取甲、乙兩個(gè)試管，向甲內(nèi)加入血漿，乙內(nèi)加入等量蒸餾水，用pH試紙檢測(cè)。然后，向甲、乙內(nèi)各滴入等量的幾滴HCl或NaOH溶液。搖勻后，再用pH試紙檢測(cè)。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果的判斷分析不正確的是
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A．“等量”是對(duì)照實(shí)驗(yàn)中對(duì)無關(guān)變量的要求，在這種條件下，實(shí)驗(yàn)結(jié)果才可靠
B．“搖勻”使酸性或堿性物質(zhì)充分與試管中的血漿或水混合，確保pH試紙檢測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性
C．結(jié)果是甲試管中血漿pH變化不明顯，乙試管中蒸餾水的pH變化明顯
D．可證明血漿中有緩沖物質(zhì)，pH穩(wěn)定不變
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：新教材新學(xué)案　生物①必修　分子與細(xì)胞（配人教版） 人教版 題型：013

一次實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將煮沸冷卻的淀粉分別裝入甲、乙兩個(gè)試管各2 mL，接著又用量筒取2 mL新鮮唾液加入甲試管，又用該量筒（未作任何處理）取2 mL清水加入乙試管，振蕩甲、乙兩試管后放入37℃溫水中10 min。分別向甲乙兩試管中各滴入2滴碘液，令人不解的是甲、乙兩試管中均不變藍(lán)。下列相關(guān)判斷中，正確的是

[　　]

A．對(duì)照A和B試管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象，說明酶具有高效性

B．甲、乙兩試管中均不變藍(lán)，說明淀粉均未被徹底分解

C．繼續(xù)滴加碘液后，乙試管溶液應(yīng)該變藍(lán)

D．溫水中放置10 min時(shí)間太短，不足以說明問題

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：013

一次實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將煮沸冷卻的淀粉分別裝入甲、乙兩個(gè)試管各2mL，接著又用量筒取2mL新鮮唾液加入甲試管，又用該量筒（未作任何處理）取2mL清水加入乙試管，振蕩甲、乙兩試管后放入37℃溫水中10min。分別向甲乙兩試管中各滴入2滴碘液，令人不解的是甲、乙兩試管中均不變藍(lán)。下列相關(guān)判斷中，正確的是

[　　]

A．對(duì)照A和B試管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象，說明酶具有高效性

B．甲、乙兩試管中均不變藍(lán)，說明淀粉均未被徹底分解

C．繼續(xù)滴加碘液后，乙試管溶液應(yīng)該變藍(lán)

D．溫水中放置10min時(shí)間太短，不足以說明問題

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

一次實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將煮沸冷卻的淀粉分別裝入甲、乙兩個(gè)試管各2 mL，接著又用量筒取2 mL新鮮唾液加入甲試管，又用該量筒（未作任何處理）取2 mL清水加入乙試管，振蕩甲、乙兩試管后放入37℃溫水中10 min。分別向甲乙兩試管中各滴入2滴碘液，令人不解的是甲、乙兩試管中均不變藍(lán)。下列相關(guān)判斷中，正確的是


  1. A.
    對(duì)照A和B試管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象，說明酶具有高效性
  2. B.
    甲、乙兩試管中均不變藍(lán)，說明淀粉均未被徹底分解
  3. C.
    繼續(xù)滴加碘液后，乙試管溶液應(yīng)該變藍(lán)
  4. D.
    溫水中放置10 min時(shí)間太短，不足以說明問題

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科目：高中生物 來源： 題型：

取甲、乙兩個(gè)試管，向甲內(nèi)加入血漿，乙內(nèi)加入等量蒸餾水，用pH試紙檢測(cè)，然后向甲、乙內(nèi)各滴入等量的幾滴HCL或NaOH溶液。搖勻后，再用pH試紙檢測(cè)。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果的判斷分析，不正確的是（    ）

A、“等量”是對(duì)照實(shí)驗(yàn)中對(duì)無關(guān)變量的要求，在這種條件下，實(shí)驗(yàn)結(jié)果才可靠

B、“搖勻”使酸性或堿性物質(zhì)充分與試管中的血漿或水混合，確保pH試紙檢測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性

C、結(jié)果是甲試管中血漿pH變化不明顯，乙試管中蒸餾水的pH變化明顯

D、可見血漿中有緩沖物質(zhì)，pH值穩(wěn)定不變

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