在一個(gè)大型平底燒瓶濕潤(rùn)的泥沙中插上幾枝新鮮的枝條和一支盛有適量NaOH溶液的試管,燒瓶口緊包一個(gè)氣球,使燒瓶懸浮在玻璃缸中某一位置(如下圖)。自然環(huán)境下隔天觀察,最終可以發(fā)現(xiàn)燒瓶 ( )
A.浮在水面 B.沉到缸底 C.原位不動(dòng) D.上下擺動(dòng)
B
【解析】
試題分析:由題意可知,燒瓶口緊包一個(gè)氣球,使燒瓶懸浮在玻璃缸中某一位置,表明燒瓶與外界環(huán)境隔絕且本身含有一定量的氣體,因燒瓶?jī)?nèi)有NaOH溶液,故推知使燒瓶懸浮的氣體是O2。新鮮枝條在自然狀態(tài)下應(yīng)同時(shí)呼吸作用和光合作用,由于呼吸產(chǎn)生CO2被試管中盛有的NaOH溶液吸收,燒瓶中無(wú)CO2剩余;燒瓶?jī)?nèi)存留的O2和光反應(yīng)產(chǎn)生的O2供細(xì)胞呼吸作用消耗,暗反應(yīng)因缺少CO2無(wú)法進(jìn)行,最終導(dǎo)致光反應(yīng)因缺乏暗反應(yīng)提供的原料而無(wú)法進(jìn)行,故一段時(shí)間后,燒瓶?jī)?nèi)不再存在氣體,燒瓶將沉在缸底。故B項(xiàng)正確。
考點(diǎn):本題主要考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)圖析圖能力,并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋并得出正確結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南省玉溪一中高二第二次(6月)月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在一個(gè)大型平底燒瓶濕潤(rùn)的泥沙中插上幾枝新鮮的枝條和一支盛有適量NaOH溶液的試管,燒瓶口緊包一個(gè)氣球,使燒瓶懸浮在玻璃缸中某一位置(如右圖)。自然環(huán)境下隔天觀察,最終可以發(fā)現(xiàn)燒瓶
A.浮在水面 | B.沉到缸底 | C.原位不動(dòng) | D.上下擺動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆云南省高二第二次(6月)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)大型平底燒瓶濕潤(rùn)的泥沙中插上幾枝新鮮的枝條和一支盛有適量NaOH溶液的試管,燒瓶口緊包一個(gè)氣球,使燒瓶懸浮在玻璃缸中某一位置(如右圖)。自然環(huán)境下隔天觀察,最終可以發(fā)現(xiàn)燒瓶
A.浮在水面 B.沉到缸底 C.原位不動(dòng) D.上下擺動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源:期末題 題型:單選題
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