酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,釀酒和做面包都需要酵母菌,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)在探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)中,某學(xué)生的部分實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程是
這樣的:①?gòu)撵o置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù),記錄數(shù)據(jù);②把酵母菌培養(yǎng)液放
置在冰箱中;③第七天再取樣計(jì)算,記錄數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)分析繪成曲線。請(qǐng)糾正該同學(xué)實(shí)驗(yàn)
操作中的錯(cuò)誤:_______________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)下面的流程圖示意是制備固定化酵母細(xì)胞的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
酵母細(xì)胞活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸鈉溶液→海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合→
固定化酵母細(xì)胞
①圖中酵母菌活化就是____________________狀態(tài)。
②影響此實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵步驟是________________,此步的操作應(yīng)采用______________。
③觀察形成的凝膠珠顏色和形狀:如果顏色過(guò)淺,說(shuō)明________________。
④本實(shí)驗(yàn)所用的固定化技術(shù)是________,而制備固定化酶則不宜用此方法,原因是
________________________________________________________________________。
(1)①應(yīng)將試管輕輕震蕩幾次再吸取酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù);②應(yīng)將酵母菌培養(yǎng)液
放置在適宜溫度下培養(yǎng);③應(yīng)連續(xù)七天,每天觀察、取樣計(jì)數(shù)并記錄數(shù)據(jù) (2)①讓酵母
菌恢復(fù)正常生活 ②配制海藻酸鈉溶液 小火間斷加熱、酃潭ɑ湍讣(xì)胞較少、馨
埋法 酶分子很小,容易從包埋材料中漏出
(1)為了使培養(yǎng)液中的酵母菌混合均勻,在從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,應(yīng)
將試管輕輕震蕩幾次。酵母菌的正常生長(zhǎng)、繁殖需要適宜的溫度。本實(shí)驗(yàn)的目的是探究
培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,因此應(yīng)該每天取樣計(jì)數(shù),記錄數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)分析并繪成
曲線。(2)在缺水的狀態(tài)下,微生物會(huì)處于休眠狀態(tài)。活化就是讓處于休眠狀態(tài)的微生物
重新恢復(fù)正常的生活狀態(tài)。加熱使海藻酸鈉溶化是操作中最重要的一環(huán),直接影響實(shí)驗(yàn)
的成敗。如果固定化酶母細(xì)胞數(shù)目較少,凝膠的顏色偏淺。固定化細(xì)胞技術(shù)包括包埋法、
化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法,由于細(xì)胞個(gè)大,因此多采用包埋法固定化,而酶分子小,容
易從包埋材料中漏出,不宜采用包埋法。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
某生物興趣小組在“探究細(xì)胞呼吸方式”時(shí),經(jīng)過(guò)討論,認(rèn)為選用酵母菌作為實(shí)驗(yàn)材料最佳,其主要理由是
A.酵母菌是一種單細(xì)胞真菌 B.酵母菌是兼性厭氧菌
C.酵母菌是真核生物 D.酵母菌代謝比較旺盛
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
某生物興趣小組在“探究細(xì)胞呼吸方式”時(shí),經(jīng)過(guò)討論,認(rèn)為選用酵母菌作為實(shí)驗(yàn)材料最佳,其主要理由是
A.酵母菌是一種單細(xì)胞真菌 B.酵母菌是兼性厭氧菌
C.酵母菌是真核生物 D.酵母菌代謝比較旺盛
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