【題目】如圖所示,圖甲為由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖;圖乙為人的成熟紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況;圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為蒸餾水,據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面__________(填“高于”“低于”或“等于”)右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面___________右側(cè)液面(填“高于”“低于”或“等于”)。
(2)圖甲所示人工膜兩側(cè)的離子存在濃度差,離子不能通過(guò)該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素,K+即可從高濃度一側(cè)通過(guò)該膜到達(dá)低濃度一側(cè),其他離子不能通過(guò),則K+通過(guò)該膜的方式是___________。
(3)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要___________,如果要利用圖乙細(xì)胞制備細(xì)胞膜,則應(yīng)將圖乙細(xì)胞放入__________中,使其吸水漲破。
(4)將新鮮的苔蘚植物葉片放入少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞狀態(tài)如圖丁所示,此時(shí)部位①顏色為______,部位②顏色為_____。如改用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞重新實(shí)驗(yàn),則部位②顏色為________。
【答案】高于 等于 協(xié)助擴(kuò)散 載體蛋白 蒸餾水 紅色 綠色 無(wú)色
【解析】
分析甲圖:甲表示磷脂雙分子層;
分析乙圖:乙圖中葡萄糖的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散,運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,需要載體,不需要能量;乳酸的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量。
分析丙圖:圖丙代表滲透作用的裝置,水分的運(yùn)輸方向是低濃度溶液運(yùn)輸?shù)礁邼舛热芤骸?/span>
分析圖。簣D示細(xì)胞為質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞,①為細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間的空隙,充滿(mǎn)了外界溶液,②為細(xì)胞質(zhì)。
(1)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,由于磷脂分子層中沒(méi)有運(yùn)輸葡萄糖的載體,所以葡萄糖不能通過(guò)半透膜,A側(cè)滲透壓大于B側(cè),水分子通過(guò)半透膜向左擴(kuò)散的速率大于向右擴(kuò)散的速率,所以一段時(shí)間后液面不再變化時(shí),左側(cè)液面高于右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,由于葡萄糖分子可以通過(guò)蛋白質(zhì)①的運(yùn)輸擴(kuò)散到B側(cè),則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面等于右側(cè)液面。
(2)由題意可知,人工脂質(zhì)雙層膜中不具有載體蛋白,若在人工膜中加入少量纈氨霉素,鉀離子可以從高濃度一側(cè)到低濃度一側(cè),屬于協(xié)助擴(kuò)散過(guò)程,該過(guò)程中纈氨霉素作為運(yùn)輸鉀離子的載體。
(3)從圖乙可知葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散,乳酸出細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,二者都需要載體蛋白的參與。圖乙所示細(xì)胞若表示哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,制備細(xì)胞膜時(shí)可將細(xì)胞置于蒸餾水中,細(xì)胞會(huì)由于吸水而漲破,溢出細(xì)胞外的主要物質(zhì)是血紅蛋白。
(4)新鮮的苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中,細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程;由于細(xì)胞壁是全透性的,細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性,紅墨水中的溶質(zhì)能穿過(guò)細(xì)胞壁不能穿過(guò)細(xì)胞膜,所以①處為紅色;②中含有葉綠體,所以為綠色。如改用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞重新實(shí)驗(yàn),則部位②顏色為無(wú)色。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂各時(shí)期的示意圖,正確表示分裂過(guò)程順序的是( )
A.③→⑥→④→①→②→⑤B.⑥→③→②→④→①→⑤
C.⑨→⑥→④→②→①→⑤D.③→⑥→②→④→①→⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu),b是它們共有的特征。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 若b表示雙層膜結(jié)構(gòu),則a、c肯定是葉綠體和線粒體
B. 若b表示細(xì)胞器中含有的核酸,則a、c肯定是葉綠體和線粒體
C. 若b表示產(chǎn)生水分子的生理過(guò)程,則a、c不可能是核糖體和高爾基體
D. 若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖體和中心體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為碳循環(huán)的部分示意圖,相關(guān)說(shuō)法正確的是( )。
A. 碳循環(huán)是指CO2在生物圈中的循環(huán)過(guò)程
B. 伴隨甲過(guò)程的進(jìn)行,能量輸入到生物群落中
C. 乙過(guò)程只代表生物的呼吸作用
D. 能完成該循環(huán)的生物一定含有葉綠體和線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得,流程如下:
(1)篩選酵母菌R時(shí),需要用到________(功能)培養(yǎng)基。若該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基,則通常含有的凝固劑是___________。
(2)提取的胡蘿卜素可通過(guò)___________法進(jìn)行鑒定。
(3)培養(yǎng)酵母菌R時(shí),溫度一般控制在___________。采用___________法接種時(shí)需先灼燒接種環(huán)。
(4)果膠酶包括___________、果膠分解酶和果膠酯酶等;分離血紅蛋白溶液時(shí),離心后自上而下第三層的紅色透明液體是______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】碳酸酐酶由一條卷曲的多肽鏈和一個(gè)鋅離子構(gòu)成,是紅細(xì)胞內(nèi)一種重要的蛋白質(zhì),在CO2的運(yùn)輸中具有重要意義。在人體組織中,該酶催化CO2與水結(jié)合生成H2CO3,H2CO3解離為HCO3-,從紅細(xì)胞運(yùn)出。在肺部,該酶催化反應(yīng)向相反方向進(jìn)行(如下所示)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.碳酸酐酶催化的反應(yīng)速率受到CO2的擴(kuò)散速率限制
B.碳酸酐酶對(duì)維持血漿和細(xì)胞中的酸堿平衡有作用
C.碳酸酐酶可催化上述反應(yīng)朝不同方向進(jìn)行,因此不具有高效性
D.鋅離子參與酶的組成,說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)于維持生命活動(dòng)有重要作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小鼠的毛色有黑色、白色、黃色、胡椒面色(如圖)等幾種,由非同源染色體上的兩對(duì)基因控制且基因均位于常染色體上,基因座位I為基因A或a,其中A控制黑色素形成,其等位基因a不能控制形成黑色素,aa的小鼠白化;蜃II與信號(hào)肽(ASP)合成有關(guān),ASP作用于毛囊黑素細(xì)胞受體后可使黑色素轉(zhuǎn)化為黃色素;蜃虎蚩赡艿幕蛉缦拢
b基因:不能表達(dá)出有活性的ASP分子
Bvy基因:能持續(xù)表達(dá)出有活性的ASP分子
BY基因:能持續(xù)表達(dá)出有活性的ASP分子,純合個(gè)體胚胎期死亡
B基因:毛發(fā)生長(zhǎng)周期的第4-6天集中表達(dá)出有活性的ASP,第6天以后停止表達(dá);卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)BY、Bvy、b均由B基因突變產(chǎn)生,說(shuō)明基因突變具有_________的特點(diǎn),比較幾種基因的作用可知,Bvy基因?qū)?/span>______基因?yàn)轱@性。顯性等位基因胡椒面色小鼠毛發(fā)生長(zhǎng)情況因與隱性等位基因的差異既可能體現(xiàn)在基因能否控制合成______,也可能與基因表達(dá)受到正常或異常調(diào)控有關(guān)。
(2)在小鼠種群中,胡椒面色小鼠基因型有_________種,從基因表達(dá)的角度分析,胡椒面色小鼠毛發(fā)出現(xiàn)末梢黑色、中間黃色、基部黑色的原因是__________________。
(3)用一只純合黃色雄鼠與一只胡椒面色雌鼠雜交得到F1,F1為2只黃色雄鼠、6只黃色雌鼠,F1雌雄小鼠相互交配得到F2,F2中出現(xiàn)黑色、白色、黃色、胡椒面色4種毛色的小鼠。則親本的基因型為____________,F1中2只雄鼠的基因型可能均為_____________。
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【題目】研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白質(zhì))均有抑菌作用,實(shí)踐中可用金黃色葡萄球菌來(lái)分別檢驗(yàn)柚皮精油和乳酸菌素的抑菌特性,抑菌實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:在長(zhǎng)滿(mǎn)致病菌的平板上,會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈。兩者的提取及應(yīng)用如圖所示,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.柚皮易焦糊,因此柚皮精油的提取一般采用萃取法
B.柚皮精油提取過(guò)程中得到糊狀液體后無(wú)須過(guò)濾可直接除水
C.培養(yǎng)基中的尿素可以為乳酸菌A的生長(zhǎng)提供氮源
D.通過(guò)透明圈的透明程度可比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某地經(jīng)過(guò)開(kāi)墾后,荒山變?yōu)闃?shù)林,注地成為魚(yú)塘。下圖表示某魚(yú)塘的能量金字塔(甲,乙、丙為3種魚(yú),丁為1種水鳥(niǎo),甲不攝食藻類(lèi),箭頭指示能量流動(dòng)方向),回答下列問(wèn)題。
(1)山頂和山腳種植了不同的樹(shù)木,這體現(xiàn)了群落的_____________結(jié)構(gòu)。樹(shù)林中,A和B兩種生物之間存在互利共生關(guān)系.互利共生通常指____________________。
(2)據(jù)圖分析,乙同化的能量去向有_______________(答出3點(diǎn))。
(3)若魚(yú)塘的環(huán)境條件不變,經(jīng)過(guò)捕撈后,某種魚(yú)的環(huán)境容納量將______________(填“變大”“變小”或“不變”),原因是________________。
(4)魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)需要人工不斷地添加飼料以維持其正常功能,從能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的角度說(shuō)明其原因是___________________。
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