某生物興趣小組對植物生長素非常有研究興趣,設(shè)計了圖1、圖2所示的實驗:探究單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了還是將生長素分解了,下列說法正確的是( )
A.由圖1可知單側(cè)光將生長素分解,從而引起胚芽鞘彎曲
B.若圖2中胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b=d,則單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了
C.若圖2中胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b<d,則說明單側(cè)光將生長素分解了
D.從圖1、圖2中分析:胚芽尖端對胚芽鞘彎曲起關(guān)鍵作用
科目:高中生物 來源:2013屆山西省忻州實驗中學高三第一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某生物興趣小組對植物生長素非常有研究興趣,設(shè)計了圖1、圖2所示的實驗:探究單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了還是將生長素分解了,下列說法正確的是( )
A.由圖1可知單側(cè)光將生長素分解,從而引起胚芽鞘彎曲 |
B.若圖2中胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b=d,則單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了 |
C.若圖2中胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b<d,則說明單側(cè)光將生長素分解了 |
D.從圖1、圖2中分析:胚芽尖端對胚芽鞘彎曲起關(guān)鍵作用 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年山西省高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物興趣小組對植物生長素非常有研究興趣,設(shè)計了圖1、圖2所示的實驗:探究單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了還是將生長素分解了,下列說法正確的是( )
A.由圖1可知單側(cè)光將生長素分解,從而引起胚芽鞘彎曲
B.若圖2中胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b=d,則單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了
C.若圖2中胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b<d,則說明單側(cè)光將生長素分解了
D.從圖1、圖2中分析:胚芽尖端對胚芽鞘彎曲起關(guān)鍵作用
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省高三上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
某生物興趣小組對植物生長素非常有研究興趣,設(shè)計了圖1、圖2所示的實驗:探究單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了還是將生長素分解了,下列說法正確的是
A.由圖1可知單側(cè)光將生長素分解,從而引起胚芽鞘彎曲
B.若圖2中胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b=d,則單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了
C.若圖2中胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b<d,則說明單側(cè)光將生長素分解了
D.從圖1、圖2中分析:胚芽尖端對胚芽鞘彎曲起關(guān)鍵作用
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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