【題目】下列關(guān)于淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 都能被水解成小分子 B. 都含C、H、O這3種元素

C. 都是人體細(xì)胞中能源物質(zhì) D. 都可通過顏色反應(yīng)進(jìn)行鑒定

【答案】C

【解析】淀粉水解的產(chǎn)物是葡萄糖,脂肪水解的產(chǎn)物是脂肪酸和甘油,蛋白質(zhì)水解的產(chǎn)物是氨基酸,A正確;淀粉和脂肪都只含C、H、O這3種元素,蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N等,B正確;淀粉、脂肪是人體的能源物質(zhì),而蛋白質(zhì)是結(jié)構(gòu)物質(zhì),C錯(cuò)誤;淀粉遇碘變藍(lán),脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時(shí)期的圖像,下列對(duì)圖像的描述正確的是(  )

A. 甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

B. 甲、乙、丙細(xì)胞染色體數(shù)目∶染色單體數(shù)目∶DNA分子數(shù)均為1∶2∶1

C. 甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制,中心體發(fā)出星射線,形成了紡錘體

D. 該生物可能是低等植物細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的圖解,對(duì)此圖理解有誤的是

A圖中方框的大小可表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所具有的能量多少

B該圖中C所具有的能量為B的10%~20%

C該圖中的A固定的能量表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D圖中A固定的能量是B、C、D的能量之和

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的原理,走“可持續(xù)發(fā)展”道路是人類的必然選擇。如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解[能量單位為:J/(cm2·a)]。請(qǐng)回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括______________________

(2)圖中A代表________,為保證各營(yíng)養(yǎng)級(jí)都有較高的輸出量,隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高,輸入的有機(jī)物應(yīng)增多,原因是_____________________________________________

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是________ J/(cm2·a),其中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為________

(4)若用上圖表示森林生態(tài)系統(tǒng),則流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量會(huì)遠(yuǎn)大于人工魚塘生態(tài)系統(tǒng),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)中________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的異同點(diǎn)敘述中,不正確的是( )

A. 在分裂前期,動(dòng)物細(xì)胞由中心粒周圍發(fā)出星射線形成紡錘體

B. 在分裂中期,染色體著絲點(diǎn)都排列在赤道板上

C. 在分裂中期,都會(huì)在細(xì)胞中央形成赤道板

D. 在分裂末期,動(dòng)物細(xì)胞不形成細(xì)胞板,而是通過細(xì)胞膜凹陷把細(xì)胞縊裂成兩部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述正確的是

A.(A+C/T+G的堿基比例體現(xiàn)了DNA分子的特異性

B基因通過控制血紅蛋白的結(jié)構(gòu)直接影響紅細(xì)胞的形態(tài)

C32P標(biāo)記噬菌體DNA,可直接用含相應(yīng)磷酸鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)

DtRNA識(shí)別并攜帶氨基酸是通過堿基互補(bǔ)配對(duì)實(shí)現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞增殖的相關(guān)說法正確的是

A. 模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,正方體瓊脂塊體積大小是無關(guān)變量

B. 藍(lán)藻產(chǎn)生子代細(xì)胞的分裂方式為無絲分裂,也存在遺傳物質(zhì)的復(fù)制過程

C. 蛙的紅細(xì)胞分裂過程中不出現(xiàn)紡錘絲但有染色體的行為變化

D. 真核細(xì)胞的增殖方式有三種,高度分化的細(xì)胞一般不能進(jìn)行有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 人體成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體,但仍能產(chǎn)生ATP

B. 長(zhǎng)跑時(shí)人體產(chǎn)生的CO2來自有氧呼吸和無氧呼吸

C. 藏羚羊肌細(xì)胞產(chǎn)生能量的主要生理過程是有氧呼吸

D. 若某細(xì)胞既不吸收O2也不釋放CO2,可能已死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:

(1)過程①和③合稱為____________。②有________種。

(2)③過程需要的物質(zhì)除mRNA外,還有______________________。

(3)基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)的合成實(shí)現(xiàn)的。白化病是由于缺乏合成黑色素的酶所致,這屬于基因?qū)π誀畹?/span>________控制。

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