【題目】下列不屬于蛋白質(zhì)多樣性的原因是（ ）

A.氨基酸的種類和數(shù)目B.氨基酸的脫水縮合方式

C.肽鏈盤曲折疊的方式D.氨基酸的排列順序

【答案】B

【解析】

蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)；蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定功能多樣性。

ACD、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，屬于蛋白質(zhì)多樣性的原因，ACD錯誤；

B、氨基酸的脫水縮合方式都是相同的，不屬于蛋白質(zhì)多樣性的原因，B正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程的操作步驟：①目的基因與運載體結(jié)合②將目的基因?qū)胧荏w細胞③目的基因的檢測與鑒定④提取目的基因。正確的操作順序是

A.③②④①B.②④③①C.④①②③D.③④①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一、二、三是酶促反應(yīng)的相關(guān)曲線，已知圖一是H2O2酶催化H2O2實驗，曲線1是在土豆片為4、溫度為35℃的條件下測得的數(shù)據(jù)．下列有關(guān)敘述正確的有（　 ）項

①圖一中要獲得曲線2，則改變的條件可以是降低過氧化氫溶液的體積

②圖一中要獲得曲線2，則改變的條件可以是降低土豆片的數(shù)量

③圖二中，底物濃度為B時，影響酶活性的外界因素是Cl﹣、Cu2+

④從圖三可知，該酶作用的底物是麥芽糖，說明酶具有專一性．

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)圖A表示通過細胞分泌的化學物質(zhì)，隨血液到達全身各處，與靶細胞表面的②___________結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞。

(2)圖B表示通過相鄰兩細胞的______________，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中③表 示____________，如精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合。

(3)圖C中的④表示______________。

(4)在多細胞生物體內(nèi)，各個細胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也依賴于信息的交流，這種交流大多與__________有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏天氣候炎熱，戶外工作人員會經(jīng)常“中暑”。人“中暑”的原因最可能是

A.腎上腺素增多B.體內(nèi)散熱大于產(chǎn)熱

C.抗利尿激素增多D.體內(nèi)產(chǎn)熱大于散熱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】劇烈運動引起血壓升高，發(fā)生降壓反射時，

A.壓力感受器傳入沖動頻率降低B.副交感神經(jīng)興奮性減弱

C.外周阻力降低D.心排血量升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是

A. 過程①只在線粒體中進行，過程②只在葉綠體中進行

B. 過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中

C. 過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自H2O

D. 過程②中產(chǎn)生NADPH用于C3的還原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血型的鑒定可以作為親子鑒定的方法之一。某夫婦均為ABO血型系統(tǒng)，這種血型由基因IA、IB、i控制，這三個基因互為等位基因。已知血型及與血型對應(yīng)的基因型關(guān)系如下表所示。該夫婦基因型分別為IAi和IAIB，則下列血型的小孩一定不是該夫婦所生的是（ ）

血型

基因型

A

IAIA、IAi

B

IBIB、IBi

AB

IAIB

O

ii

A.A型B.B型C.AB型D.O型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激動素是—種細胞分裂素類植物生長調(diào)節(jié)劑，為了探究激動素對側(cè)芽生長的影響，某同學將生長狀態(tài)—致的豌豆幼苗隨機分為A、B、C三組，實驗處理方法如表，實驗結(jié)果如圖。

組別

頂芽處理

側(cè)芽處理

A

去除

2mg/L激動素溶液涂抹

B

保留

2mg/L激動素溶液涂抹

C

保留

蒸餾水涂抹

（1）植物頂芽能抑制側(cè)芽生長，這種現(xiàn)象稱為_________。

（2）A組側(cè)芽附近的生長素濃度_________（填“高于”、“低于”、或“等于”）B組相應(yīng)側(cè)芽附近的生長素濃度，原因是_________。

（3）為了驗證激動素對A組側(cè)芽生長有促進作用，還應(yīng)該增加—個處理組D，D組的處理是_________，預測該處理的實驗結(jié)果是_________：（填“大于”、“小于”、或“等于”）A組的生長量。

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