簡答題 如圖表示植物生長素濃度對植物生長的促進(jìn)作用的關(guān)系，請依圖回答：

（1）曲線OH段說明________。

（2）曲線HB段說明________。

（3）曲線上B表示的含義是________。

（4）燕麥胚芽鞘背光側(cè)的生長素濃度只有在________區(qū)間取值時(shí)，才能保證胚芽鞘發(fā)生向光彎曲。

（5）頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的產(chǎn)生，是側(cè)芽的生長素濃度進(jìn)入圖中________區(qū)間的結(jié)果。

答案：
解析：

（1）隨著生長素濃度的增加，生長速度加快;（2）隨著生長素濃度的增加，促進(jìn)生長作用逐漸減弱;（3）此濃度對植物的生長無促進(jìn)作用;（4）O--A;（5）A--B


練習(xí)冊系列答案
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科目：高中生物 來源：全國教育先進(jìn)省市高考模擬試卷與解題指導(dǎo) 生物 題型：071

簡答題 如圖表示A、B兩種植物隨日光照射強(qiáng)度的變化吸收的量和放出的量的變化曲線圖，請分析：

（1）光照強(qiáng)度達(dá)到________干勒克斯時(shí)，A植物吸收的量不再增加，請說明理由：________。

（2）A、B兩種植物在光照強(qiáng)度10千勒克斯時(shí)，總的光合速度的值分別是________和________ mg/100 ·h。

（3）白天和黑夜的時(shí)間各為12小時(shí)，在________千勒克斯以上的白天光照強(qiáng)度才能使A植物吸收的量超過放出的的量。

（4）在與（3）相同的情況下，在________千勒克斯和________千勒克斯范圍內(nèi)，A、B兩種植物，一個(gè)吸收的量超過放出的量，另一個(gè)則是吸收的量小于放出的量。

（5）如果A、B兩種植物是喬木，在兩種植物混合林中，A、B兩種植物長時(shí)間生長在一起會(huì)發(fā)生怎樣的變化？說明理由。

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科目：高中生物 來源：狀元之路3＋x綜合高考總復(fù)習(xí) 生物 題型：071

簡答題

利用下列裝置設(shè)計(jì)一個(gè)測定呼吸作用的裝置圖，如圖所示，必要時(shí)只能重復(fù)使用所給的三個(gè)裝置中的其中一個(gè)。

（1）用字母表示測定呼吸作用的最佳程序?yàn)開_______。

（2）該程序中B裝置圖中的藥品所起的作用是________。

（3）該程序中C裝置圖中的約品所起的作用是________。

（4）A裝置圖中要用不透光的玻璃罩罩住植物的是因?yàn)開_______。

（5）經(jīng)測定有白色沉淀物生成，其生成量為0.88g，則需分解幾克葡萄糖？

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科目：高中生物 來源：2006年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（上海）、生物 題型：043

簡答題

請回答下列有關(guān)光合作用的問題。

在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測定某雙子葉植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度，結(jié)果如右表。表中負(fù)值表示二氧化碳釋放量，正值表示二氧化碳吸收量。

(1)

在右側(cè)坐標(biāo)系上繪出光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速度的關(guān)系圖。

(2)

該植物葉片的呼吸速度是________（CO2mg/l00cm2葉·小時(shí)）。

(3)

在光照強(qiáng)度為________千勒克司時(shí)，該植物葉片光合成量和呼吸消耗量相等。

(4)

在一天中，將該植物葉片置于10千勒克司光照下10小時(shí)，其余時(shí)間置于黑暗中，則每100cm2葉片產(chǎn)生的葡萄糖中有________mg將轉(zhuǎn)化為淀粉。（取小數(shù)點(diǎn)后一位）

(5)

據(jù)圖分析，在0～8千勒克司范圍內(nèi)，光合作用速度受________因素影響；超過8千勒克司時(shí)，光合作用速度受________因素影響。

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