同樣消耗1mol的葡萄糖,有氧呼吸的能量轉(zhuǎn)化效率比無(wú)氧呼吸轉(zhuǎn)化效率高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖代表人體有氧呼吸的過(guò)程(圖中序號(hào)①②③代表有氧呼吸的3個(gè)階段,ABC代表三種化學(xué)物質(zhì)):
(1)①階段進(jìn)行的場(chǎng)所是____________________,產(chǎn)生的A物質(zhì)代表 。
(2)有氧呼吸三個(gè)階段都能產(chǎn)生能量,產(chǎn)生的能量最多的是圖中的 階段。
(3)人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),由于氧氣供應(yīng)不足,導(dǎo)致全身酸痛,這是由于人體進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了 。同樣消耗1mol的葡萄糖,有氧呼吸產(chǎn)生的ATP約是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生ATP的 倍。
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科目:高中生物 來(lái)源:哈三中2009-2010學(xué)年上學(xué)期高二期末(生物)試題 題型:綜合題
下圖代表人體有氧呼吸的過(guò)程(圖中序號(hào)①②③代表有氧呼吸的3個(gè)階段,ABC代表三種化學(xué)物質(zhì)):
(1)①階段進(jìn)行的場(chǎng)所是____________________,產(chǎn)生的A物質(zhì)代表 。
(2)有氧呼吸三個(gè)階段都能產(chǎn)生能量,產(chǎn)生的能量最多的是圖中的 階段。
(3)人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),由于氧氣供應(yīng)不足,導(dǎo)致全身酸痛,這是由于人體進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了 。同樣消耗1mol的葡萄糖,有氧呼吸產(chǎn)生的ATP約是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生ATP的 倍。
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科目:高中生物 來(lái)源:哈三中2009-2010學(xué)年上學(xué)期高二期末(生物)試題 題型:綜合題
下圖代表人體有氧呼吸的過(guò)程(圖中序號(hào)①②③代表有氧呼吸的3個(gè)階段,ABC代表三種化學(xué)物質(zhì)):
(1)①階段進(jìn)行的場(chǎng)所是____________________,產(chǎn)生的A物質(zhì)代表 。
(2)有氧呼吸三個(gè)階段都能產(chǎn)生能量,產(chǎn)生的能量最多的是圖中的 階段。
(3)人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),由于氧氣供應(yīng)不足,導(dǎo)致全身酸痛,這是由于人體進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了 。同樣消耗1mol的葡萄糖,有氧呼吸產(chǎn)生的ATP約是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生ATP的 倍。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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