細(xì)胞通訊是指在多細(xì)胞生物的細(xì)胞社會中,細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過高度精密和高效地發(fā)送與接受信息的通訊機制,并通過放大引起快速的細(xì)胞生理反應(yīng),或者引起基因活動,爾后產(chǎn)生一系列的細(xì)胞生理活動來協(xié)調(diào)各組織活動,使之成為生命統(tǒng)一整體,對多變的外界環(huán)境作出綜合反應(yīng)。細(xì)胞通訊對于多細(xì)胞生物體調(diào)節(jié)生命活動是必要的。下列是幾種細(xì)胞通訊的實例,據(jù)圖分析回答:
(1)A圖中的垂體細(xì)胞合成和分泌激素所經(jīng)過的細(xì)胞器有 __ 。甲狀腺細(xì)胞膜上受體的化學(xué)成分是 __ 。
(2)當(dāng)人遭遇危險而情緒緊張時,血液中激素C的含量將會 __ ,這是由于激素A、B的含量 __ 所致。這種生理過程是由 __ 共同調(diào)節(jié)的。
(3)如果激素C的合成量過多,激素A、B含量的變化趨勢是 __ 。這是一種 __ 調(diào)節(jié)機制。
(4)B圖中的突觸在傳遞信號時的特點是 __ ,原因是 __ ,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。
(5)C圖所示的抗體與抗原刺激機體產(chǎn)生的抗體,在分布部位上的區(qū)別是:前者 __ ,后者 __ 。這一過程細(xì)胞所釋放的組織胺作為信號分子會導(dǎo)致血管的變化是 __ 。
(6)D圖是單核巨噬細(xì)胞吞噬過程示意圖,圖中的“抗原多肽”應(yīng)是經(jīng)過處理后暴露出來的 __ ,它將被直接呈遞給 __ ,從而激活特異性免疫系統(tǒng)。
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第三次考試生物試卷 題型:選擇題
細(xì)胞通訊是指在多細(xì)胞生物的細(xì)胞社會中,細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機制,并通過放大引起快速的細(xì)胞生理反應(yīng),或者引起基因活動,之后發(fā)生一系列的細(xì)胞生理活動來協(xié)調(diào)各組織活動,使之成為生命的統(tǒng)一整體,對多變的外界環(huán)境作出綜合反應(yīng)。下圖是幾種細(xì)胞通訊的實例,下列有關(guān)說法錯誤的是
A.甲圖中a是胰島素,肝細(xì)胞上的受體與a結(jié)合后,可引起糖元的合成速率加快
B.乙圖中的b是細(xì)胞表面受體,其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白
C.丙圖中的抗體是由游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體合成,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運輸,高爾基體再加工后經(jīng)外排方式分泌的,該過程只能說明各種生物膜在功能上的聯(lián)系
D.發(fā)生丙圖中生理過程的e細(xì)胞至少接受過兩次過敏原刺激,它釋放的d物質(zhì)為組織胺
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科目:高中生物 來源: 題型:
細(xì)胞通訊是指在多細(xì)胞生物的細(xì)胞社會中,細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過高度精密和高效地發(fā)送與接受信息的通訊機制,并通過放大引起快速的細(xì)胞生理反應(yīng),或者引起基因活動,爾后產(chǎn)生一系列的細(xì)胞生理活動來協(xié)調(diào)各組織活動,使之成為生命統(tǒng)一整體,對多變的外界環(huán)境作出綜合反應(yīng)。細(xì)胞通訊對于多細(xì)胞生物體調(diào)節(jié)生命活動是必要的。下列是幾種細(xì)胞通訊的實例,據(jù)圖分析回答:
(1)A圖中的垂體細(xì)胞合成和分泌激素所經(jīng)過的細(xì)胞器有 __ 。甲狀腺細(xì)胞膜上受體的化學(xué)成分是 __ 。
(2)當(dāng)人遭遇危險而情緒緊張時,血液中激素C的含量將會 __ ,這是由于激素A、B的含量 __ 所致。這種生理過程是由 __ 共同調(diào)節(jié)的。
(3)如果激素C的合成量過多,激素A、B含量的變化趨勢是 __ 。這是一種 __ 調(diào)節(jié)機制。
(4)B圖中的突觸在傳遞信號時的特點是 __ ,原因是 __ ,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。
(5)C圖所示的抗體與抗原刺激機體產(chǎn)生的抗體,在分布部位上的區(qū)別是:前者 __ ,后者 __ 。這一過程細(xì)胞所釋放的組織胺作為信號分子會導(dǎo)致血管的變化是 __ 。
(6)D圖是單核巨噬細(xì)胞吞噬過程示意圖,圖中的“抗原多肽”應(yīng)是經(jīng)過處理后暴露出來的 __ ,它將被直接呈遞給 __ ,從而激活特異性免疫系統(tǒng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
細(xì)胞通訊是指在多細(xì)胞生物的細(xì)胞社會中,細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過高度精密和高效地發(fā)送與接受信息的通訊機制,并通過放大引起快速的細(xì)胞生理反應(yīng),或者引起基因活動,爾后產(chǎn)生一系列的細(xì)胞生理活動來協(xié)調(diào)各組織活動,使之成為生命統(tǒng)一整體,對多變的外界環(huán)境作出綜合反應(yīng)。細(xì)胞通訊對于多細(xì)胞生物體調(diào)節(jié)生命活動是必要的。下列是幾種細(xì)胞通訊的實例,據(jù)圖分析回答:
(1)A圖中的垂體細(xì)胞合成和分泌生長激素所經(jīng)過的細(xì)胞器有 。當(dāng)人遭遇危險而情緒緊張時,血液中激素C的含量將會 ,這種生理過程是由 共同調(diào)節(jié)的。
(2)B圖中的突觸在傳遞信號時的特點是 ,原因是 ,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。
(3)C圖所示的抗體與抗原刺激機體產(chǎn)生的抗體,在分布部位上的區(qū)別是:前者 ,后者 。這一過程細(xì)胞所釋放的組織胺作為信號分子會導(dǎo)致血管的變化是 。(4)D圖是單核巨噬細(xì)胞吞噬過程示意圖,圖中的“抗原多肽”應(yīng)是經(jīng)過處理后暴露出來的 ,它將被直接呈遞給 ,從而激活特異性免疫系統(tǒng)。
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科目:高中生物 來源:0103 期末題 題型:單選題
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