【題目】豌豆子葉顏色和種子形狀分別由兩對(duì)基因控制且獨(dú)立遺傳。用純合親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，過(guò)程見(jiàn)圖。下列分析正確的有（　　）

A.①是黃色圓粒

B.②和③分別是6和3

C.④是綠色皺粒

D.F2中重組類型占3/8

【答案】ACD

【解析】

孟德?tīng)枌?duì)兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的解釋

（1）兩對(duì)相對(duì)性狀（黃與綠，圓與皺）由兩對(duì)遺傳因子（Y與y，R與r）控制。

（2）兩對(duì)相對(duì)性狀都符合分離定律的比，即3：1，黃：綠=3：1，圓：皺=3：1。

（3）F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子分離，不同對(duì)的遺傳因子自由組合。

（4）F1產(chǎn)生雌雄配子各4種，YR：Yr：yR：yr=1：1：1：1。

（5）受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合。

（6）F2的表現(xiàn)型有4種，其中兩種親本類型（黃圓和綠皺），兩種新組合類型（黃皺與綠圓）。黃圓：黃皺：綠圓：綠皺=9：3：3：1

（7）F2的基因型有16種組合方式，有9種基因型。

A、①是F1，表現(xiàn)型為黃色圓粒，A正確；

B、②和③的比例都是3，B錯(cuò)誤；

C、④是綠色皺粒，占1/16，C正確；

D、F2中比例為9：3：3：1，重組類型占6/16＝3/8，D正確。

故選ACD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示核移植與克隆動(dòng)物的相關(guān)圖解，有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A.圖示過(guò)程說(shuō)明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞仍具有發(fā)育的全能性

B.用于核移植的供體細(xì)胞①一般都選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞

C.采集的卵母細(xì)胞培養(yǎng)到的②時(shí)期表示減數(shù)第二次分裂中期

D.選用去核卵母細(xì)胞的主要原因是其細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞核的全能性表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅有多對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀，如紅眼/白眼、直剛毛/焦剛毛、正常翅/翅外展等，果蠅的部分隱性突變基因及其在染色體上的位置如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.翅外展與正常翅純合子進(jìn)行雜交，F2中翅外展個(gè)體出現(xiàn)的概率為1/4

B.圖中所列基因中不能與翅外展基因進(jìn)行自由組合的是紫眼基因

C.果蠅Y染色體上都能找到和X染色體上相同的基因或等位基因

D.驗(yàn)證伴性遺傳時(shí)應(yīng)分析的相對(duì)性狀是紅眼與白眼或直剛毛與焦剛毛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人類某遺傳病系譜圖（受一對(duì)等位基因A、a控制）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該病屬____________（填“隱性”或“顯性”）遺傳病，致病基因位于____________染色體上。

（2）Ⅱ4的基因型是________________，Ⅲ8是雜合子的概率為____________。

（3）如果Ⅲ7與Ⅲ10近親結(jié)婚，后代患該病的概率為____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖是某一動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖；乙圖表示某高等哺乳動(dòng)物減數(shù)分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖，其中ABCDEFG表示細(xì)胞，①②③④表示過(guò)程；丙圖表示在細(xì)胞分裂時(shí)期細(xì)胞內(nèi)每條染色體上DNA的含量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）若是人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似圖甲中___________（填字母）所示的分裂現(xiàn)象，其中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2：1的是____________（填字母）。

（2）著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在乙圖______________（填字母）細(xì)胞中。

（3）乙圖中導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的過(guò)程是____________（填序號(hào)），其導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的原因是___________________________。

（4）基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在圖丙中的__________段。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞中ATP與ADP相互較化的反應(yīng)式，有關(guān)敘述正的是（ ）

+能量

A.ATP中含有3個(gè)高能磷酸鍵

B.ATP合成所需能量可來(lái)自熱能

C.催化ATP合成和ATP水解的酶相同

D.ATP和ADP在組胞內(nèi)不停地相互化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

材料一:甘草是一種豆科多年生草本中草藥，其用途廣、銷量大。鄂爾多斯高原遍生甘草。從上世紀(jì)70年代起，由于掠奪性采挖，致使野生甘草資源急劇減少。2000年，當(dāng)?shù)亟⒘恕盃柖嗨垢什葑匀槐Ｗo(hù)區(qū)”。下圖為鄂爾多斯高原略圖。

材料二:中國(guó)某集團(tuán)公司在庫(kù)布齊沙漠應(yīng)用“治沙種草+養(yǎng)殖+發(fā)電+扶貧”五位一體的復(fù)合生態(tài)太陽(yáng)能治沙新模式(下圖)，取得了良好的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和生態(tài)效益

（1）簡(jiǎn)析甲河段易發(fā)生凌汛的主要原因。

（2）根據(jù)甘草自然保護(hù)區(qū)的自然環(huán)境特點(diǎn)，推測(cè)其生長(zhǎng)習(xí)性。

（3）分析建立甘草自然保護(hù)區(qū)的生態(tài)功能。

（4）簡(jiǎn)述復(fù)合生態(tài)太陽(yáng)能治沙新模式可實(shí)現(xiàn)有效扶貧的原因。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示是某種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（注：[ ]內(nèi)填圖中數(shù)字，橫線上填相應(yīng)的名稱）

（1）該細(xì)胞屬于______（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，判斷的依據(jù)有___________（填圖中標(biāo)號(hào)）。

（2）該細(xì)胞中9是__________，它是進(jìn)行______________的場(chǎng)所；1的形成與[ ]__________有關(guān)。

（3）與細(xì)胞膜和外層核膜直接相連，使細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核各部分聯(lián)系構(gòu)成整體的結(jié)構(gòu)是[ ]________ 。

（4）圖中5的組成成分是___________________和___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體自花傳粉植物的花色受三對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A/a、B/b、E/e）控制，基因?qū)ㄉ目刂仆緩饺缦滤�。�?qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由上圖可知，該植物花色的形成過(guò)程說(shuō)明基因可通過(guò)___________，進(jìn)而控制生物體的性狀。

（2）該植物的紫花植株共有_______種基因型。兩株純合的白花植株雜交，得到的F1全為紫花植株。F1自交，則F2植株的花色及比例可能是_________。

（3）將一株純合藍(lán)花植株與一株純合白花植株雜交，得到的F1全為紫花植株。F1自交，F2的白花植株中純合子所占比例是________。

（4）現(xiàn)有一株基因型未知的藍(lán)花植株（甲），請(qǐng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷其是純合子還是雜合子（寫出最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)思路并與其實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論）。

實(shí)驗(yàn)思路：_______________________________________________________________。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：______________________________________________________。

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