下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說明B具有________????????????_____。
(2) 在a--e的五種過程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀_______,表示主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀________。
(3)維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號(hào)_____;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)______。
(4)若此為神經(jīng)細(xì)胞膜,則當(dāng)其受刺激后發(fā)生興奮時(shí),Na+的流動(dòng)過程是編號(hào)_____。
(5)若此為海洋魚類細(xì)胞的細(xì)胞膜,則細(xì)胞向海水中排除Na+的過程應(yīng)為a--e中的_____。
(6)上述a--e運(yùn)輸方式中,哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會(huì)發(fā)生變化?為什么? ___________________________________。
(1)一定的流動(dòng)性 (2)b、c、d a、e
(3) b a (4) c (5) e
(6)a、e ,因?yàn)橹鲃?dòng)運(yùn)輸消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量
此題考查的是物質(zhì)出入細(xì)胞膜的情況,屬于考綱分析推理層次。(1)結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是流動(dòng)性。
(2)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)一般是從高濃度到低濃度,主動(dòng)運(yùn)輸一般從低濃度到高濃度,在這個(gè)圖形中離子的多少以及是否供給能量,要能識(shí)別出來。
(3)維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是自由擴(kuò)散的方式,不需要載體和能量。葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞,是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞,注意是進(jìn)入所有只有a.
(4)當(dāng)神經(jīng)興奮后可使肌膜產(chǎn)生以Na+內(nèi)流為基礎(chǔ)的動(dòng)作電位。Na+內(nèi)流經(jīng)過的是Na+通道。
(5)若此為海洋魚類細(xì)胞的細(xì)胞膜,則細(xì)胞向海水中排除Na+的過程應(yīng)為e,此時(shí) Na+的排出屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞叫枰芰亢洼d體。
(6)加入呼吸抑制劑會(huì)讓呼吸作用減弱產(chǎn)生的能量少,對(duì)于需要能量的過程都受到影響。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,A與細(xì)胞膜的選擇透過性有密切關(guān)系,則A是______;
B代表細(xì)胞膜的基本支架,則B是_____________;D與細(xì)胞信息交流有關(guān),則D是_______。
(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào)_______;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)_______。
(3)代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖菆D中編號(hào)__________________。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑴ A代表 分子; B代表 ; C代表 ; D代表 。
⑵ 細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層 膜。
⑶ 動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說明B具有 。
⑷ 在a-e的五種過程中,代表被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是 。
⑸ 可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào) ;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào) 。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省三明一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A代表__________分子;B代表__________;D代表__________。
(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層__________膜。
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說明B具有____________________。
(4)在a-e的五種過程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀__________________________。
(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào)__________;碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)__________
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,圖中A~D代表物質(zhì),a~c代表物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸。據(jù)圖回答問題:
(1)圖中a、b、c分別表示物質(zhì)跨膜方式中的 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 。
(2)圖中的B表示 ▲ 。
(3)能代表O2轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào) ▲ ;代表Na+、氨基酸等轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào) ▲ 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012年度江蘇省第一學(xué)期期末模擬考試高一生物試卷 題型:綜合題
(5分)下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)B代表 。
(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層 膜。
(3)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào) 。Na+通過細(xì)胞膜的方式是 。
(4)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說明B具有 。
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