【題目】如圖為某一遺傳病的家系圖,其中-2家族中無此致病基因,-6父母正常,但有一個患病的弟弟,此家族中的-1與-2患病的可能性分別為

A0,1/9 B1/2,1/9

C0,1/6 D1/2,1/6

【答案】A

【解析】

試題分析:分析系譜圖:代兩個個體均正常,但他們卻有一個患病的女兒(-4),根據(jù)“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”可以判斷出該病是常染色體隱性遺傳病(用A、a表示)由以上分析可知該病是常染色體隱性遺傳病,則-1的基因型為aa,而-2家族中無此致病基因,所以其基因型為AA,則-1的基因型為Aa,肯定正常,即患病的可能性為0;-5的基因型及概率為1/3AA、2/3Aa,-6父母正常,但有一個患病的妹妹,則-6的基因型及概率也為1/3AA、2/3Aa,所以-2患病(aa的可能性為2/3×2/3×1/4=1/9。所以選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部分類似于突觸,稱神經(jīng)肌接頭。下列敘述錯誤的是( )

A. “神經(jīng)肌接頭處可發(fā)生電信號與化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變

B. 電刺激 處,肌肉會收縮,靈敏電流計指針也會偏轉(zhuǎn)

C. 電刺激 處,神經(jīng)纖維上的電流計會記錄到電位變化

D. 神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群的說法,錯誤的是( 。

A. 種群是生物進(jìn)化的基本單位

B. 一個池塘中全部的魚是一個種群

C. 一個種群的全部個體所含有的全部基因叫做種群的基因庫

D. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 單鏈RNA不會含氫鍵

B. tRNA上三個相鄰的堿基決定一個氨基酸

C. 含有A-T堿基對的雙鏈結(jié)構(gòu)不一定是DNA

D. 某基因缺失126個堿基對,編碼出的蛋白質(zhì)少了42個氨基酸,這種變異屬于染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列調(diào)查種群密度的方法中正確的是

A. 樣方法只適用于植物的種群密度調(diào)查

B. 樣方法只適用于調(diào)查單子葉植物的種群密度

C. 標(biāo)志重捕法調(diào)查動物種群密度是應(yīng)注意隨機(jī)取樣

D. 若被標(biāo)記的動物個體部分死亡,則估算出的理論值大于實(shí)際值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】目前市場上食用的香蕉均來自三倍體香蕉植株,如圖所示為某三倍體香蕉的培育過程。下列敘述組合正確的一組是

①“無子香蕉培育過程的原理主要是基因重組

圖中染色體加倍的原因是有絲分裂前期紡錘體的形成受阻

野生芭蕉和四倍體有子香蕉雖能雜交,但它們?nèi)匀淮嬖谏掣綦x

若圖中無子香蕉3n的基因型為Aaa,則有子香蕉4n的基因型可能為Aaaa

該過程所發(fā)生的變異是生物進(jìn)化的原材料之一

該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限

A①②③④⑤⑥ B②③④⑤ C①④⑤ D④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖。下列對圖示分析正確的是

AA中肯定有S元素

B過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)稱脫水縮合,反應(yīng)產(chǎn)生的水中的氫分別來自于氨基和羧基

C多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

D蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)下圖回答下列問題:

1甲圖為一白化病家族系譜圖,II-3為白化病患者,則I-1的基因型是_________白化病基因用a表示II-4是雜合子的概率為_______;若再生一個孩子II-5,該孩子患白化病的概率為________。

2圖為________性果蠅的染色體圖解,與性別決定有關(guān)的染色體是圖中的_________染色體,常染色體是_______________。寫出果蠅的基因型:______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、癌變和凋亡的敘述,錯誤的是

A、造血干細(xì)胞分化成白細(xì)胞的過程不可逆

B、衰老細(xì)胞具有水分減少、代謝減慢等特征

C、分化和癌變過程中均發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變

D、凋亡是由基因控制的程序性死亡

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