下列各項(xiàng)中符合生物進(jìn)化理論的是
綿羊和山羊之間不能進(jìn)行基因交流
東北虎和華南虎經(jīng)過生殖隔離形成兩個(gè)亞種
二倍體西瓜和四倍體西瓜屬于同一物種
馬和驢交配產(chǎn)生騾實(shí)現(xiàn)了物種間的基因交流
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列各項(xiàng)中符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是 ( )
A.綿羊和山羊之間不能進(jìn)行基因交流
B.東北虎和華南虎經(jīng)過生殖隔離形成兩個(gè)亞種
C.馬和驢交配產(chǎn)生騾以完成物種間基因交流
D.二倍體西瓜和四倍體西瓜屬于同一物種
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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省廣州市高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中符合以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是
A.可遺傳的變異為生物進(jìn)化提供了原材料
B.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因型頻率的改變
C.突變、基因重組和隔離是新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)
D.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
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科目:高中生物 來源:2012屆廣東省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中符合以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是
A.可遺傳的變異為生物進(jìn)化提供了原材料
B.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因型頻率的改變
C.突變、基因重組和隔離是新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)
D.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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