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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河北省唐山一中高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
A.感受器 | B.反射弧 | C.效應(yīng)器 | D.神經(jīng)中樞 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南省安陽一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖中甲表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“—○—<”表示從樹突到胞體,再到軸突的末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖);圖中乙表示突觸亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為 。
(2)用電極刺激圖甲⑤檢測c處 (有或無)電位變化;用電極刺激c,產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮 (屬于或不屬于)反射。
(3)完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。
(4)由圖甲中可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的 相接觸而形成突觸。
(5)圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成經(jīng)過 包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡再與_____ 融合,通過A細(xì)胞的_______ 作用,進(jìn)入突觸間隙。
(6)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引發(fā)突觸后膜 。膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)最可能是 。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建德化三中高二上學(xué)期第二次月考文科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,請分析回答。(5分)
(1)腺體A是 ,TSH是 激素。
(2)由圖可知,TRH和TSH兩種激素作用的結(jié)果,會(huì)使血液中
的 激素含量發(fā)生變化,當(dāng)此激素的含量增加到一定程度時(shí),又會(huì) (抑制/促進(jìn))TRH、TSH的分泌。
(3)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦,下丘腦就會(huì)分泌TRH,完成這一反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖南瀏陽一中、醴陵一中高二上期聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體完成某一反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( )
A.神經(jīng)元 B.反射弧 C.神經(jīng)中樞 D.神經(jīng)纖維
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科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
A. 神經(jīng)元 B.反射弧 C.神經(jīng)中樞 D.效應(yīng)器
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