用玉米的花藥進行組織培養(yǎng),單倍體幼苗期經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株(該過程不考慮基因突變)。在此該過程中某時段細胞核DNA含量變化如下圖所示。下列敘述正確的是


  1. A.
    e~f過程中細胞內(nèi)可能發(fā)生基因重組
  2. B.
    與c~d過程相比,d~e過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)目的加倍
  3. C.
    秋水仙素作用于c點之前而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍
  4. D.
    e點后細胞內(nèi)染色體組最多時有4個,且各染色體組基因組成相同
D
試題分析:秋水仙素的作用原理是抑制紡錘體的產(chǎn)生,作用時間是有絲分裂的前期,導(dǎo)致細胞中染色體數(shù)目加倍,ef過程表示有絲分裂,不可能出現(xiàn)基因重組,故AC均錯;cd段和de段中染色體數(shù)目相同,故B錯;ef表示染色體加倍后的細胞有絲分裂后期,因此細胞中染色體組的數(shù)目為4個,故D正確。
考點:本題主要考查有絲分裂過程,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
練習(xí)冊系列答案
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用玉米的花藥進行組織培養(yǎng),單倍體幼苗期經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株(該過程不考慮基因突變)。在此該過程中某時段細胞核DNA含量變化如下圖所示。下列敘述正確的是(    )

A.e~f過程中細胞內(nèi)可能發(fā)生基因重組

B.與c~d過程相比,d~e過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)目的加倍

C.秋水仙素作用于c點之前而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

D.e點后細胞內(nèi)染色體組最多時有4個,且各染色體組基因組成相同

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河北衡水中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

用玉米的花藥進行組織培養(yǎng),單倍體幼苗期經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株(該過程不考慮基因突變)。在此該過程中某時段細胞核DNA含量變化如下圖所示。下列敘述正確的是(    )

A.e~f過程中細胞內(nèi)可能發(fā)生基因重組

B.與c~d過程相比,d~e過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)目的加倍

C.秋水仙素作用于c點之前而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

D.e點后細胞內(nèi)染色體組最多時有4個,且各染色體組基因組成相同

 

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科目:高中生物 來源:2014屆河南省長葛市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用玉米的花藥進行組織培養(yǎng),單倍體幼苗期經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株(該過程不考慮基因突變)。在此該過程中某時段細胞核DNA含量變化如下圖所示。下列敘述正確的是

 

A.e~f過程中細胞內(nèi)可能發(fā)生基因重組

B.與c~d過程相比,d~e過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)目的加倍

C.秋水仙素作用于c點之前而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

D.e點后細胞內(nèi)染色體組最多時有4個,且各染色體組基因組成相同

 

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科目:高中生物 來源:2014屆河北省高三上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

用玉米的花藥進行組織培養(yǎng),單倍體幼苗期經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株(該過程不考慮基因突變)。在此該過程中某時段細胞核DNA含量變化如下圖所示。下列敘述正確的是(    )

A.e~f過程中細胞內(nèi)可能發(fā)生基因重組

B.與c~d過程相比,d~e過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)目的加倍

C.秋水仙素作用于c點之前而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

D.e點后細胞內(nèi)染色體組最多時有4個,且各染色體組基因組成相同

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河南省鄭州市高三第一次質(zhì)量預(yù)測考試生物試卷 題型:選擇題

用玉米的花藥進行組織培養(yǎng),單倍體幼苗期經(jīng)被水仙素處理后形成二倍體植株(該過程不考慮基因突變)。在此該過程中某時段細胞核DNA含量變化如下圖所示。下列敘述正確的是

A.e~f過程中細胞內(nèi)可能發(fā)生基因重組

B.與c~d過程相比,d~e過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)目的加倍

C.秋水仙素作用于c點之前兩導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

D.e點后細胞內(nèi)染色體組最多時有4個,且各染色體組基因組成相同

 

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