下列有關(guān)無(wú)子番茄（用生長(zhǎng)素處理獲得）和無(wú)子西瓜（用多倍體育種獲得）說(shuō)法正確的是：(   )

A．無(wú)子番茄的培育屬于單倍體育種，三倍體無(wú)子西瓜的變異屬于染色體變異
B．無(wú)子西瓜植株是由受精卵發(fā)育而來(lái)的
C．用生長(zhǎng)素處理發(fā)育的種子細(xì)胞，可以抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍
D．無(wú)子番茄和三倍體無(wú)子西瓜的后代都是無(wú)子的。

B

解析試題分析：無(wú)子番茄的培育屬于生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理，三倍體無(wú)子西瓜的變異屬于染色體變異；無(wú)子西瓜植株是由三倍體種子發(fā)育而來(lái)；用生長(zhǎng)素處理發(fā)育的種子細(xì)胞，不影響種子細(xì)胞分裂；無(wú)子番茄屬于不可遺傳變異，其后代有子，三倍體無(wú)子西瓜屬于可遺傳變異，其后代無(wú)子。
考點(diǎn)：考查無(wú)子番茄和無(wú)子西瓜的培育過(guò)程。
點(diǎn)評(píng)：難度中等，要求理解無(wú)子番茄和無(wú)子西瓜的培育原理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生長(zhǎng)素的敘述，不正確的是

A.植物頂端優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)象說(shuō)明了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性?

B.植物的向光性不僅僅與生長(zhǎng)素有關(guān)?

C.用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物處理去雄的未受粉的二倍體番茄可得到單倍體無(wú)子番茄

D.用帶有少量芽和幼葉的枝條扦插更易生根，成活率更高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)用生長(zhǎng)素處理得到二倍體無(wú)子番茄和用秋水仙素處理結(jié)合雜交方法得到的三倍體無(wú)子西瓜的敘述中，正確的一項(xiàng)是（    ）

  A．兩者都沒(méi)有種子，不能產(chǎn)生后代，因此“無(wú)子”性狀均不能遺傳

  B．無(wú)子番茄雖沒(méi)有種子，但可以通過(guò)組織培養(yǎng)產(chǎn)生后代，后代自然生長(zhǎng)仍結(jié)無(wú)子番茄

  C．無(wú)子西瓜雖沒(méi)有種子，但可以通過(guò)組織培養(yǎng)產(chǎn)生后代，后代自然生長(zhǎng)仍結(jié)無(wú)子西瓜

  D．兩者雖都沒(méi)有種子，但都可以通過(guò)組織培養(yǎng)產(chǎn)生后代，因此“無(wú)子”性狀均能遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)無(wú)子番茄（用生長(zhǎng)素處理獲得）和無(wú)子西瓜（用多倍體育種獲得）說(shuō)法正確的是：(   )

A．無(wú)子番茄的培育屬于單倍體育種，三倍體無(wú)子西瓜的變異屬于染色體變異

B．無(wú)子西瓜植株是由受精卵發(fā)育而來(lái)的

C．用生長(zhǎng)素處理發(fā)育的種子細(xì)胞，可以抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍

D．無(wú)子番茄和三倍體無(wú)子西瓜的后代都是無(wú)子的。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)無(wú)子番茄（用生長(zhǎng)素處理獲得）和無(wú)子西瓜（用多倍體育種獲得）說(shuō)法正確的是：


  1. A.
    無(wú)子番茄的培育屬于單倍體育種，三倍體無(wú)子西瓜的變異屬于染色體變異
  2. B.
    無(wú)子西瓜植株是由受精卵發(fā)育而來(lái)的
  3. C.
    用生長(zhǎng)素處理發(fā)育的種子細(xì)胞，可以抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍
  4. D.
    無(wú)子番茄和三倍體無(wú)子西瓜的后代都是無(wú)子的。

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