如圖表示夏季晴朗白天植物光合速率的變化,下列分析中不正確的是( )
A.如果A、B兩曲線表示不同CO2濃度下同一植物兩個生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A表示較高CO2濃度條件下的光合速率
B.如果A、B兩曲線表示相同CO2濃度條件下同一植物兩個生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A表示較強(qiáng)光照下的光合速率
C.產(chǎn)生c點(diǎn)的主要原因是中午氣溫過高,抑制了酶的活性
D.影響ab段和de段變化的主要限制因素都是光照強(qiáng)度
C
【解析】
試題分析:在相同時間A比B曲線表示的光合速率大。說明如果兩條曲線對應(yīng)二氧化碳濃度不同時,曲線A表示較高CO2濃度條件下的光合速率。如果兩條曲線表示相同CO2濃度條件下同一植物兩個生理狀態(tài),則曲線A可表示較強(qiáng)光照下的光合速率。C點(diǎn)凈光合速率下降的主要原因是中午氣孔關(guān)閉二氧化碳供應(yīng)不足引起的。并不是氣溫過高抑制酶的活性。分析兩條曲線與橫坐標(biāo)的關(guān)系,可知影響ab段和de段變化的主要限制因素都是光照強(qiáng)度。
考點(diǎn):本題考查了不同因素影響光合速率的知識。意在考查學(xué)生分析曲線能力,考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:安徽省泗縣雙語中學(xué)2012屆高三摸底考試生物試題 題型:013
如圖表示夏季晴朗白天植物光合速率的變化.下列分析中,不正確的是
如果A、B兩曲線表示不同CO2濃度下同一植物兩個生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A表示較高CO2濃度環(huán)境下的光合速率
如果A、B兩曲線表示相同CO2濃度下同一植物兩個生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A表示較強(qiáng)光照下的光合速率
產(chǎn)生c點(diǎn)的主要原因是中午氣溫過高,抑制了酶的活性
影響ab段和de段變化的主要限制因子都是光照強(qiáng)度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江雙鴨山一中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示夏季晴朗白天植物光合速率的變化.下列分析中,不正確的是( )
A.如果A.B兩曲線表示不同CO2濃度下同一植物兩個生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A表示較高CO2濃度環(huán)境下的光合速率
B.如果A.B兩曲線表示相同CO2濃度下同一植物兩個生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A表示較強(qiáng)光照下的光合速率
C.產(chǎn)生c點(diǎn)的主要原因是中午氣溫過高,抑制了酶的活性
D.影響ab段和de段變化的主要限制因子都是光照強(qiáng)度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年新疆烏魯木齊一中高三第三次月考考試生物試卷 題型:選擇題
如讓右下圖表示夏季晴朗白天植物光合速率的變化,下列分析中不正確的是
A.如果A、B兩曲線表示不同CO2濃度下同一植物兩個生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A表示較高CO2濃度條件下的光合速率
B.如果A、B兩曲線表示相同CO2濃度條件下同一植物兩個生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A表示較強(qiáng)光照下的光合速率
C.影響ab段和de段變化的主要限制因素都是光照強(qiáng)度
D.產(chǎn)生c點(diǎn)的主要原因是中午氣溫過高,抑制了酶的活性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com