如果切除小鼠的胸腺，被移植器官比較容易在小鼠體內(nèi)存活；如果將小鼠胸腺的淋巴細(xì)胞再輸給去胸腺小鼠，則移植的器官被排斥。上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明對(duì)異體器官排斥起重要作用的是                             

A．造血干細(xì)胞       B．T淋巴細(xì)胞     C．B淋巴細(xì)胞      D．吞噬細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山西省山西大學(xué)附屬中學(xué)高二上期中考試文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如果切除小鼠的胸腺，被移植器官比較容易在小鼠體內(nèi)存活；如果將小鼠胸腺的淋巴細(xì)胞再輸給去胸腺小鼠，則移植的器官被排斥。上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明對(duì)異體器官排斥起重要作用的是

A．造血干細(xì)胞B．T淋巴細(xì)胞C．B淋巴細(xì)胞D．吞噬細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010年浙江省慈溪中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試生物（理）試題 題型：綜合題

（12分）如圖是人體內(nèi)抗原抗體反應(yīng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）A的特異性從根本上由  ▲ 決定，B主要分布在人體的  ▲ 中。淋巴細(xì)胞不攻擊自身正常細(xì)胞而發(fā)生免疫反應(yīng)的原因是：同一個(gè)體的全部正常細(xì)胞具有相同的  ▲ 。
（2）切除新生小鼠的胸腺導(dǎo)致細(xì)胞免疫消失，為何體液免疫也會(huì)隨之減弱？  ▲ 。
（3）一種效應(yīng)淋巴細(xì)胞只能識(shí)別眾多抗原中的一種。這是天生決定的，還是后天在抗原刺激下其它淋巴細(xì)胞再轉(zhuǎn)化形成的？為探究之，科學(xué)家在短時(shí)間內(nèi)連續(xù)做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：先給動(dòng)物高劑量的同位素標(biāo)記的抗原X(與之結(jié)合的細(xì)胞被強(qiáng)射線全部殺死)，小鼠不發(fā)生相應(yīng)的免疫反應(yīng)；再給未標(biāo)記的抗原X，不再發(fā)生免疫反應(yīng)；最后給其它抗原Y等，機(jī)體能對(duì)其它抗正常免疫。上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是  ▲ 。
（4）人們感染病原體后，通常利用抗生素進(jìn)行治療而恢復(fù)健康，但如果長(zhǎng)期使用一種抗生素則會(huì)降低藥效，原因是  ▲ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆山西省高二上期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果切除小鼠的胸腺，被移植器官比較容易在小鼠體內(nèi)存活；如果將小鼠胸腺的淋巴細(xì)胞再輸給去胸腺小鼠，則移植的器官被排斥。上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明對(duì)異體器官排斥起重要作用的是

A．造血干細(xì)胞       B．T淋巴細(xì)胞        C．B淋巴細(xì)胞        D．吞噬細(xì)胞

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

如果切除小鼠的胸腺，被移植器官比較容易在小鼠體內(nèi)存活；如果將小鼠胸腺的淋巴細(xì)胞再輸給去胸腺小鼠，則移植的器官被排斥。上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明對(duì)異體器官排斥起重要作用的是


  1. A.
    造血干細(xì)胞
  2. B.
    T淋巴細(xì)胞
  3. C.
    B淋巴細(xì)胞
  4. D.
    吞噬細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案