【題目】某興趣小組研究了植物激素對(duì)頂端優(yōu)勢的影響,不同處理后的結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

(1)在上述A、B、C、D和E中五組處理中,要證實(shí)內(nèi)源生長素維持了頂端優(yōu)勢,至少需要經(jīng)過的處理過程有___________(填字母)。

(2)綜合實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得到的結(jié)論有:

①莖尖產(chǎn)生的生長素向下________運(yùn)輸進(jìn)而抑制側(cè)芽的萌發(fā)。

②生長素和細(xì)胞分裂素在調(diào)控頂端優(yōu)勢中的相互關(guān)系為______(填“協(xié)同”或“拮抗”)。

(3)通過追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化規(guī)律來探尋生長素的合成和運(yùn)輸過程,所用的方法是_____。植物的頂端優(yōu)勢可說明生長素對(duì)植物生長的作用具有__________________

【答案】 A、B、C 極性(或主動(dòng)) 拮抗 同位素示蹤法(或同位素標(biāo)記法) 兩重性

【解析】試題分析:圍繞頂端優(yōu)勢現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí),對(duì)比分析題圖不同處理后的結(jié)果,對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行作答。

(1)頂端優(yōu)勢是指植物的頂芽優(yōu)先生長,而側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象,其原因是頂芽產(chǎn)生的生長素逐漸向下運(yùn)輸,導(dǎo)致枝條上部側(cè)芽附近生長素濃度較高,由于側(cè)芽對(duì)生長素濃度比較敏感,所以頂芽部位低濃度的生長素促進(jìn)其生長,而側(cè)芽部位高濃度的生長素則抑制側(cè)芽的生長,植物因此表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢要證實(shí)內(nèi)源生長素維持了頂端優(yōu)勢,需要設(shè)計(jì)空白對(duì)照組,即A組;實(shí)驗(yàn)組去除頂芽,之后在切口添加生長素進(jìn)行驗(yàn)證,即B、C組。

(2)通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:①莖尖產(chǎn)生的生長素向下極性運(yùn)輸并抑制側(cè)芽的萌發(fā)。②側(cè)芽處高濃度的生長素抑制了側(cè)芽的生長,而細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)側(cè)芽的生長,因此生長素和細(xì)胞分裂素在調(diào)控頂端優(yōu)勢中的相互關(guān)系為拮抗。

(3)采用同位素示蹤法(或同位素標(biāo)記法),可以達(dá)到通過追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化規(guī)律來探尋生長素的合成和運(yùn)輸過程的目的。植物的頂端優(yōu)勢可說明生長素對(duì)植物生長的作用具有兩重性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種昆蟲長翅(R)對(duì)殘翅(r)為顯性,直翅(M)對(duì)彎翅(m)為顯性,有刺剛毛(N)對(duì)無刺剛毛(n)為顯性,控制這3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上,F(xiàn)有這種昆蟲一只,其基因型如下圖所示。下列相關(guān)說法正確的是

A. 這三對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律

B. 該昆蟲產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型有8

C. 為驗(yàn)證自由組合定律,與該昆蟲測交的個(gè)體基因型為rrmmnnrrMMnn

D. 該昆蟲與相同基因型的昆蟲交配,后代中與親代表現(xiàn)型相同的概率為1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)物質(zhì)檢測的說法正確的是

A. 用雙縮脲試劑檢測蛋白尿,需水浴加熱方可出現(xiàn)紫色

B. 組織切片上滴加蘇丹染液,顯微鏡觀察有橘黃色顆粒說明有脂肪

C. 組織樣液滴加斐林試劑,不產(chǎn)生磚紅色沉淀說明沒有還原糖

D. 鑒定樣液中的蛋白質(zhì)時(shí),先加NaOH溶液,震蕩后再加CuSO4溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示通過核移植等技術(shù)獲得克隆猴(二倍體)的流程。請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中A表示正常細(xì)胞核,染色體數(shù)為2n,則其性染色體的組成可為________。過程①表示去除細(xì)胞核,該過程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至__________時(shí)期再進(jìn)行,原因__________________。②代表的過程是______________________。

(2)利用體細(xì)胞進(jìn)行核移植技術(shù)的難度明顯高于利用胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的原因是__________________。

(3)若獲得的克隆動(dòng)物與供體動(dòng)物性狀不完全相同,從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)若該病為白化。ò谆槌H旧w隱性遺傳病,用A、a表示),則9號(hào)帶有致病基因的概率為___________

(2)若該病為紅綠色盲(紅綠色盲為伴X隱性遺傳病,基因用B、b表示),則4號(hào)個(gè)體的基因型為___________,7號(hào)是純合子的概率為___________。

(3)若8號(hào)同時(shí)患有白化。ɑ蛴胊 表示)和紅綠色盲(基因用b表示),則5號(hào)可能的基因型為___________,6號(hào)可能的基因型為___________,10號(hào)同時(shí)患有兩種病的可能性是___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程, a~h為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答:

(1)物質(zhì)b是_____________,物質(zhì) e 是______________

(2)①和⑤發(fā)生的場所分別是_______________________、_____________________。

(3)上述①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是________,ATP的結(jié)構(gòu)簡式是_______。

(4)較強(qiáng)光照下,⑤過程中d的移動(dòng)方向是____________________填場所)。

(5)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是__________;假如該植物從光照條件下移到黑暗處,h量的變化是__________________

(6)請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn),并在橫線處填寫標(biāo)號(hào)。將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室,立刻停止的過程是_____________,稍后,_______________過程也隨著停止。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)與細(xì)胞呼吸原理無關(guān)的是( )

A. 真空包裝水果可延長保存期B. 稻田需要定期排水

C. 利用酵母菌釀制葡萄酒D. 施用化肥可提高大棚蔬菜的產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時(shí)間后,測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是

A. 不同種類的植物對(duì)同種離子的吸收速率不同

B. 水稻對(duì)Si044-需求量較大,番茄對(duì)Si044-需求量較小

C. 同種植物對(duì)不同離子的吸收速率不同

D. 水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度,說明水稻不吸收Ca2+

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞分泌蛋白的合成和分泌,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后,測得與蛋白質(zhì)合成和分泌相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲,有關(guān)的生物膜面積變化如圖乙,圖丙為豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,下列有關(guān)說法正確的是(

A. 圖甲中b曲線表示的結(jié)構(gòu)能形成溶酶體

B. 圖乙中的e可與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接相連

C. 圖丙中首先觀察到3H標(biāo)記的是⑥

D. 只要能在圖丙④上觀察到3H標(biāo)記就表明有分泌蛋白合成

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