【題目】下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A.有絲分裂中期，染色體的著絲點(diǎn)都排列在細(xì)胞赤道板上

B.有絲分裂后期，基因cn、cl、v、w會(huì)出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極

C.減數(shù)第一次分裂后期，等位基因cn、cl隨同源染色體分開(kāi)而分離

D.減數(shù)第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，圖示為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖，兩條染色體為非同源染色體，兩條染色體上含有的4個(gè)基因?yàn)榉堑任换颍Y(jié)合有絲分裂和減數(shù)分裂的過(guò)程分析答題。

A、有絲分裂中期，所有染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，A正確；

B、有絲分裂后期，每一極都含有圖示的常染色體和X染色體，因此為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖，B正確；

C、圖中基因cn、cl在同一條染色體上，為非等位基因，一般不會(huì)隨同源染色體分開(kāi)而分離，C錯(cuò)誤；

D、圖示常染色體和X染色體為非同源染色體，可以出現(xiàn)于減數(shù)第二次分裂后期的同一極，因此減數(shù)第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】西洋參為我國(guó)北方種植的名貴中藥材，喜散射光和漫射光。為了探究生長(zhǎng)條件對(duì)西洋參光合作用的影響，研究小組將西洋參的盆栽苗均分成甲、乙兩組，甲組自然光照，乙組給予一定程度的遮光。培養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)定實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是________________，13點(diǎn)比9點(diǎn)光照強(qiáng)度大，但兩組實(shí)驗(yàn)中13點(diǎn)的凈光合速率都低于9點(diǎn)，主要原因是_________________________。

(2)11點(diǎn)時(shí)，乙組凈光合速率高于甲組，主要原因是_______________________。

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)間段內(nèi)乙組光合積累量小于甲組，研究小組據(jù)此得出結(jié)論：西洋參不適合弱光條件下生長(zhǎng)，請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的缺陷：_____________________________________。

(4)葉綠素b／a比值可作為植物利用弱光能力的判斷指標(biāo)，研究人員發(fā)現(xiàn)遮光處理提高了西洋參葉綠素b／a比值�？梢酝ㄟ^(guò)色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該結(jié)論，你的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是：_____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“物競(jìng)天擇，適者生存”的觀點(diǎn)出自

A.血液循環(huán)學(xué)說(shuō)B.日心說(shuō)C.進(jìn)化論D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)每條染色體上DNA含量的變化（甲曲線）及與之對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化（乙曲線）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. CD與FG對(duì)應(yīng)的時(shí)間段，細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組

B. D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻之后，單個(gè)細(xì)胞中可能不含Y染色體

C. EF過(guò)程中，DNA含量的變化是由于同源染色體的分離

D. CD段有可能發(fā)生同源染色體上非等位基因之間的重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】普通水稻是二倍體，為快速培育抗除草劑的水稻，育種工作者用下圖所示方法進(jìn)行育種，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.通過(guò)①過(guò)程獲得單倍體幼苗的理論依據(jù)是細(xì)胞的全能性

B.用②照射單倍體幼苗，目的是要篩選出抗除草劑的植株

C.用③噴灑單倍體幼苗，保持綠色的部分具有抗該除草劑的能力

D.用⑤處理綠色幼苗，可獲得純合的抗除草劑植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文的《物種起源》發(fā)表后，引起了宗教勢(shì)力的強(qiáng)烈反對(duì)，他們叫囂“打倒進(jìn)化論”、“拯救心靈”、“粉碎達(dá)爾文”等，這說(shuō)明了

A. 達(dá)爾文的進(jìn)化論給上帝造人說(shuō)以致命的打擊

B. 達(dá)爾文的進(jìn)化論讓神學(xué)從此退出了人們生活

C. 達(dá)爾文的進(jìn)化論反映了新興資產(chǎn)階級(jí)的要求

D. 達(dá)爾文的進(jìn)化論具有嚴(yán)密的科學(xué)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（地理-選修 6：環(huán)境保護(hù)） 閱讀材料，回答問(wèn)題。

唐代茶圣陸羽在《茶經(jīng)》中云：“茶者，南方 之嘉木也”。上世紀(jì)五十年代，農(nóng)業(yè)科技人員 提出“南茶北引”的設(shè)想，此后，在山東省青島 臨沂等山地丘陵引種成功，近年來(lái)山東省多地 開(kāi)發(fā)荒山，茶園面積不斷擴(kuò)大。下圖為嶗山茶 園圖。

有人提出了“限制荒山開(kāi)辟茶園”的建議。從環(huán)境效益角度為這個(gè)建議提供依據(jù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某市共享單車(chē)使用流程圖，請(qǐng)把這幅流程圖轉(zhuǎn)寫(xiě)成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100個(gè)字。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某高等植物細(xì)胞有絲分裂周期圖。相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 甲→乙的過(guò)程表示分裂期

B. DNA和染色體數(shù)目加倍發(fā)生在乙→甲時(shí)期

C. 一個(gè)細(xì)胞周期是指乙→乙的全過(guò)程

D. 細(xì)胞周期的大部分時(shí)間處于分裂間期

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