【題目】用水解法研究下列物質(zhì)，能水解為一分子葡萄糖和一分子果糖的是（ ）

A. 麥芽糖 B. 乳糖 C. 纖維素 D. 蔗糖

【答案】D

【解析】試題分析：A、麥芽糖水解可以獲得兩分子的葡萄糖，A錯(cuò)誤；

B、乳糖水解可以獲得一分子的葡萄糖和一分子的半乳糖，B錯(cuò)誤；

C、纖維素屬于多糖，多糖水解可以獲得多分子的葡萄糖，C錯(cuò)誤；

D、蔗糖水解可以獲得一分子葡萄糖和一分子果糖，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于纖維素酶的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是( )

A．纖維素酶是一種復(fù)合酶，至少包括三種組分

B．葡萄糖苷酶可把纖維素分解成葡萄糖

C．纖維素酶可用于去掉植物的細(xì)胞壁

D．纖維素酶可把纖維素分解成葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性主要包括

①基因多樣性

②物種多樣性

③種群多樣性

④生態(tài)系統(tǒng)多樣性

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種二倍體植物的花瓣顏色由位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因控制（如圖所示）。將白花植株和紫花植株雜交，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，F1自交得到的F2的表現(xiàn)型及比例為（ ）

A．粉紅色∶紅色∶紫色=1∶2∶1

B．粉紅色∶紫色∶紅色=3∶9∶4

C．紅色∶粉紅色∶紫色∶白色=9∶3∶3∶1

D．紅色∶粉紅色∶紫色∶白色=6∶3∶3∶4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物種形成與生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 變異、自然選擇和隔離是新物種形成的必要條件

B. 環(huán)境發(fā)生變化會(huì)使種群的基因頻率發(fā)生定向改變

C. 在進(jìn)化地位上越高等的生物其適應(yīng)能力不—定越強(qiáng)

D. 在淺色環(huán)境中，基因型SS和Ss的黑色樺尺蠖個(gè)體被淘汰概率基本相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組從某二倍體動(dòng)物的組織中提取一些細(xì)胞，測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目（無(wú)變異發(fā)生），將這些細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)統(tǒng)計(jì)如甲圖，乙圖則是取自該組織中的一個(gè)細(xì)胞。對(duì)圖中所示結(jié)果分析正確的是

A．該組織可能來(lái)自卵巢，乙細(xì)胞屬于B組

B．若用一定濃度的秋水仙素溶液處理A組細(xì)胞，可以使B組細(xì)胞數(shù)增加

C．B組細(xì)胞中有進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞

D．C組中有一部分細(xì)胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于森林群落的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．森林群落在垂直方向上有分層現(xiàn)象

B．森林階段動(dòng)物的分層比灌木階段復(fù)雜

C．喬木層的疏密程度不會(huì)影響草木層的水平結(jié)構(gòu)

D．群落的演替會(huì)導(dǎo)致群落空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽，并生成一分子水，這分子水中的氫來(lái)自于（ ）

A. 羧基 B. 氨基

C. 羧基和氨基 D. 連在碳原子上的氫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用14N標(biāo)記的某DNA分子含有3000個(gè)堿基，腺嘌呤占35%。該DNA分子用15N標(biāo)記的四種脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次。將全部復(fù)制產(chǎn)物進(jìn)行密度梯度離心，得到如圖甲結(jié)果；如果將全部復(fù)制產(chǎn)物加入解旋酶處理后再離心，則得到如圖乙結(jié)果。下列有關(guān)分析正確的是

A．X層全部是僅含14N的基因

B．X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的 1/3

C．W層中含15N標(biāo)記胞嘧啶6300個(gè)

D．W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為4：1

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