科目:高中生物 來源:2013屆甘肅省甘谷一中高三第四次檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖是同一種動物的兩個細胞分裂圖,下列有關敘述不正確的是
A.甲是減數(shù)分裂圖,乙是有絲分裂圖 |
B.該種動物的體細胞中有4條染色體 |
C.甲細胞中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目依次是2 4 4 |
D.甲的親代細胞基因型一定是AaBb |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年甘肅省高三第四次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是同一種動物的兩個細胞分裂圖,下列有關敘述不正確的是
A.甲是減數(shù)分裂圖,乙是有絲分裂圖
B.該種動物的體細胞中有4條染色體
C.甲細胞中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目依次是2 4 4
D.甲的親代細胞基因型一定是AaBb
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省濟寧市高三第二次質量檢測生物試卷 題型:選擇題
如圖是同一種生物體內有關C的圖像。下列與此有關的說法中,不正確的是( )
A.中心法則所表示的生命活動主要發(fā)生在圖⑤時期
B.可遺傳變異的來源之一的基因重組的發(fā)生與圖①有關而與圖③無直接關系
C.在圖②所示的細胞分裂方式,在其間期發(fā)生的基因突變傳遞給下一代的可能性要比圖③所示的大的多
D.雄性動物體內,同時具有上述所示細胞分裂時期的器官是睪丸而不可能是肝臟
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年黑龍江省高三上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
如圖是同一種生物體內有關細胞分裂的一組圖像。下列與此有關的幾種說法中,不正確的是( )
A.中心法則所表示的生命活動主要發(fā)生在圖⑤時期
B.可遺傳變異的來源之一的基因重組的發(fā)生與圖①有關而與圖③無直接關系
C.在圖②所示的細胞分裂方式,在其間期發(fā)生的基因突變傳遞給下一代的可能性要比圖③所示的大的多
D.雄性動物體內,同時具有上述所示細胞分裂時期的器官是睪丸而不可能是肝臟
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年甘肅省高三上學期第三次月考生物試卷 題型:選擇題
如圖是同一種生物體內有關細胞分裂的圖像。下列與此有關的說法中,不正確的是( )
A.中心法則所表示的生命活動主要發(fā)生在圖⑤時期
B.可遺傳變異的來源之一的基因重組的發(fā)生與圖①有關而與圖③無直接關系
C.在圖②所示的細胞分裂方式,在其間期發(fā)生的基因突變傳遞給下一代的可能性要比圖③所示的大的多
D.雄性動物體內,同時具有上述所示細胞分裂時期的器官是睪丸而不可能是肝臟
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