下圖為細(xì)胞融合的簡略表示,請據(jù)此回答:
(1)若A、B是植物細(xì)胞,在進行過程C之前去掉某一結(jié)構(gòu)最常用的方法是_________;此過程中除了用化學(xué)法誘導(dǎo)融合的手段外,還利用了細(xì)胞膜的__________。
(2)由A、B至F的過程中所采用的技術(shù)手段有______________。
(3)假若A、B至D是制備單克隆抗體的過程,A為小鼠的B淋巴細(xì)胞,那么A、B形成的D細(xì)胞應(yīng)該是_________,從中篩選出它的方法是在____________中培養(yǎng)。如何從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞呢?請閱讀材料后回答:
  已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA合成途徑,但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒有S途徑,但能不斷分裂增殖。將這兩種細(xì)胞在試管中混合,加聚乙二醇促融,獲得雜種細(xì)胞。請回答:
①.試管中除融合的雜種細(xì)胞處,還有_____種細(xì)胞。
②.設(shè)計一方法(不考慮機械方法),從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞,并說明原理。
方法:_____________________________。
原理:_____________________________。
(4)假若A為人的B淋巴細(xì)胞,受到抗原刺激后產(chǎn)生某種物質(zhì),并發(fā)揮重要的生理作用,與該物質(zhì)的合成、加工、運輸有關(guān)的生物膜有_____________________。(答兩項)
(1)酶解法     聚乙二醇(PEG)流動性
(2)植物體細(xì)胞雜交,植物組織培養(yǎng)
(3)雜交瘤細(xì)胞   特定的選擇性培養(yǎng)基    ①.4
②.方法:培養(yǎng)基中加入氨基嘌呤,收集增殖的細(xì)胞     原理:加入氨基嘌呤后,使D合成途徑阻斷,僅有D合成途徑的骨髓瘤細(xì)胞及其彼此融合的細(xì)胞就不能增殖,但鼠淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合的雜種細(xì)胞中可以利用淋巴細(xì)胞中的S途徑合成DNA而增殖
(4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜、線粒體
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為細(xì)胞融合的簡略過程示意圖,請據(jù)圖完成問題:

(1)若A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前已用________處理,除去了________;A、B到細(xì)胞C的過程中,常用的物理方法是________。融合完成的標(biāo)志是________。

(2)若A、B是植物細(xì)胞,則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用________技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。

(3)若A、B是動物細(xì)胞,一般取自________________,然后用________使其分散開來,A、B到C的過程中,常用的不用于植物細(xì)胞的手段是________,所形成的D稱為________。

(4)若該過程是制備單克隆抗體,A為小鼠B淋巴細(xì)胞,那么,在獲得此細(xì)胞之前,小鼠已被注射了________________。注射后小鼠身體產(chǎn)生了相應(yīng)的,生成了________________。圖中B為________。

(5)若該過程仍是制備單克隆抗體,在A、B到C的過程中,所形成的C有________種,用來培養(yǎng)的D的細(xì)胞應(yīng)該是________。從中選擇出它的方法是________培養(yǎng),獲得D后,常用的培養(yǎng)方法是________和________。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為細(xì)胞融合的簡略過程,請據(jù)圖回答:

(1)若A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前須處理獲得原生質(zhì)體,由A、B到細(xì)胞C的過程中,常用的促融劑是__________________。融合完成的標(biāo)志是_____________。
(2)若A、B是植物細(xì)胞,則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用____________技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。
(3)在組織培養(yǎng)培養(yǎng)過程中,除了提供水分和必要的有機營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要在培養(yǎng)基中加入___      _____       _。同時,培養(yǎng)過程中,除保證必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,還必須保證的關(guān)鍵條件是_____ _  _________。

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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年河北省正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(20分) 下圖為細(xì)胞融合的簡略過程,請據(jù)圖回答:

(1)若A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前已用___________________處理,除去_____________;A、B到細(xì)胞C的過程中,常用的物理方法是_____________。融合完成的標(biāo)志是_______________.
(2)若A、B是植物細(xì)胞,則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用______________技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。
(3)若A、B是動物細(xì)胞,一般取自______________,然后用____________________使其分散開來,A、B到C的過程中,常用的不同于植物細(xì)胞的手段是___________________  ____,所形成的D稱為____________________
(4)若該過程仍是制備單克隆抗體,在A、B到C的過程中,所形成的C有______種。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三五月第三次檢測理綜生物試卷 題型:綜合題

下圖為細(xì)胞融合的簡略過程,請據(jù)圖回答:

(1)若A、B是動物細(xì)胞,通常用         處理獲得分散的單個細(xì)胞。A B到C的過程中,動物細(xì)胞融合常用的誘導(dǎo)方法是           

(2)若該圖是生產(chǎn)抗甲型流感病毒的單克隆抗體的制備過程。A為

從小鼠體內(nèi)獲取的        ,圖中B細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞,符合要求的D細(xì)胞具有的特點是           

(3)若A、B是植物細(xì)胞,則之前已用            去除了細(xì)胞壁。常用來誘導(dǎo)細(xì)胞融合的化學(xué)試劑是           。

(4)若A是番茄原生質(zhì)體,B為馬鈴薯原生質(zhì)體,通過植物組織培養(yǎng)  技術(shù)把D培養(yǎng)成雜種植株,D個體

              (可育/不育)。這種育種方式的優(yōu)點是                     。

(5)若A、B分別是優(yōu)良奶牛的精子和卵細(xì)胞進行體外受精,一般要把B培養(yǎng)到     期。

 

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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

(10分)下圖為細(xì)胞融合的簡略過程,請據(jù)圖回答:

(1)若A、B是植物細(xì)胞,(1)在細(xì)胞融合之前已用______________處理,除去_______;

(2)A、B到細(xì)胞C的過程中,常用的化學(xué)方法是_______。

(3)愈傷組織代謝類型_______.形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用_______技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。

 

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