下圖表示生長素濃度對植物生長發(fā)育的影響。下列敘述正確的是(    )

A.在莖的向光性實(shí)驗(yàn)中,若測得莖向光—側(cè)的生長素濃度為b點(diǎn)濃度,則背光—側(cè)的濃度應(yīng)在de之間

B.若c點(diǎn)表示某植物頂芽的生長素濃度,則可表示最靠近頂芽的側(cè)芽中的生長素濃度是ef段及以下段

C.在利用生長素作用原理來培育無子番茄時(shí),所用生長素濃度應(yīng)高于e點(diǎn)濃度

D.若c點(diǎn)表示促進(jìn)莖生長最適宜濃度,則a、d點(diǎn)分別表示促進(jìn)根、芽生長的最適宜濃度

 

【答案】

B

【解析】

試題分析: 從曲線中分析,若測得莖向光一側(cè)的濃度為b,背光一側(cè)的濃度大于向光一側(cè),從而向光彎曲,選項(xiàng)A中背光的濃度de之間,沒有向光彎曲,所以A不正確;c點(diǎn)表示頂芽的濃度,側(cè)芽的生長素濃度高,并且起到抑制作用,B正確;高于e點(diǎn)濃度,起到抑制作用,影響無子番茄的形成,C不正確;不同器官對生長素敏感度的比較:根〉芽〉莖,因此D不正確。

考點(diǎn):本題考查植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用的相關(guān)知識,屬理解層次,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示生長素濃度對根生長發(fā)育影響曲線。下列敘述正確的是

A.b、c點(diǎn)對應(yīng)的均是促進(jìn)根生長的濃度

B.a點(diǎn)是促進(jìn)根生長的濃度

C.e點(diǎn)對應(yīng)的是促進(jìn)根生長的濃度

D.a、d點(diǎn)所示生長素的濃度是相同的

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省佛山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,不能根據(jù)此圖得出的結(jié)論是

A.生長素對三種器官的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長

B.C點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度促進(jìn)莖生長,抑制根、芽生長

C.生長素濃度不同,對植物生長的作用必定不同

D.幼嫩細(xì)胞對生長素反應(yīng)靈敏,成熟細(xì)胞對生長素反應(yīng)不靈敏

 

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,此圖給你的信息是

A.莖對生長素最敏感

B.A、B、C點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度

C.D點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進(jìn)作用,卻抑制了芽的生長

D.幼嫩的細(xì)胞對生長素反應(yīng)靈敏,成熟的細(xì)胞對生長素反應(yīng)不太靈敏

 

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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響。下列說法正確的是

A.D點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進(jìn)作用,但抑制了芽的生長

B.C點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對根、芽、莖的生長都有促進(jìn)作用

C.生長素對根、芽、莖3種器官生長的作用都具有兩重性

D.3種器官對生長素反應(yīng)的靈敏程度依次為:莖>芽>根

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省溫州市高三八校聯(lián)考生物試題 題型:選擇題

下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,此圖給你的信息是        

A.生長素對3種器官的作用具有二重性,低濃度促進(jìn)生長,高濃度(例如10-2ppm)抑制生長

B.A、B、C點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度

C.D點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進(jìn)作用,卻抑制了芽的生長

D.幼嫩的細(xì)胞對生長素反應(yīng)靈敏,成熟的細(xì)胞對生長素反應(yīng)不靈敏

 

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