（16分）下圖一為植物新陳代謝的過程示意圖，圖二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同條件下的表觀光合作用強度（實際光合作用強度與呼吸作用強度之差），假設塑料大棚外環(huán)境條件相同，植株大小一致、生長正常，栽培管理條件相同。請分析回答下列問題。

（1）在圖一的葉綠體中，ADP的轉(zhuǎn)移情況是______（填序號   A：葉綠體基質(zhì)→類囊體薄膜   B：類囊體薄膜→葉綠體基質(zhì)）；與乳酸菌的發(fā)酵相比，圖中呼吸過程中特有的步驟是______(填數(shù)字)；若植物體在含C18O2的環(huán)境中生長，一段時間后，植物體周圍空氣中有沒有可能出現(xiàn)18O2?     ，請用文字或圖解簡要說明                                  。
（2）圖二曲線丙中，A點植株細胞內(nèi)能生成ATP的場所有           。曲線乙的峰值低于曲線甲，主要原因是光合作用過程中          階段較慢。
（3）圖二中，C點與B點相比，葉綠體內(nèi)RuBP相對含量較     （高  低）；A、C、D三點，植物總累積有機物最多的是      。


（16分，每空2分）（1）A     ②③    有可能

（2）細胞溶膠、線粒體、葉綠體（2分，寫出其中二個給1分，寫全對給2分）  光反應    
（3）低     D

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為植物新陳代謝示意圖。請根據(jù)圖示分析下列選項不正確的是：

A．過程①表示光反應，過程②表示暗反應

B．過程③只發(fā)生在線粒體中，每一階段都有ATP和熱能的產(chǎn)生

C．過程②需要NADPH和ATP提供還原性氫和能量

D．過程④可以發(fā)生在細胞核、細胞器、細胞質(zhì)基質(zhì)等部位；但在有光的情況下一般不發(fā)生在葉綠體。

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科目：高中生物 來源：2014屆四川省高三入學模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為植物新陳代謝的過程示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）在圖甲中物質(zhì)Ⅰ是________，在                            （填場所）產(chǎn)生，用于          ，當它減少時，短時間內(nèi)C3含量            。與乳酸菌的發(fā)酵相比，圖中呼吸過程中特有的步驟是 (填數(shù)字)         。③過程的發(fā)生場所是          。

（2）寫出證明光合作用釋放的氧來自于水的實驗設計思 路。

                                                                                   

（3）在乙圖中，若溫度從25℃上升到30℃，則a圖中A點應向       移；若適當升高環(huán)境中CO2濃度，則B點應向      移。由b圖可知，最有利于植物生長的溫度為        。c圖的a、b曲線分別代表的色素名稱為_____________________________。

（4）綠色植物光合作用的影響因素是多方面的，其外界因素有光照強度、CO2的含量，溫度等；其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等。請根據(jù)丙圖影響光合作用的因素分析：

①如果橫坐標代表光照強度，其影響光合速率主要是影響光合作用的光反應階段，此時內(nèi)部限制性因素最可能是       　　 。

② 如果橫坐標表示溫度,圖中表示溫度對光合作用影響的曲線是       　　 。

③如果橫坐標代表CO2的含量，CO2的含量影響光合作用主要是影響 　    的產(chǎn)生，此時內(nèi)部限制性因素最可能是   　    　 。

（5）丁圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度。該裝置放在20℃環(huán)境中。實驗開始時，針筒的讀數(shù)是0.2mL，毛細管內(nèi)的水滴在位置X。30分鐘后，針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在X的位置。據(jù)此實驗回答下列問題：

①以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是       mL/h。

②用這一方法測量光合作用速率，比實際的光合速率為低，原因是                    

③假若將該植物的葉的下表皮涂上一層凡士林，光合作用的速率會大幅度下降，原因是               

④如果在原實驗中只增加光照強度，則針筒的容量仍維持在0．6mL讀數(shù)處。在另一相同實驗裝置中，若只將溫度提升至30℃，針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù)，才能使水滴維持在X的位置上。比較兩個實驗可以得出什么結論                                                                               

⑤將某一綠色植物置于密閉的玻璃容器中，在一定條件下不給光照，CO2的含量每小時增加8mg；如給予充足的光照后，容器內(nèi)CO2的含量每小時減少36mg，據(jù)實驗測定上述光照條件下光合作用每小時產(chǎn)生葡萄糖                  。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省溫州八校高二上學期期末聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

（16分）下圖一為植物新陳代謝的過程示意圖，圖二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同條件下的表觀光合作用強度（實際光合作用強度與呼吸作用強度之差），假設塑料大棚外環(huán)境條件相同，植株大小一致、生長正常，栽培管理條件相同。請分析回答下列問題。

（1）在圖一的葉綠體中，ADP的轉(zhuǎn)移情況是______（填序號   A：葉綠體基質(zhì)→類囊體薄膜   B：類囊體薄膜→葉綠體基質(zhì)）；與乳酸菌的發(fā)酵相比，圖中呼吸過程中特有的步驟是______(填數(shù)字)；若植物體在含C18O2的環(huán)境中生長，一段時間后，植物體周圍空氣中有沒有可能出現(xiàn)18O2?      ，請用文字或圖解簡要說明                                   。

（2）圖二曲線丙中，A點植株細胞內(nèi)能生成ATP的場所有            。曲線乙的峰值低于曲線甲，主要原因是光合作用過程中           階段較慢。

（3）圖二中，C點與B點相比，葉綠體內(nèi)RuBP相對含量較      （高   低）；A、C、D三點，植物總累積有機物最多的是       。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖一為植物新陳代謝的過程示意圖，圖二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同條件下的表觀光合作用強度（實際光合作用強度與呼吸作用強度之差），假設塑料大棚外環(huán)境條件相同，植株大小一致、生長正常，栽培管理條件相同。請分析回答下列問題。

（1）在圖一的葉綠體中，ADP的轉(zhuǎn)移情況是______（填序號   A：葉綠體基質(zhì)→類囊體薄膜   B：類囊體薄膜→葉綠體基質(zhì)）；與乳酸菌的發(fā)酵相比，圖中呼吸過程中特有的步驟是______(填數(shù)字)；若植物體在含C18O2的環(huán)境中生長，一段時間后，植物體周圍空氣中有沒有可能出現(xiàn)18O2?      ，請用文字或圖解簡要說明                                   。

（2）圖二曲線丙中，A點植株細胞內(nèi)能生成ATP的場所有            。曲線乙的峰值低于曲線甲，主要原因是光合作用過程中           階段較慢。

（3）圖二中，C點與B點相比，葉綠體內(nèi)RuBP相對含量較      （高   低）；A、C、D三點，植物總累積有機物最多的是       。

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