【題目】下面關(guān)于“血紅蛋白提取和分離”的說(shuō)法中,不正確的是(

A.采集血樣后要高速短時(shí)間離心獲得血細(xì)胞

B.洗滌三次后如上清液仍有黃色,可增加洗滌次數(shù)

C.在蒸餾水和甲苯的作用下,細(xì)胞破裂,釋放出血紅蛋白

D.釋放血紅蛋白后再經(jīng)過(guò)離心,就可以使血紅蛋白和其他雜質(zhì)初步分離

【答案】A

【解析】

血紅蛋白的提取和分離:

1、實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)的物化理性質(zhì)如形狀、大小、電荷性質(zhì)和多少、溶解度、吸附性質(zhì)、親和力等千差萬(wàn)別,由此提取和分離各種蛋白質(zhì)。

2、分離方法:(1)凝膠色譜法(分配色譜法):①原理:分子量大的分子通過(guò)多孔凝膠顆粒的間隙,路程短,流動(dòng)快;分子量小的分子穿過(guò)多孔凝膠顆粒內(nèi)部,路程長(zhǎng),流動(dòng)慢。②凝膠材料:多孔性,多糖類化合物,如葡聚糖、瓊脂糖。

A、采集血樣后要低速短時(shí)間離心獲得血細(xì)胞,否則會(huì)使淋巴細(xì)胞、血小板混雜其中,A錯(cuò)誤;

B、重復(fù)多次洗滌血細(xì)胞,以防止血漿蛋白殘留其中,B正確;

C、利用蒸餾水和甲苯的低滲特性,使得紅細(xì)胞破裂釋放出血紅蛋白,C正確;

D、釋放出血紅蛋白后,離心分離細(xì)胞膜和血紅蛋白,D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究白酒發(fā)酵過(guò)程中微生物的群落結(jié)構(gòu)組成及特殊微生物的功能,對(duì)于進(jìn)一步解析白酒發(fā)酵機(jī)理、提高白酒產(chǎn)量及品質(zhì)具有重要意義。

1)濃香型白酒發(fā)酵過(guò)程中起主要作用的微生物為:霉菌、細(xì)菌、__________、放線菌四大類。霉菌在發(fā)酵過(guò)程中具有重要的作用,有人從白酒酒醅中分離到了曲霉、根霉、青霉等,這些霉菌在釀酒中起到的作用包括產(chǎn)生__________催化原料中的淀粉水解成還原糖,有利于酵母菌的發(fā)酵。

2)有人篩選到一株霉菌X,所用的培養(yǎng)基是:羧甲基纖維素鈉2g,葡萄糖05g,磷酸二氫鉀05g,氯化鈉05g,硝酸鉀1g,微量鹽1mL,瓊脂粉15g,蒸餾水1000mL。在配制該培養(yǎng)基時(shí),實(shí)驗(yàn)步驟是計(jì)算、__________、溶化、滅菌、__________。該培養(yǎng)基中硝酸鉀為霉菌X提供的營(yíng)養(yǎng)成分是____________________。

3)霉菌X能在上述培養(yǎng)基上生長(zhǎng),可能與其能產(chǎn)生纖維素酶有關(guān),該酶包括C1酶、Cx酶和__________,其中C1酶和Cx酶的作用是__________。為確定霉菌X確實(shí)是纖維素分解菌,可進(jìn)行__________實(shí)驗(yàn)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于單克隆抗體制備過(guò)程及應(yīng)用的敘述,正確的是( 。

A.制備過(guò)程中不需要?jiǎng)游锛?xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

B.雜交瘤細(xì)胞具有B淋巴細(xì)胞與癌細(xì)胞的所有特點(diǎn)

C.經(jīng)選擇培養(yǎng)基篩選出來(lái)的雜交瘤細(xì)胞即可用于單克隆抗體的生產(chǎn)

D.單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中大量出汗,感到口渴,一次喝下了大里的清水。過(guò)程中體內(nèi)發(fā)生的生理變化,敘述錯(cuò)誤的是(

A.運(yùn)動(dòng)中大量出汗,垂體合成的抗利尿激素量會(huì)增加

B.運(yùn)動(dòng)中大量出汗,腎臟中的尿液產(chǎn)生速率逐漸減慢

C.飲水后,該同學(xué)體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓逐漸下降

D.飲水后,該同學(xué)體內(nèi)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究某真菌產(chǎn)生的淀粉酶適宜的溫度范圍。研究人員進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)用具:可溶性淀粉溶液、pH7的緩沖液、恒溫水浴鍋、碘液、淀粉酶溶液、酶失活劑、試管、滴管、量筒、計(jì)時(shí)器等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①取27支試管,分為9組,每組3支。取等量的可溶性淀粉溶液分別置于19組試管中,并加入pH7的緩沖液:

②將各試管分別置于0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃、70℃、80℃的水浴鍋中進(jìn)行保溫;

③向各試管中加入等量的淀粉酶溶液;

④在各試管原溫度下繼續(xù)保溫5分鐘, ,并從水浴鍋中取出試管;

⑤冷卻至常溫,向各試管滴入碘液,觀察顏色變化。

回答以下問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)步驟④中缺少的操作是__________________________________________

2)若結(jié)果顯示,有4個(gè)溫度下的試管都沒(méi)有變藍(lán),應(yīng)如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)?______________

3)若該真菌淀粉酶的最適pH不是7,是否需要在最適pH值條件下重新實(shí)驗(yàn)?___________。原因是________________________________________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】梨的果肉有軟肉和脆肉兩種。為研究梨果肉的遺傳,研究人員利用幾種不同品種的梨進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),觀察統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型,結(jié)果如下表所示:

組合

后代

大香水(矮香()

0

27

龍香(早香二號(hào)()

2

29

蘋果梨(巧馬()

0

15

龍香(早酥()

7

25

分析回答以下問(wèn)題:

1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)組合____________(填序號(hào))結(jié)果,可判斷梨的果肉性狀最可能受兩對(duì)可自由組合的等位基因控制。

2)上述各品種的梨中,至少有_______個(gè)品種是純合子;巧馬可能的基因型有_______種。

3)組合后代脆肉與軟肉的理論比為____________,未出現(xiàn)該比例的原因是____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)用蘋果加工成果汁的過(guò)程中,需要加入果膠酶,果膠酶可以將果膠分解成________________,使渾濁的果汁變得澄清。為了探究溫度對(duì)果膠酶活性的影響,通?捎脼V出的蘋果汁的_____________來(lái)判斷果膠酶活性的高低。

2)為了解果膠酶的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),需從細(xì)胞中將其提取出來(lái),提取時(shí)常用_______法進(jìn)行粗分離后再進(jìn)行提純,在純度鑒定時(shí),采用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳來(lái)鑒定提取得到果膠酶的純度。電泳時(shí)加入SDS的作用是_______。

3)下面是制備固定化酵母細(xì)胞的步驟,正確的是_________。

配制CaCl2溶液 配制海藻酸鈉溶液海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合酵母細(xì)胞活化固定化酵母細(xì)胞

A①②③④⑤ B④①③②⑤

C④⑤②①③ D④①②③⑤

4)若用固定化酶技術(shù)生產(chǎn)高果糖漿,需要使用_____________酶。如果反應(yīng)物是大分子物質(zhì),應(yīng)采用固定化___________(酶或細(xì)胞)技術(shù)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于 ATP 與新陳代謝關(guān)系的敘述正確的是(

A.細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接提供

B.ATP 分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵

C.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)細(xì)胞內(nèi)ATP的分解速率大于合成速率

D.吸能反應(yīng)與ATP的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果已知子代的基因型及比例為1YYRR1YYrr、1YyRR、1Yyrr2YYRr2YyRr。并且也知道上述結(jié)果是按自由組合規(guī)律產(chǎn)生的,那么雙親的基因型是( 。

A.YyRR×YYRrB.YYRr×YyRrC.YyRr×YyRrD.YyRR×YyRr

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