用32P標(biāo)記了某植物體細(xì)胞（含30條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂的中期、后期，一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是

A．中期20和20、后期40和20　　

B．中期30和30、后期60和30

C．中期20和20、后期40和10　　

D．中期20和10、后期40和10

 

【答案】

B

【解析】DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制，染色體加倍是在后期，復(fù)制是在間期，末期是姐妹染色體平分子細(xì)胞，所以在第二次有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞中有30條含有一條單鏈的標(biāo)記鏈的DNA 分子的染色體，所以在中期染色體數(shù)為30個(gè)，含放射性同位素的染色體為30個(gè)，分裂后期染色體為60個(gè)，含放射性同位素的染色體為30個(gè)，所以B選項(xiàng)正確。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：江西師大附中2009屆高三上學(xué)期期中考試（生物） 題型：022

下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）D圖所求細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的________期，判斷理由從細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析：________。

（2）細(xì)胞中DNA分子數(shù)是染色體數(shù)兩倍的是________圖，對(duì)應(yīng)曲線圖的________段，基因突變發(fā)生在________段（a，b，c，d，e），植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的顯著區(qū)別在哪些時(shí)期________。

（3）形成多倍體方法之一用________作用于________圖表示的時(shí)期的細(xì)胞

（4）A圖中有________對(duì)同源染色體？________個(gè)四分體

（5）若用32P標(biāo)記了該細(xì)胞的DNA分子，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第三次細(xì)胞分裂后期，一個(gè)細(xì)胞被標(biāo)記的DNA分子數(shù)目是________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

下面是某中學(xué)生物興趣小組成員所做的一系列有關(guān)植物生理的實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)根據(jù)植物體根尖的有關(guān)生命現(xiàn)象及探究根尖對(duì)礦質(zhì)元素吸收、運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制以下圖示。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)源為：用32p標(biāo)記的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)某植物幼苗一段時(shí)間后，在根細(xì)胞中檢測(cè)和推斷32p的累積量、吸收量和運(yùn)輸量。回答下列問(wèn)題：

（1）圖中表示分裂間期的序號(hào)是_______，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的主要變化_________________，圖中③過(guò)程除表示了生長(zhǎng)現(xiàn)象外還表示了細(xì)胞的_______現(xiàn)象。

（2）生長(zhǎng)素通常產(chǎn)生于分生組織，促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。你認(rèn)為根尖生長(zhǎng)素應(yīng)由_______區(qū)的細(xì)胞產(chǎn)生，主要作用于_______區(qū)。

（3） 在研究根尖不同部位細(xì)胞對(duì)32p的累積量、吸收量和運(yùn)輸量的實(shí)驗(yàn)中，必須控制無(wú)關(guān)變量，除了保證32p離子的充分供給，還應(yīng)保證根尖的_______（生理作用）正常進(jìn)行。

（4）乙同學(xué)用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸浴上述根尖成熟區(qū)細(xì)胞，

觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積的變化情況也繪制了一張圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

①原生質(zhì)體體積在A→B段的變化是由于： ____________ 。

②在1分鐘后，處于2mol/L蔗糖溶液中的細(xì)胞和處于2mol/L乙二醇溶液中的細(xì)胞，其原生質(zhì)體體積的變化不同是由于在實(shí)驗(yàn)觀察的時(shí)間內(nèi)_________ ________________________。

（5）丙同學(xué)利用該植物設(shè)計(jì)了一個(gè)光合作用實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前在溶液中加入破損了外膜和內(nèi)膜的葉綠體及一定量的ATP和[H]，然后分連續(xù)的Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)階段，按下圖所示的條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但是圖未畫(huà)完，聰明的你請(qǐng)?jiān)谙伦髨D中幫他繪出階段Ⅱ合成糖的速率的可能曲線。

 

(6)愛(ài)動(dòng)腦筋的丁同學(xué)突發(fā)奇想將丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的階段Ⅰ和階段Ⅱ的控制條件交換一下，其他實(shí)驗(yàn)條件均不改變，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成曲線，他要你猜猜正確的曲線圖應(yīng)該是怎樣的，請(qǐng)繪在上右圖中。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

用32P標(biāo)記了某植物體細(xì)胞（含30條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂的中期、后期，一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是


  1. A.
    中期20和20、后期40和20
  2. B.
    中期30和30、后期60和30
  3. C.
    中期20和20、后期40和10
  4. D.
    中期20和10、后期40和10

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河北省唐山一中高二上學(xué)期調(diào)研考試（一）生物試卷（帶解析） 題型：單選題

用32P標(biāo)記了某植物體細(xì)胞（含30條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂的中期、后期，一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是

A．中期20和20、后期40和20　　
B．中期30和30、后期60和30
C．中期20和20、后期40和10　　
D．中期20和10、后期40和10

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