以下各項(xiàng)生物學(xué)研究及所采取的處理方法不相符合的是( )
研究內(nèi)容 處理方法
A.豌豆雜交實(shí)驗(yàn)用高莖♀×矮莖♂ 母本去雄并套袋,然后人工授粉并套袋
B.研究紅綠色盲的遺傳方式 在患者家系中調(diào)查
C.研究DNA的半保留復(fù)制 用3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸做原料
D.探究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度 取樣器取樣調(diào)查法
C
【解析】
試題分析:用豌豆人工雜交時(shí),需要對(duì)母本去雄然后套袋并人工授粉,故A正確;調(diào)查遺傳方式時(shí)在患者的家系中調(diào)查,故B正確;在研究DNA半保留復(fù)制時(shí),不能用尿嘧啶核糖核苷酸,核糖核苷酸是組成RNA的基本單位,故C錯(cuò);調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí),采用取樣器取樣法,故D正確。
考點(diǎn):本題主要考查相關(guān)實(shí)驗(yàn)的過程,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年高考《考試大綱》調(diào)研試卷(四)生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下各項(xiàng)生物學(xué)研究及所采取的處理方法不相符合的是
選項(xiàng) 研究內(nèi)容 處理方法
A 探究分泌蛋白的合成和分泌 用3H標(biāo)記的氨基酸做原料
B 調(diào)查作物植株上蚜蟲的密度 利用標(biāo)志重捕法
C 葉綠體中色素的提取和分離 采用研磨過濾法和紙層析法
D 探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度 沾蘸法處理插條
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08銀川一中三模)以下各項(xiàng)生物學(xué)研究及所采取的處理方法不相符合的是
研究內(nèi)容 處理方法
A.豌豆雜交實(shí)驗(yàn)用高莖♀×矮莖♂ 母本去雄并套袋然后人工授粉并套袋
B.探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系 通過建立不同體積的瓊脂塊模型
C.探究土壤中小動(dòng)物類群豐富度 取樣器取樣調(diào)查法
D.研究DNA的半保留復(fù)制 用3H標(biāo)志的尿嘧啶核糖核苷酸做原料
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科目:高中生物 來源: 題型:
以下各項(xiàng)生物學(xué)研究及所采取的處理方法不相符合的是
研究內(nèi)容 處理方法
A.豌豆雜交實(shí)驗(yàn)用高莖♀×矮莖♂ 母本去雄并套袋然后人工授粉并套袋
B.探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系 通過建立不同體積的瓊脂塊模型
C.探究土壤中小動(dòng)物類群豐富度 取樣器取樣調(diào)查法
D.研究DNA的半保留復(fù)制 用3H標(biāo)志的尿嘧啶核糖核苷酸做原料
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科目:高中生物 來源: 題型:
15、以下各項(xiàng)生物學(xué)研究及所采取的處理方法不相符合的是( )
研究內(nèi)容 處理方法
A.豌豆雜交實(shí)驗(yàn)用高莖♀×矮莖♂ 母本去雄并套袋,然后人工授粉并套袋
B.研究紅綠色盲的遺傳方式 在患者家系中調(diào)查
C.研究DNA的半保留復(fù)制 用3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸做原料
D.探究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度 取樣器取樣調(diào)查法
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