【題目】有關(guān)土壤動(dòng)物研究的敘述，正確的是

A. 土壤動(dòng)物群落不存在分層現(xiàn)象

B. 土壤動(dòng)物中間關(guān)系主要是互利共生

C. 土壤鹽堿度不同，土壤動(dòng)物群落結(jié)構(gòu)有差異

D. 隨機(jī)掃取表層土取樣，可以調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度

【答案】C

【解析】

不同深度的土壤有不同的理化性質(zhì)，土壤中的群落也存在分層現(xiàn)象，故A錯(cuò)；土壤中動(dòng)物的種間關(guān)系，除了互利共生之外，還有捕食、寄生、競(jìng)爭(zhēng)等，故B錯(cuò)；生物適應(yīng)環(huán)境，不同鹽堿度的土壤，群落結(jié)構(gòu)會(huì)有所差異，故C正確；土壤表層只是土壤的一部分，表層下還有很多小動(dòng)物，所以應(yīng)該選擇取樣器取樣法調(diào)查小動(dòng)物的豐富度，故D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)配子的基因組成為AB，產(chǎn)生這種配子的生物體是（ ）

A. 顯性純合子 B. 隱性純合子 C. 雜合子 D. 不能判斷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過(guò)程示意圖，其中①－④表示相關(guān)生理過(guò)程；圖2表示該植物在光合作用最適溫度25 ℃、不同光照強(qiáng)度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖1中屬于光合作用過(guò)程的是______(填序號(hào))，暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是ATP和______ 。如果突然停止光照，則瞬間葉綠體中ADP的含量______(填“增多”“不變”或“減少”)。

(2)圖1中有氧呼吸發(fā)生的主要場(chǎng)所是______ ，有氧呼吸中產(chǎn)生ATP最多的過(guò)程是______(填序號(hào))。

(3)圖2中A點(diǎn)條件下，該植物能完成圖1中的生理過(guò)程有______(填序號(hào))。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圍湖造田活動(dòng)對(duì)群落演替有影響

B. 演替過(guò)程中群落的物種組成不斷變化

C. 次生演替的速度比初生演替的速度快

D. 棄耕農(nóng)田上發(fā)生的群落演替是初生演替

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)DNA的基本組成單位是________(用數(shù)字表示)、其化學(xué)元素組成是________。DNA是________空間結(jié)構(gòu)，其基本骨架是________和________交替連接。

(2)堿基通過(guò)________連接成堿基對(duì)，遵循________________原則。

(3)若該DNA分子中，其中的一條鏈的為0.4，那么在它的互補(bǔ)鏈中，應(yīng)為________。該DNA分子中應(yīng)為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命科學(xué)研究中常用“建模”方法表示微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，圖中1～3分別表示植物細(xì)胞中常見(jiàn)的三種大分子有機(jī)物，每種有機(jī)物都有其特定的基本組成單位。則圖中1～3可分別表示

A. 多肽、RNA、淀粉

B. DNA、RNA、纖維素

C. DNA、蛋白質(zhì)、糖原

D. 核酸、多肽、糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，而自然界中生物種類繁多，就所學(xué)生物知識(shí)回答以下問(wèn)題：

（1）下列生物中，與引起“艾滋病”病原體有明顯區(qū)別的是（___________）

①大腸桿菌 ②發(fā)菜　 ③藍(lán)藻　 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水綿　⑧H7N9病原體⑨細(xì)菌

（2）研究人員對(duì)分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞（甲、乙、丙）進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表（表中“√”表示“有”,“×”表示“無(wú)”）。

核膜

光合作用(能否)

核糖體

細(xì)胞壁

甲

√

√

√

√

乙

√

×

√

×

丙

×

√

√

√

①甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類生物：

甲__________，乙__________，丙__________。

A．洋蔥　　 B．兔子　　　C．蘑菇　　　D．藍(lán)藻

②細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)（左圖）和洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)（右圖）在光學(xué)顯微鏡下比較，最主要的區(qū)別是_________________________，這說(shuō)明了細(xì)胞的________性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自花傳粉的某二倍體植物，其花色受多對(duì)等位基因控制，花色遺傳的生化機(jī)制如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）某藍(lán)花植株自交，其自交子代中藍(lán)花個(gè)體與白花個(gè)體的比例約為27：37，該比例的出現(xiàn)表明該藍(lán)花植株細(xì)胞中控制藍(lán)色色素合成的多對(duì)基因位于上．不同基因型的藍(lán)花植株自交，子代中出現(xiàn)藍(lán)花個(gè)體的概率除 外，還可能是 ．
（2）現(xiàn)有甲、乙、丙3個(gè)純合紅花株系，它們兩兩雜交產(chǎn)生的子代均表現(xiàn)為紫花，則甲、乙、丙株系的花色基因型各含有對(duì)隱性純合基因．若用甲、乙、丙3個(gè)紅花純合品系，通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)確定某純合白花株系的花色基因組成中存在2對(duì)或3對(duì)或4對(duì)隱性純合基因，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路，預(yù)測(cè)結(jié)果并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論（不考慮基因突變、染色體變異、交叉互換等情況）．實(shí)驗(yàn)思路： ． 實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：
①若 ， 則該白花株系的基因型中存在2對(duì)隱性純合基因；
②若 ， 則該白花株系的基因型中存在3對(duì)隱性純合基因；
③若3組的雜交子代全開(kāi)紅花；則該白花株系的基因型中存在4對(duì)隱性純合基因．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)作物生產(chǎn)中，經(jīng)常會(huì)說(shuō)“有收無(wú)收在于水”，由此可見(jiàn)水對(duì)植物體的重要性，下列有關(guān)水對(duì)植物體的作用敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 植物體內(nèi)的生命活動(dòng)都需要水的參與

B. 水是細(xì)胞的重要組成成分

C. 水為光合作用提供了反應(yīng)的環(huán)境，但沒(méi)有參與植物的光合作用

D. 無(wú)機(jī)鹽只有溶于水中，才能被植物體吸收和運(yùn)輸

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