科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
53.(11分,每空1分) 分析下列遺傳學資料回答問題
資料1.1928年,英國科學家Griffith將加熱殺死的S型細菌與R型活細菌相混合后,注射到小鼠體內,結果發(fā)現(xiàn)小鼠死亡,并在死亡小鼠體內分離到S型細菌;后來科研工作者重復上述實驗,并測定了小鼠體內S型和R型細菌含量變化情況,如圖1所示。
(1)Griffith認為S型細菌“復活”的原因是____________
(2)曲線ab段下降的原因是________________________
(3)曲線bc段上升,與S型細菌是否有關______(是或否),你的判斷依據是__________________
資料2.人類對遺傳物質作用機理的探索經歷了漫長的過程,請根據下列科學史實回答問題
科學家發(fā)現(xiàn)細胞中有三類RNA,一類是核糖體的組成成分,一類能與特定的氨基酸結合,還有一類合成后幾小時就會降解,其中哪一類是將DNA的遺傳信息傳遞給蛋白質的“信使”呢?
1958年,Crick提出如下觀點:核糖體RNA是“信使”——不同核糖體RNA編碼不同的蛋白質,簡稱“一個核糖體一種蛋白質”。1961年,Jacob和Brenner對這個假說進行了檢驗,實驗過程如圖2所示。
圖2
(1)該實驗中,若核糖體上出現(xiàn)放射性,說明該核糖體正在
(3)RNA的合成過程叫作 ,在此過程中,DNA (全部/部分)解螺旋,由 酶催化完成。如果某基因中含有30%的A,那么由其控制合成的RNA中U的含量
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年新疆烏魯木齊市高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)分析以下兩段資料回答問題
【資料1】某實驗小組為了探究細胞膜的通透性,將小鼠肝細胞在體外培養(yǎng)一段時間后,檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯變化(如下圖)。請回答問題。
(1)由圖可知,隨培養(yǎng)時間延長,培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量下降,尿素含量增加。由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素,推測其是 的代謝產物。尿素跨膜運輸的方式為 ,培養(yǎng)液中的氨基酸進入細胞后,在核糖體上經 (生化反應)生成多肽,檢測多肽常用 試劑。
(2)轉氨酶是肝細胞內參與氨基酸代謝的一類酶,正常情況下這類酶不會排出胞外,這是因為細胞膜對物質的轉運具有 的特性。在細胞培養(yǎng)液中加入一定濃度的HCl后,可在培養(yǎng)液中檢測到該類酶,可能的原因是 。
【資料2】原尿中葡萄糖、氨基酸等物質的濃度與血漿中的基本相同。原尿經腎小管上皮細胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液。正常情況下尿液中不含葡萄糖。腎小管上皮細胞中的葡萄糖通過被動運輸的方式進入組織液。下圖為腎小管壁及相關結構示意圖。
(3)原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞的運輸方式是 。
(4)葡萄糖從腎小管腔回到血液中共穿過 層磷脂分子。
(5)腎小管上皮細胞中的葡萄糖濃度 (高于、低于、等于)組織液中的。
(6) 研究發(fā)現(xiàn),水分子進出細胞膜需要一種稱為“水通道”的蛋白質。若設法專一性地關閉離體腎小管壁細胞的水通道蛋白,則將導致細胞 ( )
A.在濃溶液中皺縮 B.在蒸餾水中漲破
C.蒸餾水中形態(tài)基本不變 D.在生理鹽水中迅速死亡
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科目:高中生物 來源:河北省期末題 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:河北省期末題 題型:填空題
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