水稻有芒（A）對(duì)無(wú)芒為顯性，抗�。˙）對(duì)不抗病為顯性。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳�，F(xiàn)有兩株雜合子水稻雜交，但后代只有一種表現(xiàn)型。那么，這兩株水稻的基因型為

[　　]

A．a(chǎn)aBb×AaBb
B．AaBb×AABb
C．AaBB×aaBb
D．AaBB×AABb
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：新教材新學(xué)案　生物2必修　遺傳與進(jìn)化（配人教版） 人教版 題型：013

水稻有芒（A）對(duì)無(wú)芒為顯性，抗�。˙）對(duì)不抗病為顯性。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳�，F(xiàn)有兩株雜合子水稻雜交，但后代只有一種表現(xiàn)型。那么，這兩株水稻的基因型為

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A．aaBb×AaBb

B．AaBb×AABb

C．AaBB×aaBb

D．AaBB×AABb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：013

水稻有芒（A）對(duì)無(wú)芒為顯性，抗�。˙）對(duì)不抗病為顯性。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳�，F(xiàn)有兩株雜合子水稻雜交，但后代只有一種表現(xiàn)型。那么，這兩株水稻的基因型為

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A．a(chǎn)aBb×AaBb
B．AaBb×AABb
C．AaBB×aaBb
D．AaBB×AABb

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科目：高中生物 來(lái)源：天利38套　高中生物 題型：071

水稻是全球最主要的糧食作物，維持著世界上半數(shù)人口的生存。

Ⅰ　已知水稻有芒（A）對(duì)無(wú)芒（a）為顯性，抗�。˙）對(duì)易感（b）為顯性，這兩對(duì)基因自由組合。現(xiàn)有以下四種水稻親本類型：

（1）甲水稻自交后代中產(chǎn)生的無(wú)芒抗病植株的基因型為_(kāi)_______，在這些無(wú)芒抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的植株占的比例為_(kāi)_______。

（2）若利用上述不同水稻親本之間進(jìn)行雜交，F(xiàn)2出現(xiàn)能穩(wěn)定遺傳的無(wú)芒抗病植株的親本組合________，出現(xiàn)該植株比例最高的親本組合是________。

Ⅱ　我國(guó)生物學(xué)家已經(jīng)成功地把螺旋藻（一種含淀粉和蛋白質(zhì)量很高的可食用的藻類）中的與光合作用相關(guān)的基因置入水稻葉綠體的基因組中，該轉(zhuǎn)基因水稻的生長(zhǎng)周期顯著縮短，光合作用速率增長(zhǎng)70％，淀粉含量大幅增加，達(dá)到了周期短、見(jiàn)效快、糧食增產(chǎn)的目的。

為了探究“螺旋藻的與光合作用相關(guān)的基因轉(zhuǎn)移到葉綠體內(nèi)而不是轉(zhuǎn)移到染色體上”，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案（用雜交法），并寫出實(shí)驗(yàn)假設(shè)、方法步驟、實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果及結(jié)論。

（1）實(shí)驗(yàn)假設(shè)________________________________

（2）方法步驟

第一步：①________________________________

②________________________________

第二步：將①、②得到的種子F1分別播種在適宜水稻生長(zhǎng)的相同環(huán)境中

第三步：觀察比較二者的性狀表現(xiàn)

（3）預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論：

①預(yù)期結(jié)果________________________________________

結(jié)論______________________________________________

②預(yù)期結(jié)果________________________________________

結(jié)論______________________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

水稻有芒（A）對(duì)無(wú)芒為顯性，抗�。˙）對(duì)不抗病為顯性。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳�，F(xiàn)有兩株雜合子水稻雜交，但后代只有一種表現(xiàn)型。那么，這兩株水稻的基因型為


  1. A.
    aaBb×AaBb
  2. B.
    AaBb×AABb
  3. C.
    AaBB×aaBb
  4. D.
    AaBB×AABb

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