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科目:高中生物 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市十一高2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:013
“X基因”是DNA分子上一個(gè)有遺傳效應(yīng)的片段,若要用PCR技術(shù)特異性地拷貝“X基因”,需在PCR反應(yīng)中加入兩種引物(注:引物的作用是與模板形成雙鏈后在DNA聚合酶的作用下就可以繼續(xù)鏈的延伸),兩種引物及其與模板鏈的結(jié)合位置(如圖甲所示)。經(jīng)4輪循環(huán)后產(chǎn)物中有五種不同的DNA分子(如圖乙所示)。下列關(guān)于第4輪循環(huán)后得到的產(chǎn)物種類(按①②③④⑤的順序)所對(duì)應(yīng)的數(shù)量分別是
A.1個(gè)、1個(gè)、2個(gè)、2個(gè)、10個(gè)
B.2個(gè)、2個(gè)、4個(gè)、4個(gè)、6個(gè)
C.1個(gè)、1個(gè)、3個(gè)、3個(gè)、8個(gè)
D.1個(gè)、1個(gè)、1個(gè)、1個(gè)、12個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆吉林省長(zhǎng)春市十一高高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“X基因”是DNA分子上一個(gè)有遺傳效應(yīng)的片段,若要用PCR技術(shù)特異性地拷貝“X基因”,需在PCR反應(yīng)中加入兩種引物(注:引物的作用是與模板形成雙鏈后在DNA聚合酶的作用下就可以繼續(xù)鏈的延伸),兩種引物及其與模板鏈的結(jié)合位置(如圖甲所示)。經(jīng)4輪循環(huán)后產(chǎn)物中有五種不同的DNA分子(如圖乙所示)。下列關(guān)于第4輪循環(huán)后得到的產(chǎn)物種類(按①②③④⑤的順序)所對(duì)應(yīng)的數(shù)量分別是
A. 1個(gè)、1個(gè)、 2個(gè)、2個(gè)、10個(gè)
B. 2個(gè)、2個(gè)、4個(gè)、4個(gè)、6個(gè)
C. 1個(gè)、1個(gè)、3個(gè)、3個(gè)、8個(gè)
D. 1個(gè)、1個(gè)、 1個(gè)、1個(gè)、12個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
關(guān)于基因的說(shuō)法,下列正確的是( )
①孟德爾提出,基因以線性形式排列在染色體的特定位置上、诒鹊聽柡吞┨啬诽岢隽恕耙粋(gè)基因一個(gè)肽鏈”的學(xué)說(shuō)、郯ダ锏瓤茖W(xué)家證實(shí)了基因的本質(zhì)是DNA、1953年,沃森和克里克提出的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型為進(jìn)一步探明基因的結(jié)構(gòu)和功能奠定了基礎(chǔ)、1961年,雅各布和莫諾在研究大腸桿菌乳糖代謝的調(diào)節(jié)機(jī)制中,認(rèn)為基因是不可分的
A.①⑤ B.③④ C.①③⑤ D.①②④
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市十一高高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
“X基因”是DNA分子上一個(gè)有遺傳效應(yīng)的片段,若要用PCR技術(shù)特異性地拷貝“X基因”,需在PCR反應(yīng)中加入兩種引物(注:引物的作用是與模板形成雙鏈后在DNA聚合酶的作用下就可以繼續(xù)鏈的延伸),兩種引物及其與模板鏈的結(jié)合位置(如圖甲所示)。經(jīng)4輪循環(huán)后產(chǎn)物中有五種不同的DNA分子(如圖乙所示)。下列關(guān)于第4輪循環(huán)后得到的產(chǎn)物種類(按①②③④⑤的順序)所對(duì)應(yīng)的數(shù)量分別是
A.1個(gè)、1個(gè)、 2個(gè)、2個(gè)、10個(gè) |
B.2個(gè)、2個(gè)、4個(gè)、4個(gè)、6個(gè) |
C.1個(gè)、1個(gè)、3個(gè)、3個(gè)、8個(gè) |
D.1個(gè)、1個(gè)、 1個(gè)、1個(gè)、12個(gè) |
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