【題目】下列演替現(xiàn)象屬于次生演替的是 ( )

A. 火山巖上進(jìn)行的演替 B. 被徹底消滅了的農(nóng)田上進(jìn)行的演替

C. 火災(zāi)過后的草原上的演替 D. 發(fā)生在冰川泥上的演替

【答案】C

【解析】

考點(diǎn)是群落演替，主要考查群落演替的類型和判斷，屬于基本知識(shí)識(shí)記和理解層次的考查。

火山巖上進(jìn)行的演替屬于初生演替，A錯(cuò)誤.

被徹底消滅了的農(nóng)田上進(jìn)行的演替是初生演替，B錯(cuò)誤.

火災(zāi)過后的草原上的演替是次生演替，C正確.

發(fā)生在冰川泥上的演替是初生演替，D錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，圖甲示燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)，圖乙示水平放置于地面的幼苗根與莖的生長(zhǎng)情況；圖丙示生長(zhǎng)素濃度與根（或芽、莖）生長(zhǎng)的關(guān)系。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是

A. 圖甲中胚芽鞘尖端的兩側(cè)生長(zhǎng)素濃度不同是由生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸造成的

B. 甲圖中莖的向光生長(zhǎng)的原因是單側(cè)光導(dǎo)致生長(zhǎng)素分布不均勻，乙圖中的根向地生長(zhǎng)能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性

C. 如圖乙莖4處的生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)圖丙中c點(diǎn)，則3處對(duì)應(yīng)濃度在d點(diǎn)以后

D. 若圖丙中b點(diǎn)表示圖甲胚芽鞘背光側(cè)的情況，那么向光側(cè)的可用a點(diǎn)或c點(diǎn)表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞有絲分裂過程中不同時(shí)期染色體和DNA變化曲線圖及細(xì)胞分裂圖象．下列相關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A．圖1中實(shí)線表示DNA含量的變化

B．圖2所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖1中DE段

C．觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期是CD段時(shí)期

D．DNA分子和染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在AB段時(shí)期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于制備單克隆抗體的敘述正確的是（ ）

A. 單克隆抗體產(chǎn)自淋巴細(xì)胞

B. 單克隆抗體的制備要經(jīng)過細(xì)胞融合

C. 單克隆抗體的獲得不需要使細(xì)胞癌變

D. 獲得的單克隆抗體就是生物導(dǎo)彈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在患急性腸胃炎時(shí)，要及時(shí)注射生理鹽水;人在高溫作業(yè)或劇烈活動(dòng)后，要喝淡鹽水這樣做的主要目的依次為（　�。�

A. 降溫 B. 維持水代謝的平衡

C. 維持無機(jī)鹽代謝的平衡 D. 消毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)敘述適于描述穩(wěn)態(tài)的生理意義（ ）

A. 使體溫維持相對(duì)穩(wěn)定

B. 使體液的ＰＨ值維持相對(duì)穩(wěn)定

C. 使內(nèi)環(huán)境的滲透壓維持相對(duì)平衡

D. 是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說法，錯(cuò)誤的是

A. 用顯微鏡可以觀察到各種不同的細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性

B. 細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核及與遺傳有關(guān)的DNA分子，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性

C. 細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性

D. 魏爾肖提出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”的觀點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖均表示氧濃度對(duì)呼吸作用(底物為葡萄糖)的影響,下列相關(guān)敘述中正確的是( )

A. 甲圖中,氧濃度為 a時(shí)只進(jìn)行無氧呼吸,呼吸產(chǎn)物中有乳酸或酒精

B. 甲圖中,氧濃度為 d時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸

C. 乙圖中,儲(chǔ)存種子或水果時(shí),A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度最適宜

D. 根據(jù)乙圖可知,氧濃度較低時(shí)抑制有氧呼吸,氧濃度較高時(shí)促進(jìn)有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家從動(dòng)物的胰臟中分離到一類低分子量的蛋白質(zhì)（Ub），能對(duì)細(xì)胞中的異常蛋白（靶蛋白）貼上“標(biāo)簽”，被貼標(biāo)簽的靶蛋白隨即被蛋白酶水解，其過程如下圖所示，相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

（注：AMP為一磷酸腺苷）

A. Ub為靶蛋白貼標(biāo)簽的過程需要消耗能量

B. 靶蛋白水解過程與人消化道內(nèi)蛋白質(zhì)水解過程不同

C. Ub在維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的過程中有重要作用

D. Ub在靶蛋白水解過程中起到催化的作用

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