    黑色公�！梁谏概�
  2. B.
    黑色公�！良t色母牛
  3. C.
    黑色公�！岭s色母牛
  4. D.
    黑色公牛×白色母牛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為某家庭的遺傳系譜圖，Ⅱ5為單基因遺傳病患者，據(jù)圖分析,下列敘述不合理的是：
 


  1. A.
    患病男孩的父親不一定是該致病基因的攜帶者
  2. B.
    若Ⅰ2攜帶致病基因，則Ⅰ1、Ⅰ2再生一個(gè)患病男孩的概率為1/8
  3. C.
    Ⅱ5可能是白化病患者或色盲患者
  4. D.
    Ⅱ3是攜帶者的概率為1/2

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