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如下圖為研究光合作用的實驗裝置。用打孔器在某植物的葉片上打出多個葉圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底，然后將等量的葉圓片轉至含有不同濃度的NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測量每個培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時間，以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關系。有關分析正確的是

A．在ab段，隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合作用速率逐漸減小
B．在bc段，單獨增加適宜的光照或溫度或NaHCO3溶液濃度，都可以縮短葉圓片上浮的時間
C．在c點以后，因NaHCO3溶液濃度過高，使葉肉細胞失水而導致代謝水平下降
D．因配制的NaHCO3溶液中不含氧氣，所以整個實驗過程中葉片不能進行呼吸作用

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某研究性學習小組探究光合作用的影響因素。下圖為測定光合作用速率的裝置，在密閉的玻璃鐘罩中放一株大豆苗和CO2緩沖液，鐘罩內氣體體積的變化可根據毛細刻度管內紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下測得氣體體積變化量如右圖中A曲線所示（B曲線表示的是另一植物）。假定植物葉片細胞呼吸釋放的二氧化碳首先滿足自身光合作用需要，且呼吸強度不隨光照強度變化而變化。請據圖回答：

 

（1）光合作用的暗反應過程包括                （兩個反應），由于暗反應過程是循環(huán)進行的，由美國一位科學家經過近十年時間研究發(fā)現并提出，因此人們將暗反應的過程又稱為                           。

   （2）在較強光照條件下，甲裝置中的液滴向          移動，原因是                                                      。

   （3）若圖乙中A、B表示兩種植物所測結果，當光照強度為5千勒克斯時，A植物每小時光合作用產生的氣體量為       毫升，B植物每小時凈釋放氣體量為 _______________ 毫升。

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科目：高中生物 來源：2014屆浙江省高二下學期期末考試理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究棉花去棉鈴（果實）后對葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉的含量，結果如下圖。

(1)光合作用碳反應利用光反應產生的ATP和    ，在    中將CO2轉化為三碳糖。葉片中三碳糖再進一步形成淀粉和蔗糖。

(2)由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率    。本實驗中對照組（空白對照組）植株的CO2固定速率相對值是    。

(3)由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中    增加。已知葉片光合產物會輸出到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產物利用量減少，    降低，進而在葉片中積累。

(4)綜合上述結果可推測，葉片中光合產物的積累會    光合作用。zxxk

(5)一種驗證上述推測的方法為：去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產物輸入的器官，檢測    葉片的光合產物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測結果是    ，則支持上述推測。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆吉林省高三年級12月聯考生物試卷 題型：選擇題

如下圖為研究光合作用的實驗裝置。用打孔器在某植物的葉片上打出多個葉圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底，然后將等量的葉圓片轉至含有不同濃度的NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測量每個培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時間，以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關系。有關分析正確的是

A．在ab段，隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合作用速率逐漸減小

B．在bc段，單獨增加適宜的光照或溫度或NaHCO3溶液濃度，都可以縮短葉圓片上浮的時間

C．在c點以后，因NaHCO3溶液濃度過高，使葉肉細胞失水而導致代謝水平下降

D．因配制的NaHCO3溶液中不含氧氣，所以整個實驗過程中葉片不能進行呼吸作用

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如下圖為研究光合作用而設計的實驗用裝置。甲乙兩試管中培養(yǎng)著小球藻（單細胞綠藻），為甲提供C1802和H20；為乙提供CO2和H2180。在適宜的光照條件下，兩試管最初釋放的氧氣分別應該是

    A. 甲為1802，乙為02 　　　                              B. 甲乙均為1802
    C. 甲為02　，乙為1802　     　                                D. 甲乙均為O2  

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