【題目】多氯聯(lián)苯是一種對人體有很大危害的有機物質,污染土壤后,很難清除。研究發(fā)現(xiàn),部分酵母菌具有分解多氯聯(lián)苯的作用。為消除這種污染,科研人員計劃從污染的土壤中篩選出高效分解多氯聯(lián)苯的菌株。請回答問題:
(1)篩選分解多氯聯(lián)苯的菌株時,應將土壤樣品__________,接種到以__________為唯一碳源的培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。
(2)對初步提取到的菌株要進行____________________培養(yǎng),一般操作方法有兩種,其中之一是下圖所示的__________法。
稀釋倍數(shù) 菌落數(shù) 平板編號 | 1 | 2 | 3 |
10 | 420 | 495 | 393 |
100 | 45 | 57 | 51 |
1000 | 2 | 7 | 3 |
(3)將酵母菌溶液分別稀釋10倍、100倍、1000倍。每個濃度都接種三個平板,每個平板均接入0.1mL稀釋菌液,該接種方法是__________。培養(yǎng)時,需將培養(yǎng)皿__________培養(yǎng),以防冷凝水造成污染。經適當培養(yǎng)后,平板上的菌落數(shù)如上表所示:據(jù)此可得出,每升菌液中酵母菌活菌數(shù)為__________個。
【答案】 稀釋(溶解) 多氯聯(lián)苯 選擇 純化 平板劃線 稀釋涂布平板 倒置 5.1×107
【解析】試題分析:本題主要考查微生物的培養(yǎng)與應用的相關問題,利用選擇培養(yǎng)基篩選出高效分解多氯聯(lián)苯的菌株,其中涉及培養(yǎng)基的配置與選擇,器具的滅菌方法,細菌分離純化及計數(shù)方法等。需要學生掌握以下知識點,1、培養(yǎng)基按功能分為兩類,選擇培養(yǎng)基與鑒別培養(yǎng)基,兩種培養(yǎng)基的制備方法、特征及用途見下表:
種類 | 制備方法 | 特 征 | 用 途 |
選擇培養(yǎng)基 | 培養(yǎng)基中加入某種化學成分,抑制不需要微生物的生長 | 根據(jù)某種微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某化學、物理因素的抗性而設計的培養(yǎng)基,使混合菌樣中的劣勢菌變成優(yōu)勢菌,從而提高該菌的篩選率 | 培養(yǎng)分離出特定微生物,如:加入青霉素分離得到酵母菌和霉菌 |
鑒別培養(yǎng)基 | 在培養(yǎng)基中加入某種試劑或化學藥品 | 依據(jù)微生物產生的某種代謝產物與培養(yǎng)基中特定試劑或化學藥品反應,產生明顯的特征變化而設計 | 鑒別和區(qū)分菌落相似的微生物,如伊紅和美藍培養(yǎng)基可以鑒別大腸桿菌 |
2、微生物常見的接種的方法①平板劃線法:將已經熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個菌落。②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經培養(yǎng)后可形成單個菌落。
(1)篩選分解多氯聯(lián)苯的菌株時,應將土壤樣品稀釋,接種到以多氯聯(lián)苯為唯一碳源的培養(yǎng)基上;只有能分解多氯聯(lián)苯的菌株才能在這樣的培養(yǎng)基中生存,因此從功能上講,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。
(2)對初步提取到的菌株要進行純化培養(yǎng),一般操作方法有兩種,即平板劃線法和稀釋涂布平板法,圖示是利用平板劃線法進行微生物接種,把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。
(3)將酵母菌溶液分別稀釋10倍、100倍、1000倍。每個濃度都接種三個平板,每個平板均接入0.1mL稀釋菌液,該接種方法是稀釋涂布平板。培養(yǎng)時,需將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng),以防冷凝水造成污染。對菌落進行計數(shù)時,一般選擇菌落數(shù)在30~300的進行記數(shù),求其平均值,因此選擇稀釋100倍的三個培養(yǎng)基進行計算,每升溶液中酵母菌活菌數(shù)=(45+57+51)÷3÷0.1×100×1000=5.1×107個/L。
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【題目】下列關于核酸的敘述中,不正確的是
A. DNA和RNA組成元素種類相同但五碳糖不相同
B. DNA和RNA中的堿基有差異,如胸腺嘧啶和尿嘧啶
C. RNA一般是單鏈,而且也可以儲存遺傳信息
D. 三種RNA中只有mRNA是由DNA轉錄而來
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【題目】美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一種含有集光綠色體的罕見好氧細菌,每個集光綠色體含有大量葉綠素,使得細菌能夠同其他生物爭奪陽光,維持生存。下列有關該菌的敘述,正確的是
A. 控制該菌葉綠素合成的基因位于細胞核內
B. 該菌是好氧細菌,其生命活動所需能量主要由線粒體提供
C. 該菌在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于生產者
D. 該菌可通過無絲分裂的方式實現(xiàn)增殖
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【題目】科研人員對獼猴桃果肉的光合放氧特性進行了系列研究。圖1為光合放氧測定裝置示意圖,圖2為不同光照條件下果肉隨時間變化的光合放氧曲線。請回答下列問題:
(1)通過變換圖1中光源,可研究 ______________、______________對光合作用的影響。
(2)氧電極可以檢測反應液中氧氣的濃度,測定前應排除反應液中________的干擾。
(3)在測定不同光照對果肉放氧速率的影響時,如不精確控制溫度,則測得的光照與果肉放氧速率的關系________。(填“呈正相關”“呈負相關”或“難以確定”)
(4)圖2中不同時間段曲線的斜率代表光合放氧的速率,對15~20 min 曲線的斜率幾乎不變的合理解釋是____________________________;若在20min后停止光照,則短時間葉綠體中含量減少的物質有________(填序號:①C5 ②ATP ③[H] ④C3)
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【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢如圖所示。錯誤的是( )
A. 植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能
B. 葉溫在36~50℃時,植物甲的凈光合速率比植物乙的高
C. 葉溫為25℃時,植物甲的光合與呼吸作用強度的差值不同于植物乙的
D. 葉溫為35℃時,甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強度的差值均為0
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【題目】下列關于植物細胞原生質層的敘述,正確的是
A. 原生質層由細胞壁、細胞膜和細胞質組成
B. 原生質層具有選擇透過性
C. 原生質層比細胞膜伸縮性大
D. 胞外物質進入原生質層不需要載體協(xié)助
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【題目】下列不符合如圖關系的是
A. a 是有細胞壁的生物、 b 是植物、 c 是發(fā)菜
B. a 是細胞核、 b 是染色質、 c 是 DNA
C. a 是 DNA、 b 是腺嘌呤脫氧核苷酸、 c 是磷酸
D. a 是蛋白質、 b 是蛋白質類激素、 c 是胰島素
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【題目】右圖曲線a、b表示物質跨(穿)膜運輸?shù)膬煞N方式,下列有關說法正確的是
A. 脂溶性小分子物質不能通過方式a運輸
B. 與方式b有關的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面
C. 方式b的最大轉運速率與載體蛋白數(shù)量有關
D. 抑制細胞呼吸對方式a和b的轉運速率均有影響
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