在生物的進(jìn)化發(fā)展以及生物界的多樣性上具有重要意義的生物基本特征是
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科目:高中生物 來源:新知課堂·教材探究導(dǎo)學(xué) 生物必修2(人教版) 題型:071
材料一:達(dá)爾文進(jìn)化論是19世紀(jì)最偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)之一,它首次向世人勾畫出生命由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的圖式,但澄江動(dòng)物群代表的“寒武大爆發(fā)”“埃迪亞卡拉大爆發(fā)”等躍進(jìn)性進(jìn)化現(xiàn)象,對(duì)其提出了嚴(yán)重挑戰(zhàn)。美國(guó)科學(xué)家提出了一個(gè)全新的生物進(jìn)化理論——“間斷平衡論”。該理論指出,生物的進(jìn)化不像達(dá)爾文所強(qiáng)調(diào)的那種連續(xù)漸進(jìn)的進(jìn)化過程、線性進(jìn)化模式和緩慢變異積累的新種形成作用,而是漸進(jìn)與躍進(jìn)交替的進(jìn)化過程、間斷平衡的進(jìn)化模式,以及基因突變或地理隔離的成種作用。
材料二:路透社紐約報(bào)道(2005.11.17) 查爾斯·達(dá)爾文的進(jìn)化論已經(jīng)有150年的歷史,在今天還遭到猛烈的抨擊。但是紐約博物館最新舉辦的一場(chǎng)達(dá)爾文展覽的負(fù)責(zé)人說,幸好有了達(dá)爾文的進(jìn)化論,現(xiàn)在的科學(xué)家們才能意識(shí)到禽流感對(duì)人類的巨大威脅。
材料三:植物的抗逆性是指植物在不利的環(huán)境條件下出現(xiàn)的如抗寒、抗凍、抗鹽、抗病蟲害等的抗逆性狀。
請(qǐng)根據(jù)材料分析回答下列問題:
(1)從材料中看出間斷平衡論是對(duì)達(dá)爾文進(jìn)化論____________。
(2)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是建立在達(dá)爾文進(jìn)化論基礎(chǔ)上的進(jìn)化學(xué)說,間斷平衡論和現(xiàn)代生物進(jìn)化理論異同是____________。
(3)為什么說“幸好有了達(dá)爾文的進(jìn)化論,現(xiàn)在的科學(xué)家們才能意識(shí)到禽流感對(duì)人類的巨大威脅”?
(4)自然界抗性基因的根本來源是____________。
(5)在不利的環(huán)境條件下,許多植物發(fā)生遺傳變異,以適應(yīng)惡劣的環(huán)境條件,表現(xiàn)出一些抗逆性,如抗寒等,這說明突變的有害和有利并不是絕對(duì)的,它取決于________。
(6)請(qǐng)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析基因工程育種與傳統(tǒng)育種技術(shù)相比具有的優(yōu)點(diǎn)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
在生物進(jìn)化發(fā)展以及生物界的多樣性上,具有重要意義的生物基本特征是( )
A.新陳代謝作用 B.應(yīng)激性 C.遺傳和變異 D.生殖發(fā)育
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科目:高中生物 來源:江蘇模擬題 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)措施的敘述,正確的是
A.禁止開發(fā)和利用自然資源是保護(hù)生物多樣性的基本原則
B.建立自然保護(hù)區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)
C.濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價(jià)值
D.生物多樣性是生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的結(jié)果
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